1 / 41

KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05)

KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05). OLEH : M.TH.S.R.RETNANINGDYASTUTI. DISAMPAIKAN DALAM APPLIED APPROACH (AA) DOSEN KOPERTIS WIL VI 10-14 JUNI 2013. Bagaimanakah keterlibatan mahasiswa dalam merancang perkuliahan ?. MAHASISWA. DOSEN. 3. 4. 5. PENDAHULUAN.

lilac
Download Presentation

KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05) • OLEH: • M.TH.S.R.RETNANINGDYASTUTI DISAMPAIKAN DALAM APPLIED APPROACH (AA) DOSEN KOPERTIS WIL VI 10-14 JUNI 2013

  2. Bagaimanakah keterlibatan mahasiswa dalam merancang perkuliahan ?

  3. MAHASISWA • DOSEN 3

  4. 4

  5. 5

  6. PENDAHULUAN • Dalammerancangperkuliahandosenbiasanyamemahamiapa yang akandilakukandandibahasdalamperkuliahan • Namunsemuainibelumtentudimengertimahasiswa, bahkanolehdosen yang lain bilatidakdiungkapkansecaralisanatautertulis • Yang direncanakandandipikirkandosen, belumtentudimengertimahasiswa

  7. KONSEKUENSI KONTRAK PERKULIAHAN • Di dalam sistem pendidikan tinggi, rancangan perkuliahan perlu disampaikan kepada mahasiswa dalam bentuk kontrak perkuliahan (learning contrac) • Kontrak perkuliahan membawa konsekuensi apa yang seharusnya dilakukan dalam perkuliahan selama satu semester DOSEN <---> MAHASISWA

  8. 8

  9. 9

  10. KOMPETENSI • mampu menyusun kontrak perkuliahan untuk mata kuliah tertentu 10

  11. INDIKATOR-INDIKATOR • menjelaskan pengertian kontrak perkuliahan • menjelaskan hubungan kontrak perkuliahan dengan prinsip belajar orang dewasa • menjelaskan manfaat kontrak perkuliahan • menjelaskan ragam kontrak perkuliahan • menjelaskan langkah-langkah penyusunan kontrak perkuliahan • menyusun kontrak perkuliahan untuk mata kuliah tertentu 11

  12. POKOK BAHASAN • PENGERTIAN KONTRAK PERKULIAHAN • HUBUNGAN ANTARA KONTRAK PERKULIAHAN DENGAN PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA • MANFAAT KONTRAK PERKULIAHAN • MACAM KONTRAK PERKULIAHAN • PENYUSUNAN KONTRAK PERKULIAHAN

  13. PENGERTIAN KONTRAK PERKULIAHAN: RANCANGAN PERKULIAHAN YANG DISEPAKATI BERSAMA OLEH MAHASISWA DAN DOSEN

  14. MACAM KONTRAK PERKULIAHAN • KONTRAK BELAJAR DOSEN DENGAN MAHASISWA TERTENTU (INDIVIDUAL) 1. KONTRAK BELAJAR: 2. KONTRAK PERKULIAHAN: KONTRAK PERKULIAHAN DOSEN DGN SEKELOMPOK MAHASISWA (KLASIKAL)

  15. HUBUNGAN PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA DENGAN KONTRAK PERKULIAHAN • KONTRAK PERKULIAHAN SESUAI UNTUK MAHASISWA ATAU PESERTA DIDIK YANG DEWASA (ADULT LEANERS)

  16. HUBUNGAN ANTARA PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA DENGAN KONTRAK PERKULIAHAN • KARAKTERISTIK ORANG DEWASA : INGIN DIPERLAKUKAN SEBAGAI PRIBADI YANG BEBAS, BERTANGGUNG JAWAB, DAN DAPAT DIPERCAYA • KONTRAK PERKULIAHAN : USAHA BERSIFAT KOLABORATIF DAN MEMPRASYARATKAN ADANYA NEGOSIASI DAN KESEPAKATAN DOSEN DAN MAHASISWA 16

  17. CARA YANG PALING EFEKTIF UNTUK MEMBANTU MAHASISWA MENDIAGNOSA KEBUTUHAN BELAJAR, MERANCANG KEGIATAN BELAJAR, MEMILIH BAHAN BELAJAR YANG RELEVAN DAN CARA BELAJAR YANG TEPAT, DAN MENJADI TERLATIH UNTUK MELALUKAN EVALUASI PRIBADI 17

  18. MANFAAT KONTRAK PERKULIAHAN 1. MENJELASKAN PERANAN DAN TANGGUNG JAWAB MAHASISWA 2. MENINGKATKAN EFISIENSI BELAJAR

  19. PENYUSUNAN KONTRAK PERKULIAHAN • KONTRAK PERKULIAHANDISUSUN OLEH DOSEN MATA KULIAH KONTRAK DISUSUN DAN DIBAHAS DENGAN MAHASISWA PADA AWAL PERKULIHAAN

  20. KOMPONEN KONTRAK PERKULIAHAN 1. MANFAAT MK 2. DESKRIPSI PERKULIAHAN 4. ORGANISASI MATERI 5. STRATEGI PERKULIAHAN 8. KRITERIA PENILAIAN 9. JADWAL PERKULIAHN 6. BAHAN BACAAN 3. KOMPETENSI 7. TUGAS 10. KONSEKU-ENSI

