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全球变化研究及其进展

全球变化研究及其进展. 武汉大学资源与环境学院 邓南圣. 一、全球变化研究与环境科学 二、全球变化 三、全球变化研究的对象与目标 四、 球变化研究启动的标志 五、 全球变化研究的主要计划 六、 全球变化研究取得的成果与进展. 一、全球变化研究与环境科学. 1 .环境科学 是一门正在迅速发展着的新学科。主要研究环境 ( 结构与状态 ) 的运动变化规律及其与人类社会活动之间的关系,研究人类社会与环境之间协调演化、持续发展的规律和具体途径。. 2. 全球变化研究.

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全球变化研究及其进展

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Presentation Transcript


  1. 全球变化研究及其进展 武汉大学资源与环境学院 邓南圣

  2. 一、全球变化研究与环境科学 二、全球变化 三、全球变化研究的对象与目标 四、球变化研究启动的标志 五、全球变化研究的主要计划 六、全球变化研究取得的成果与进展

  3. 一、全球变化研究与环境科学 1.环境科学 • 是一门正在迅速发展着的新学科。主要研究环境(结构与状态)的运动变化规律及其与人类社会活动之间的关系,研究人类社会与环境之间协调演化、持续发展的规律和具体途径。

  4. 2.全球变化研究 • 全面、深入地认识我们生存的全球系统研究全球系统过去、现在演化的规律,各子系统的相互作用,人类活动对全球系统的扰动及其影响,预测明天的全球变化等等。

  5. 二、全球变化 • 1.全球变化 • 在不同的时间尺度和空间尺度上,地球自诞生以来一直不断地发生着演化。 • 地球在行星尺度上发生的演化称为全球变化。

  6. 2.观察到的全球变化 • “目前,全球变化是几百年来最快的”。 • -1992年9月,联合国巴西里约热内卢《21世纪议程》

  7. Kilimanjaro(乞力马扎罗山)[坦桑尼亚东北部](非洲最高的山)的变化 Kilimanjaro(乞力马扎罗山)[坦桑尼亚东北部](非洲最高的山)的变化

  8. 青藏高原冰川正全面退缩 • 据新华社电刚刚结束的中美联合科考队在喜马拉雅山地区发现了多种类型冰川,并证实以青藏高原为核心的“高亚洲”地区冰川正在全面强烈退缩。科学家们担心,冰川一旦大量消亡,其下游河流将逐渐干涸,最终导致气候干燥、陆地荒漠化等生态灾难的来临。

  9. 以青藏高原为核心的高亚洲地区冰川,总计46298条,冰川面积59406平方公里,冰川储量5590立方公里,这些冰川以喜马拉雅山、念青唐古拉山、昆仑山、喀喇昆仑山、天山等几个山系为中心集中分布。20世纪上半叶,高亚洲冰川由前进期转为后退期,而近10年以来,这一地区冰川转入全面退缩状态,最明显的是西藏东南的则普冰川和卡青冰川以及青藏高原其他海拔较低地区的冰川。以青藏高原为核心的高亚洲地区冰川,总计46298条,冰川面积59406平方公里,冰川储量5590立方公里,这些冰川以喜马拉雅山、念青唐古拉山、昆仑山、喀喇昆仑山、天山等几个山系为中心集中分布。20世纪上半叶,高亚洲冰川由前进期转为后退期,而近10年以来,这一地区冰川转入全面退缩状态,最明显的是西藏东南的则普冰川和卡青冰川以及青藏高原其他海拔较低地区的冰川。 • 荆楚网消息(楚天都市报)2004-10-05 08:51:54

  10. 北极冰架“老大”崩解 • 2002年3月,南极巨型冰架在短短一个月内崩塌;事隔一年多,北极也传来了冰架破裂的轰鸣声。美国和加拿大的科学家9月22日宣布,在加拿大埃尔斯米尔岛的北部海岸附近,3000岁高龄的北极冰架“老大”沃德·亨特崩解,主要分裂成两大部分,还有一些大大小小体积不等的冰山从沃德·亨特脱落

  11. 挪威Nigardsbreen的变化

  12. 武汉大学樱花提早开放?

  13. 三、全球变化研究的对象与目标 1.全球变化研究的对象 地球系统 • 大气圈,水圈,岩石圈,冰冻圈和生物圈(包括人类圈); • 一系列相互作用过程(包括系统各圈层之间的相互作用,物理,化学和生物三大基本过程的相互作用 • 人类活动与地球的相互作用)。

  14. 2.全球变化研究的科学目标 • 描述和理解人类赖以生存的地球系统运转的机制,它的变化规律 • 人类活动对地球环境的影响, • 提高未来环境变化的预测能力,为保护全球环境问题的宏观决策提供科学依据.

