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2014 年北京市朝阳区小学班主任网络提高培训. 开班典礼. 北京教育学院朝阳分院 中国教师研修网. 2014 年 7 月 14 日. 2014 年北京市朝阳区小学班主任网络提高培训 开班典礼*议程. 实施 方案 解读. 直播时间: 2014 年 07 月 14 日 09:00-10:00. 平台 操作讲解. 提供全方位学习解决方案. 培 训 议 程. 实施 方案 解读. 一. 平台 操作讲解. 二. 提供全方位学习解决方案. 实施 方案 解读. 一. 陈敬宏. 中国教师研修网 培训中心专家. 提供全方位学习解决方案. 解 读 要 点.
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2014年北京市朝阳区小学班主任网络提高培训 开班典礼 北京教育学院朝阳分院 中国教师研修网 2014年7月14日
2014年北京市朝阳区小学班主任网络提高培训 开班典礼*议程 实施方案解读 • 直播时间:2014年07月14日09:00-10:00 平台操作讲解 提供全方位学习解决方案
培 训 议 程 实施方案解读 一 平台操作讲解 二 提供全方位学习解决方案
实施方案解读 一 陈敬宏 中国教师研修网 培训中心专家 提供全方位学习解决方案
解 读 要 点 培训内容 培训对象 与原则 培训目标 组织管理 考核与评优 学习安排 提供全方位学习解决方案
培训目标 帮助班主任教师梳理总结实践智慧; 提高班主任工作实效和履职能力,养成学思结合、知行统一的学习习惯; 改进班主任的育人和管理行为,引领并促进学生的全面健康发展。 提供全方位学习解决方案
培训对象与原则 朝阳区 小学班主任 培训对象 提供全方位学习解决方案
培训对象与原则 实效性原则 紧密结合小学班主任工作实际,以班主任日常工作为线索,以案例式互动研讨的形式,使学员学会在复杂的班主任工作情境中作出决策,解决问题。强调通过岗位实践实现学思结合、知行统一,提高班主任实务工作的能力及技巧。 主体性原则 凸显学员的主体地位,激发学员的自主性与创造性。关注学员的问题和需求,尊重学员的经验与智慧,适当给予学员自主选课的权利。利用网络优势,为学员搭建相互交流与合作学习的平台,以可持续的研修活动作为培训的跟进保障。 创新性原则 强调网络远程学习与网下班级管理相结合,骨干带动与全员学习相结合,让骨干班主任参与培训指导与管理,为班主任培训打造一支指导与管理队伍。 合作性原则 充分发挥国家级培训资源的作用,使其与地方资源有机结合,管理团队、教学团队本土化,与各级培训机构紧密结合,共同完成班主任全员培训任务,为当地培训工作的开展建立骨干队伍。 提供全方位学习解决方案
培训内容 必修课和选修课 共80学时,历时3个月. 模块一: 班主任用嗓护嗓保健 共18学时,选修10学时 模块二: 校园安全与家庭教育 共14学时,选修10学时 模块三: 班主任工作案例分析 共48学时,选修40学时 提供全方位学习解决方案
学习安排 三方面内容 培训时间 培训课程 培训方式 提供全方位学习解决方案
培训方式 远程学习方式 * 依托中国教师研修网 网络班级 观看 讲课视频 或视频案例分析 参与班级在线研讨和交流 阅读相关 文章、评论 完成和提交作业 在岗实践 * 定期学情通报会 提供全方位学习解决方案
2014年 7月16日— 9月15日 2014年7月10日 2014年7月14日 • 结合工作实际 • 撰写反思总结 针对辅导老师和区域、班级管理员的培训。 (方式:面授) 研修网与朝阳区 教育行政部门联合举行开班典礼。 学习课程、撰写作业、参与并组织网上研讨。 在岗实践阶段 骨干培训 开班典礼 学思阶段 2014年 9月16日-10月14日 • 培训时间 提供全方位学习解决方案
模块一:班主任用嗓护嗓保健(共18学时,选修10学时)模块一:班主任用嗓护嗓保健(共18学时,选修10学时) 学 时 专题名称 主讲人 2 人体发声器官生理机能概说 100% 2 彭莉佳: 教授,星海音乐学院硕士生导师; 主攻方向:嗓音的科学训练与保健。对教师课堂用声的正确观念、以嗓音训练方式修复嗓子疾病、嗓音的日常保健等有独到的研究,在中国大陆、香港、东南亚的师资培训领域已有广泛的影响。 教师发声用嗓的常见毛病 培训课程 2 正确的课堂用声观念及基本方法 Click to add Text 2 怎样用气发声改善说话的音质 2 怎样调节共鸣以美化音色 2 怎样锻炼口腔肌肉使咬字吐音清晰圆润 2 怎样训练声音的弹性以获得口语表现力 依法执教 —为了你好!” 2 绿色健嗓护嗓方案 2 健嗓护嗓方法指导案例 提供全方位学习解决方案
