Соотношение средней заработной платы в экономике и педагогических работников

1. Направление комплексного проекта модернизации образования Пермского края«ПЕРЕХОД НА НОВУЮ СИСТЕМУ ОПЛАТЫ ТРУДА»Заместитель министра образования Пермского края Н.В.Санникова

2. Соотношение средней заработной платы в экономике и педагогических работников

3. Структура фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения

4. Численность учащихся на одного учителя в общеобразовательных учреждениях Приволжского федерального округа

5. Плановые показатели реализации КПМО по направлению «Внедрение НСОТ»

6. Текущее состояние реализации направления КПМО «Внедрение НСОТ» • ЧТО СДЕЛАНО • Разработана Концепция НСОТ, одобрена решением трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений в Пермском крае от 08.11.2007 • Определены в соответствии с установленными процедурами закупок услуг организации –разработчики НСОТ (ППГУ,ООО «ПКФ Синтез», ЦРО г.Перми). • Изучен опыт Самарской области с выездом на место представителей пилотных территорий, Министерства образования. • Разработан алгоритм расчета ФОТ по НСОТ • Проведена 2-х этапная апробация НСОТ (расчеты ФОТ) в пилотных территориях. • Разработаны показатели для распределения стимулирующего ФОТ • Разработан порядок участия управляющих советов в распределении НСОТ • Подготовлен проект постановления Правительства Пермского края «О пилотном проекте по внедрению НСОТ в общеобразовательных учреждениях» и запущен на согласование

7. Основные принципы НСОТ после доработки по итогам апробации ФОТ из расчета стоимости госстандарта на 1 обучающегося в год 100 % Органы местного самоуправления (учредители) Централизация 5% ФОТ – фонд стимулирования ФОТ оплаты труда образовательных учреждений 95% ФОТ общеобразовательных учреждений (принимаем за 100%) 70% ФОТ – базовая часть заработной платы (принимаем за 100%) 30% ФОТ – фонд стимулирования, (распределяется ежемесячно на всех работников ОУ) ФОТ педработников, осуществляющих учебный процесс 70 % ФОТ АУП, МОП, УВП, педперсонал не осуществляющий учебный процесс 30 %

8. Параметры Управление персоналом Управление содержанием образования Управление имущественным комплексом учреждений Управление финансами Распределение Органы местного самоуправления (учредители) Централизация 5% ФОТ – фонд стимулирования для руководителей

9. Факторы для формирования стимулирующей части 1.Деловые качества педагогических работников 2.Качественные показатели результативности труда педагогических работников • Профессиональная компетентность педагога • Качество преподавательской работы • Качество воспитательной деятельности педагога • Качество работы с регламентной документацией

10. ФОТ педработников, осуществляющих учебный процесс, устанавливается в объеме 70% (БАЗОВАЯ ЧАСТЬ) Стоимость 1 уч.часа педагогической услуги (С тп) (РАЗМЕР ЗАФИКСИРОВАН) Повышающие коэффициенты (А- квалификация К-коэфф.сложности Н-ученая степень. Почетные звания Кк –класс коррекции Доплаты (Кр-классное руководство-350 руб., Мо- метод объединения- 500 руб) х + Базовая часть ФОТ педагога (Сан х УхЧухКн)х(А+К+Н+Кк)+Кр+Мо

11. Стоимость педагогической услуги (руб./уч.*час.) (рекомендованная Министерством образования и науки РФ) ФОТт х 245 Ст= ( а1* в1 +а2 * в2+ а3 * в3+ ………+ а10 * в10+а11 * в11)*365 где, 365 - дней в году; 245 – дней в учебном году; ФОТт-фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс; а1-количество учащихся в первых классах; а2-количество учащихся во вторых классах; а3-количество учащихся в третьих классах; ……….. а11-количество учащихся в одиннадцатых классах. в1- годовое количество часов по БУП в первом классе; в2- годовое количество часов по БУП во втором классе; в3- годовое количество часов по БУП в третьем классе; …………… в11- годовое количество часов по БУП в одиннадцатом классе. Исчисление среднего заработка для оплаты ежегодного отпуска производится из расчета заработной платы педагогических работников за данный учебный год

12. Стоимость аудиторной нагрузки (ученико/час)по Пермскому краю Сан=С/(ЧхКнедхСн), где С- ставка 12 разряда ЕТС Ч- количество часов в неделю Кнед.- среднее кол-во недель в месяце Сн- нормативная наполняемость(село/город)

13. ФОТ АУП, МОП, УВП, педперсонал, не осуществляющий учебный процесс, устанавливается в объеме 30% ФОТ АУП ФОТ МОП ФОТ УВП ФОТ пед.персонала не осуществ-ляющего учебный процесс Зарплата руководителя, заместителя ЗП п ср х Кн где Кн – коэффициент, зависящий от группы по оплате труда ОУ (контракт) Зарплата иных работников АУП Зарплата МОП, УВП, пед.персонал, не осуществляющего учебный процесс

14. Особенности отраслевой системы оплаты труда, рекомендованной Минобрнауки России, и учтенные при разработке НСОТ в Пермском крае • Включение в базовую часть педагогических работников аудиторной и неаудиторной нагрузки • Введение понятия стоимости бюджетной образовательной услуги (руб/ученико-час)‏ • Введение повышающего коэффициента сложности предмета • Соотношение базовой и стимулирующей части ФОТ педагога • Формирование централизованного фонда оплаты труда для стимулирования руководителей • Привлечение государственно-общественных организаций к распределению стимулирующей части ФОТ • Отсутствие учета при расчете оклада педагогического работника стажа работы

15. ЧТО ПРЕДСТОИТ СДЕЛАТЬ • Завершить анализ итогов апробации НСОТ в пилотных территориях учесть изменения (до 01.03.2008)‏ • Решить вопрос о системе оплаты персонала: УВП, МОП • (до 05.03.2008)‏ • Пройти процедуру согласования проекта постановления Правительства ПК с Минфином ПК (до 10.03.2008)‏ • Пройти процедуру согласования проекта постановления Правительства ПК с правовым управлением (до 20.03.2008)‏ • Внесение проекта на рассмотрение Правительством ПК (до 01.04.2008 г)‏ • Работа по внедрению НСОТ с пилотными территориями (встречи с пед.коллективами, профсоюзами и т.д., предупреждение о существенных изменениях условиях)‏ (с 01.03.2008 до 01.05.2008)