  15. 3.涉及的若干基础科学问题 • 地球系统变化的过程,类型和相互作用的时间和空间特征 • 地球基本元素循环过程的性质,它对于强大的外部扰动的冲击的缓冲能力 • 地球生物圈的基本性质,它与非生物环境相互作用的缓冲能力 • 人与地球环境相互作用的特征

  16. 4. 开展全球变化研究的意义 • 全球变化研究是具有重大理论价值的基础科学,它的发展将大大加深人类对自己赖以生存的地球系统的形成演变规律的认识。 • 具有明确应用前景的新兴学科,它的研究成果将直接服务于环境保护,资源的合理开发利用,生态环境建设,是人类社会可持续发展的科学基础。

  17. 四、球变化研究启动的标志 全球变化的研究是从七十年代末开始的,以1986年9月在瑞士伯尔尼召开的国际科学联合会理事会第21届大会为标志,此次大会一致通过发起国际地圈-生物圈研究计划(IGBP)。

  18. 全球变化研究之所以能从70年代末得以开展,主要有三个原因:全球变化研究之所以能从70年代末得以开展,主要有三个原因: • 首先,通过近几十年来对地球系统的研究,获得了许多新的认识和了解; • 其次,当时科学技术的发展为全球变化研究提供了有力的技术保证; • 最后,世界科学界一致认为,欲充分了解地球系统复杂的运行机制、各自然圈层复杂的相互作用关系和人类活动对地球系统的影响,必须进行跨学科、全球性的合作研究。

  19. 五、全球变化研究的主要计划 • 当今,国际地圈-生物圈计划(IGBP)、世界气候研究计划(WCRP)、国际全球环境变化的人文领域计划(IHDP)和生物多样性(Diversitas)构成了全球变化研究的四个综合性研究计划。

  20. 1. 国际地圈-生物圈计划(IGBP,International Geosphere-Biosphere Programme)http://www.igbp.kva.se/cgi-bin/php/frameset.php

  21. 目标 • 描述和认识对整个地球系统起调节作用的相互作用的物理、化学和生物过程 • 描述和认识为地球生命所提供独特的环境 • 描述和认识发生在该系统内的变化和人类活动对这些变化的影响。

  22. 主要研究项目

  23. IGBP的主要研究项目: • 国际全球大气化学(IGAC,International Global Atmospheric Chemistry) • 球海洋通量联合研究(JGOFS, Joint Global Ocean Flux Study) • 全球变化与陆地生态系统(GCTE,Global Change and Terrestrial Ecosystems) • 陆地利用与覆盖变化(LUCC,Land-use and Land-Cover Change)

  24. 过去全球变化计划(PAGES) • 水文循中的生物圈领域(BAHC,Biospheric Aspects of the Hydoloogical Cycle) • 全球分析整合与模拟GAIM, Global Analysis Integratieom and Modeling • 表层海洋-低层大气研究SOLAS, Surface Ocean-Lower Atmosphere Studies • 全球海洋生态系统动力学GLOBEC, Global Ocean Ecosystem Dynamics

  25. 沿岸带陆地-海洋的相互作用LOICZ, Land-Ocean Interaction in Costal Zone • 分析、研究与培训系统START, System for Analysis, Research and Training

  26. 2. 世界气候研究计划(WCRP,World Climate Research Programme)http://www.wmo.ch/web/wcrp/wcrp-home.html

  27. 目的与目标 • 研究自然和人类活动两方面所导致的时间尺度从季到世纪的气候波动和变化,它主要以物理气候为重点,与以生物化学过程为重点的国际地圈-生物圈计划在全球变化研究中进行合作。 • 这一计划的目标有两个,一是确定气候的可预测程度,二是人类影活动对气候的影响程度,旨在探索涉及长期预报的气候过程和其它气象学的任务。

  28. 主要研究项目 • 全球传输模型和全球大气监测(GAW) • 世界海洋环流实验(WOCE, Wold Ocean Circulation Experiment) • 全球能量和水循环实验(GEWEX, Global Energy and Water Cycle Experiment) • 热带海洋和全球大气(TOGA, Tropical Ocean-Global Atmosphere)

  29. 3. 国际全球环境变化的人文领域计划International Human Dimensions Programme on Global Environmental Change,http://www.ihdp.uni-bonn.de/

  30. 该研究计划试图从定量的角度了解人类活动对全球变化的推动作用以及环境的响应,它涉及自然科学与社会科学的相互协作。研究目标是描述、分析和理解全球环境变化的人类因素、人与地球环境相互作用的特征。该研究计划试图从定量的角度了解人类活动对全球变化的推动作用以及环境的响应,它涉及自然科学与社会科学的相互协作。研究目标是描述、分析和理解全球环境变化的人类因素、人与地球环境相互作用的特征。

  31. HDP1995年10月20~22日在日内瓦召开了HDP第三次科学讨论会,会议对原定的HDP的7个主要研究领域重新进行了审议,确定为以下9个主要研究领域:HDP1995年10月20~22日在日内瓦召开了HDP第三次科学讨论会,会议对原定的HDP的7个主要研究领域重新进行了审议,确定为以下9个主要研究领域: 1.土地利用与土地覆盖变化(LUCC); 2.工业化转移、能源生产与消耗; 3.人口统计与资源利用的社会因素; 4.全球环境变化的态度、观点、行为和认识; 5.全球环境变化的制度(习惯)方面; 6.环境安全与持续发展; 7.淡水保护与质量; 8.人类健康与全球环境变化; 9.贸易与全球环境变化。

  32. 4. 生物多样性DIVERSITAS an International Programme of Biodiversity Sciencehttp://www.diversitas-international.org

  33. Divertas 的目标: • 促进整体生物多样性科学,结合生物学、生态学和社会科学取得的成绩,以便向社会提供新的知识。 • 为生物多样性的的保护和持续利用提供科学依据

  34. Diversitas 有3个核心项目: • 发现生物多样性与预测其变化 • 评估生物多样性 • 发展生物多样性保护与持续利用的科学变化的影响

  35. 六、全球变化研究取得的成果与进展 1. 获得一批新的认识与知识 • 地球系统运行与演变的规律, • 人类活动对地球系统扰动等。

  36. 42万年地球系统的变化 • Vostok Ice Core 的研究

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