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2006年度望月ゼミナール 後期研究成果発表. 労働班. Shimane.K Oyokawa.H Tsukahara.C Yamamura.S Matsumoto.D. 問題提起: 労働力における都市の競争優位な条件 とは何か。. 結論: 労働力人口を集める条件があること・人的資本蓄積に対して積極的な投資がなされていること。. 都市の成長. マクロ的な成長. 都市の競争による. 都市の競争力の源泉である労働力. 量. 質. 現在の競争力. ポテンシャル. 現在の競争力. ポテンシャル. 働いている人口 労働力人口
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2006年度望月ゼミナール 後期研究成果発表 労働班 Shimane.K Oyokawa.H Tsukahara.C Yamamura.S Matsumoto.D
問題提起:労働力における都市の競争優位な条件とは何か。問題提起:労働力における都市の競争優位な条件とは何か。 結論: 労働力人口を集める条件があること・人的資本蓄積に対して積極的な投資がなされていること。
都市の成長 マクロ的な成長 都市の競争による 都市の競争力の源泉である労働力 量 質 現在の競争力 ポテンシャル 現在の競争力 ポテンシャル 働いている人口 労働力人口 ↓ ↓ 大企業数 再雇用 設置環境 就職支援 男女格差 科学者・技術者 人的資本蓄積 ↓ 教育投資 →私的性格 教育施設
第1章 マクロ的な成長と都市の競争力 • ミクロ的な集合=マクロ • 政令指定都市の現状の把握 • 都市の競争力の源泉である労働力の分類
ミクロ的な集合=マクロ <仮定> 都市の競争力が高ければ高いほど市内総生産も高い ↓ 都市での成長が国の成長を促す ↓ 労働 →量:人口移動の問題 第2章。 →質:少子高齢化から質の重要視
政令指定都市の現状の把握 出所:平成12年度国勢調査
都市の競争力の源泉である労働力の分類 労働力=商品化 ⇩ 技術力(質)に応じて生産高変化 また 累計的な労働力人口(量)から生産高変化 よって次章から量と質にわけて考察する
第2章 競争力の源泉である労働の量 • 都市の人口成長による総生産の上昇 →ソロースワンモデル • 大都市への人口移動による国内総生産の変化 • 量と総生産の相関による人口成長の実証 • ポテンシャルとなる量の現状 • 量に関する競争優位な条件
都市の人口成長による総生産の上昇 ・生産関数 *収益一定 Y=F(K,L) ↓ Y/L=F(K/L,1) ↓Y/L=y, K/L=k y=F(k,l)=f(k)
・人口成長 *Lがnの割合で増加・人口成長 *Lがnの割合で増加 Δk=i-δk-nk i ↑⇒k ↑ δ ↑⇒k ↓ n ↑⇒k ↓ ・Δk=0の時⇒定常状態
・Y=F(K,L) ↓Lがnの割合で増加 ・K/L=kは定常状態のため一定 ↓ ・Kもnの割合で増加 ↓規模に関して収益一定 ・Yもnの割合で増加 ↓ ・総生産は持続的に成長する
大都市への人口移動による国内総生産の変化 政府による財政的再分配が困難 →各地域それぞれが自力で勝ち残る努力必要 →過疎地域・衰退産業企業城下町では人口流出 ↓ 大きな都市がそれ以上に雇用を創出 →広域な範囲での衰退は防げる
量と総生産の相関による人口成長の実証 R2=0.992082521 出所:平成12年度国勢調査
都市の労働力人口ー流出人口+流入人口(昼間)都市の労働力人口ー流出人口+流入人口(昼間) 出所:平成12年度国勢調査
量に競争優位のある大阪市 ・男女雇用参画 →雇用者の共働き世帯が増加傾向 ・高齢者のいきがい就労 →シルバー人材センターの会員数増加傾向 ・各産業の集積の高さ →工場数・卸売業商店数・製造品出荷額 において東京都のそれぞれ約2倍
ポテンシャルとなる量の現状 出所: 国勢調査
中高年齢者の再雇用 〜少子高齢化からの将来のポテンシャル〜 • シルバー人材センター 派遣会社のようなもの →広島市の会員登録数:5,727人 広島市の45歳以上の人口:492,512人
第3章 競争力の源泉である労働の質 • 労働の質の分類 • 政令指定都市の質の現状 • 家計ベースからみた教育による成長 →内生的成長論 • 質に関する競争優位な条件
労働の効率性の構成要素 労働の質の分類 1 技術 技術者・科学者の数 理系大学院生徒数 ⇩ポテンシャルとして 2 教育 家計ベースからみた教育による成長
政令指定都市の質の現状 出所:平成12年度国勢調査
科学者・技術者において優位 • 川崎市 →科学技術に関連する200を超える研究開発 機関が集積 (民間企業の研究開発部門、大学・付属研究機関、公的試験・研究機関など) →市内就業者のうち専門的・技術的職業従事者 の割合が高い • 横浜市 →民間企業の研究機関や理工系学部を有する 大学が数多く存在
・ 教育の必要性(家計ベース) 家計ベースからみた教育による成長 Y=AK A;家計の教育資本の生産性(Y/E)、 K;家計の教育資本ストック ΔY=AΔK ΔY=AsY ΔY/Y=As n;家計内の人口増加率 Δy/y=(ΔY/Y)-n=As-n
家計ベースからみた教育による成長 Δy/y=Asーn ⇒家計1人当たりの教育資本ストックKの初期条件の違いはあるが、追加的な教育投資によって1人当たりの総所得は増加する ↓ 都市での成長につながる
質に関する競争優位な条件 京都市→生徒数・多 京都市における人的資本蓄積への投資が多い しかし 理系大学生数・少→文系大学生数が多 京都市の市内総生産=低 都市ごと・産業ごとのニーズ 将来のポテンシャルとなる人的資本蓄積への投資
質に関するトピックス 埼玉県 ・県立高等学力向上総合推進事業 ・帰国・外国人児童生徒への教育充実サポート ・教師力養成塾 千葉県 ・ディベート授業の開催 神奈川県 ・キャリア教育推進地域指定事業(子どもたちの勤労観、職業観の育成) 兵庫県 ・高校生地域貢献事業 ~トライやる・ワーク~
結論 労働力人口を集める条件があること・人的資本蓄積に対して積極的な投資がなされていること。
参考文献 • 国勢調査 • 大都市比較年表 • マンキューマクロ経済学 応用 • 各政令指定都市ホームページ • 教員研修センターhttp://www.nctd.go.jp/I_link/link_i1.html