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第三单元　浮力与压强

第三单元　浮力与压强. 第 8 课时 ┃ 质量和密度. 第 8 课时　质量和密度. 考点聚焦. 第 8 课时 ┃ 考点聚焦. 考点1　质量及其测量. 物质　. m. 位置　. 形状　. 状态. 位置　. 形状. 状态　. 千克　. kg　. 克(g)　. 毫克(mg)　. 吨(t)　. 10 3. 10 6. 10 9. 第 8 课时 ┃ 考点聚焦. 所能测量的最大质量　. 所能测量的最小质量　. 称量. 分度值　. 零刻度线　. 平衡螺母　. 物体　. 砝码　. 镊子　. 游码　. 第 8 课时 ┃ 考点聚焦.

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第三单元　浮力与压强

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Presentation Transcript

  1. 第三单元　浮力与压强

  2. 第8课时┃质量和密度 第8课时　质量和密度

  3. 考点聚焦 第8课时┃ 考点聚焦 考点1　质量及其测量 物质　 m 位置　 形状　 状态 位置　 形状 状态　 千克　 kg　 克(g)　 毫克(mg)　 吨(t)　 103 106 109

  4. 第8课时┃ 考点聚焦 所能测量的最大质量　 所能测量的最小质量　 称量 分度值　 零刻度线　 平衡螺母　 物体　 砝码　 镊子　 游码　

  5. 第8课时┃ 考点聚焦 称量　 分度值　 镊子 [点拨]用天平可以直接测量固体质量，也可以间接测量液体质量(质量差法)。

  6. 第8课时┃ 考点聚焦 考点2　密度及其测量 1．密度 单位体积　 质量　 ρ m/V kg/m3 特性

  7. 第8课时┃ 考点聚焦 2.体积的测量 相平

  8. 第8课时┃ 考点聚焦

  9. 第8课时┃ 考点聚焦 [点拨]测固体密度时，如果先测体积，使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大，误差较大。

  10. 第8课时┃ 考点聚焦 (2)测液体的密度 [点拨]测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大。

  11. 第8课时┃ 考点聚焦 4．密度的应用 (1)用公式ρ＝求密度，用密度鉴别物质。 (2)用公式m＝ρV求质量。 (3)用公式V＝求体积。 (4)判断空心与实心。

  12. 第8课时┃ 考点聚焦 考点3　密度与生活 1．生活中的风：空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升，热空气上升后，周围温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。 2．密度与温度：温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是__________，一般______体受温度影响最大，而固体和液体受温度影响较小。 3．水的反常膨胀：事实表明，温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越____；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越____；________时水的密度最大。水凝固成冰时，体积______，密度______。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 热胀冷缩　 气 小　 小　 4℃　 变大　 变小

  13. 知识纵横 第8课时┃ 知识纵横

  14. 归类示例 第8课时┃ 归类示例 ►　类型一　质量及其测量 命题角度： (1)物体质量的含义； (2)熟悉、会估测生活中的一些物体的质量； (3)设计情形考查物体质量的基本性质； (4)天平的基本使用方法及其注意事项； (5)天平的非正常使用； (6)设计实验测量固体或液体的质量； (7)有关质量的简单计算。

  15. 第8课时┃ 归类示例 210　 左　 取下最小砝码并向右移动游码

  16. 第8课时┃ 归类示例 [解析] 210　左　取下最小砝码并向右移动游码

  17. 第8课时┃ 归类示例 右　 增加　　 81.6　

  18. 第8课时┃ 归类示例 [解析] 用天平测量物体的质量前要先调节横梁平衡。由图甲可知，这时指针指在分度盘中央左侧，说明横梁左端向下倾斜，应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘中线处。称量物体的质量时，若指针也偏向分度盘的左侧，则同样说明横梁左端向下倾斜，这时只能通过向右盘中增加砝码或向右调节游码使横梁平衡。盘中砝码总质量由图可知为80g，游码在标尺上所对的刻度值是1.6 g，则物体的质量为81.6 g。

  19. 第8课时┃ 归类示例 ►　类型二　密度及其测量 命题角度： (1)物质密度的含义； (2)熟悉并会估测生活中的一些物质的密度； (3)设计情形考查物体密度的基本性质； (4)设计实验测量固体或液体的密度； (5)解释生活中一些与密度有关的物理现象； (6)有关密度的简单计算。

  20. 第8课时┃ 归类示例

  21. 第8课时┃ 归类示例 (1)把天平放在____________________上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8－3甲所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。 (2)用调节好的天平测零件的质量。天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为________g；用量筒测零件的体积如图丙所示，则零件的体积为________cm3，由此可算得小金属零件的密度为________g/cm3。 (3)若该零件磨损后，它的密度将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 水平台(或水平桌面)　　 右 62　 20　 3.1　　 不变

  22. 第8课时┃ 归类示例

  23. 第8课时┃ 归类示例

  24. 第8课时┃ 归类示例 例4　小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。 (1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度线处，调节天平的________使天平平衡。 (2)用天平测量小石块的质量时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图8－4甲所示，则小石块的质量为________g。 (3)他采用如图乙所示的方式测量小石块的体积： a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记； b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153 g； c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183 g； d．计算出小石块的体积为________cm3。 平衡螺母　 62　 30

  25. 第8课时┃ 归类示例 2.07(或2；或2.1)

  26. 第8课时┃ 归类示例 [解析] (1)平衡螺母　(2)62　(3)30　(4)2.07(或2；或2.1)

  27. 第8课时┃ 归类示例 ►　类型三　质量、密度和图像 命题角度： (1)会读m—V图像； (2)能根据数据绘m—V图像； (3)由m—V图像得出隐藏信息。

  28. 第8课时┃ 归类示例 甲　 1.5

  29. 第8课时┃ 归类示例 [解析] 甲　1.5

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