  21. 1. Manfaat MK • menjelaskan mengapa mahasiswa perlu mengambil MK • apa kegunaan MK untuk pengembangan pribadi • bagaimana hubungan MK dengan tujuan progdi/jurusan

  22. 2. Deskripsi Perkuliahan • Pernyataan yang mengandung ruang lingkup materi dan garis-garis besar/pokok bahasan/ sub pokok bahasan yang terdapat dalam MK

  23. 3. Tujuan Instruksional/Kompetensi • Hasil belajar apa yang akan dicapai pada akhir perkuliahan ? • Perumusan tujuan instruksional yang jelas akan membantu mahasiswa dan dosen untuk mengevaluasi pencapaian tujuan tersebut

  24. 4. Organisasi Materi • Menjelaskan organisasi atau urutan materi • ditampilkan dalam bentuk diagram

  25. 5. Strategi Perkuliahan • Prosedur atau kegiatan (dosen dan mahasiswa) apa saja yang akan dilakukan dalam perkuliahan • Metode apa yang digunakan (multi metode/kombinasi)

  26. 6. Materi/Bahan Bacaan Perkuliahan • Buku teks, artikel, atau bahan bacaan lain yang menjadi bahan wajib dan bacaan anjuran bagi mahasiswa • Pengarang. tahun. judul. kota : penerbit • Sumber-sumber lain yang relevan

  27. 7. Tugas-tugas • Tugas-tugas individual atau kelompok untuk mahasiswa • Penugasan harus jelas : apakah menjelaskan, mendiskusikan, menganalisis, mengkritik, membandingkan, atau menerapkan suatu prinsip • Jadwal/batas waktu penyelesaian tugas ditentukan --> tepat waktu • Informasi evaluasi UTS, UAS dan evaluasi lainnya

  28. 8. Kriteria Penilaian • Menjelaskan kriteria penilaian prestasi belajar mahasiswa (misal : A = 4 85 % -100%, B = 3 70%-84% , dst) • Pembobotan tentang tugas, evaluasi dan cara penilaian lainnya dalam rangka memperoleh nilai akhir semester

  29. 9. Jadwal Perkuliahan • Disusun jadwal perkuliahan yang memuat : • waktu/tanggal tatap muka • topik yang akan dibahas • bahan bacaan yang relevan dengan setiap pokok bahasan • batas akhir (dead line) penyerahan laporan tugas dan tes/evaluasi yang akan dilakukan

  30. 10. Konsekuensi • Penghargaan dan sanksi dapat berfungsi sebagai motivasi

  31. PENYUSUNAN KONTRAK PERKULIAHAN • CONTOH KONTRAK PERKULIAHAN • lihat Buku 2.05 halaman 11-19

  32. KONTRAK BELAJAR(INDIVIDUAL) Menentukan Strategi dan Sumber Belajar Mendiagnosa kebutuhan belajar Menentukan Tujuan belajar Menentukan Kriteria Penilaian Melaksanakan Kontrak Perkuliahan Review Kontrak Perkuliahan Penilaian Hasil Belajar Cara Penilaian PROSEDUR MENGEMBANGKAN KONTRAK BELAJAR

  33. TUGAS • Tugas menyusun draft kontrak perkuliahan • Menyajikan draft kontrak perkuliahan di depan forum teman sejawat 14 Buku 2.05 A.A. 01/09/10

  34. KALENDER AKADEMIK SEM GASAL 2013-2014 • MASA PERKULIAHAN • UTS • MINGGU TENANG • UAS 35

  35. RANGKUMAN • KONTRAK PERKULIAHAN: KESEPAKATAN DOSEN DAN MAHASISWA MENGENAI BERBAGAI ASPEK PERKULIAHAN. KESEPAKATAN INI DILAKUKAN PADA AWAL PERKULIAHAN DAN DIGUNAKAN SEBAGAI PEDOMAN PERKULIAHAN • KONTRAK PERKULIAHAN DAPAT MENJADIKAN MAHASISWA LEBIH KRITIS MENGENAI TUJUAN, STRATEGI DAN HASIL BELAJARNYA, DAN MEMBUAT MAHASISWA LEBIH MANDIRI 36

  36. Komponen kontrak perkuliahan meliputi: manfaat mata kuliah, deskripsi perkuliahan, tujuan instruksional, organisasi materi, strategi perkuliahan, buku/bacaan perkuliahan, tugas-tugas, kriteria penilaian, jadwal perkuliahan, dan konsekuensi 37

  37. PERENCANAAN DAN PERSIAPAN, DISERTAI KEMAUAN YANG KUAT DARI DOSEN DAN MAHASISWA UNTUK MEMENUHI KESEPAKATAN DALAM KONTRAK PERKULIAHAN, DAN PEMANTAUAN DALAM PROSES PELAKSANAAN PERKULIAHAN, DIHARAPKAN HASIL PERKULIAHAN AKAN MENJADI LEBIH BAIK 38

  38. 39

  39. SEMOGA BERMAN-FAAT & SELAMAT BELAJAR & BEKERJA

More Related