模块二:校园安全与家庭教育(共14学时,选修10学时)模块二:校园安全与家庭教育(共14学时,选修10学时) 学 时 专题名称 主讲人 陈婷:华西医科大学 讲师、心理治疗师 2 汤丰林: 北京教育学院教授 校园危机管理与心理危机干预 100% 培训课程 吴增强:上海教科院研究员 2 聆听学生的心声—班主任心理辅导实务 廖文科:教育部体卫艺司副司长 2 学校卫生安全预防与突发公共卫生事件应对 高明书:北京教育学院教授 2 学生安全—学生跳楼之后 张英:北京师范大学地理学院博士 2 学校灾害教育开展策略 关鸿羽:全国家庭教育专家讲师团首批专家,中国家庭 教育学会理事,中国家庭文化学会常务理事,北京教育 学院教育管理室主任 2 家校关系和家庭教育 王宝祥:北京教育科学院研究员,北京教育科学院家庭 教育研究与指导中心主任 2 教育问题学生的理论与实践 提供全方位学习解决方案
模块三:班主任工作案例分析(共48学时,选修40学时)模块三:班主任工作案例分析(共48学时,选修40学时) 专题名称 本模块针对中小学班主任日常工作中面临的实际问题,从班主任教师喜闻乐见的生动案例入手,围绕“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”6个模块,帮助参训教师在潜移默化中学会复杂性思考。 本模块课程较多,详细内容见附件《班主任工作案例分析课程表》 培训课程 提供全方位学习解决方案
组织管理 • 培训报名、组班等学籍管理工作; • 学员出勤、集中研讨、视频答疑活动等学情掌握和督促; • 开班、结业仪式的组织落实;学员证书的发放等工作; • 设立区管理员、项目专家和班级指导教师,共同担负本次远程研修任务。 • 远程培训的组织实施、课程开发、教学教务与技术支持服务。 • 成立由总编室、教务、客服、技术支持组成的项目团队; • 形成有力的培训平台保障、客服值班、实时教务跟进管理; • 培训数据统计、策划发起研修活动等教务活动。 北京教育学院朝阳分院 中国教师研修网 组织保障 提供全方位学习解决方案
组织管理 管理团队职责分配 班级指导教师职责 区管理员职责 项目专家职责 组织学员登录平台,组建班级QQ群,全面了解培训培训方案; 制定相关政策,下发文件,将本次培训纳入当地继续教育管理。 学员考勤、督促学习等,按时参与学情通报会分享交流; 组织研讨 在线答疑 点评作业 编发简报 总结汇编 发现、梳理学员学习问题,指导、答疑,并将共性问题提交给项目组; 负责此次培训的统筹管理工作,如远程培训学员的信息管理、编班报名、成果总结、展示与论坛交流等。 批改、并向项目组推优作业、话题; 发起和指导学员参加班级活动、QQ群、网络视频等在线主题研讨; 调动本班学员学习积极性、推荐学员; 编发学习简报、评优及总结工作; 组织学员完成培训网上问卷调查工作。 提供全方位学习解决方案
考核与评优 看课程 写作业 辅导老师发起活动 学员活动留言 提供全方位学习解决方案
学员平台操作讲解 二 周爱华 中国教师研修网 培训中心专家 提供全方位学习解决方案
学员操作 六步走 1 2 3 识校园 选课程 写作业 发话题 5 互交流 4 6 传资源 提供全方位学习解决方案
识校园 百度搜索:“中国教师研修网” (www.teacherclub.com.cn) “班主任”培训 网络校园 1 提供全方位学习解决方案
培训首页 http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/2014cy_813/index.html 收藏 导航栏 温馨提示区 登录区 焦点区区 操作指导 联系我们 培训动态区 学习指南区 常见问题区 提供全方位学习解决方案
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3 写作业 提供全方位学习解决方案
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5 互交流 1.评论学友作业 2.发起话题;参与他人话题讨论 3.参与活动,发留言 提供全方位学习解决方案
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遇到问题怎么办? • 查看培训专区帮助导航、常见问题栏目 • 加入所在班级qq群,qq群在培训首页统一公布 • 客服小研在线进行咨询 • 拨打400-7799-010客服热线(免长途费) • 5.将问题整理发送邮件至项目组邮箱:2014cybzr@yanxiu.net。 提供全方位学习解决方案
附件一,班主任工作案例分析课程表 提供全方位学习解决方案
感谢各位的参与! 祝大家研修愉快! 中国教师研修网北京朝阳项目组 谢 谢 短信