350 likes | 602 Views
儿童视力保健. 一、儿童视力保健的重要性 对孩子的学习,生活,工作, 升学 , 择业 , 就业 甚至将来的婚姻、家庭产生深远的影响。(学生德育评定、公务员等) 二、弱视斜视防治的重要性 弱视:眼部没有器质性病变,矫正视力低于0.8 ( 成人) 斜视:医学上描述眼的视轴发生偏斜 分内斜、外斜、上斜、下斜. 三、立体视建立的重要性 2岁以前是敏感期 , 3 岁是成熟期 . 没有立体视成年后不能从事外科医生、显微科学、航天、驾驶等职业.
E N D
一、儿童视力保健的重要性 对孩子的学习,生活,工作,升学,择业,就业甚至将来的婚姻、家庭产生深远的影响。(学生德育评定、公务员等) 二、弱视斜视防治的重要性 弱视:眼部没有器质性病变,矫正视力低于0.8(成人) 斜视:医学上描述眼的视轴发生偏斜 分内斜、外斜、上斜、下斜
三、立体视建立的重要性 2岁以前是敏感期, 3岁是成熟期. 没有立体视成年后不能从事外科医生、显微科学、航天、驾驶等职业
眼球就像是一部精密的相机 • 最前面是透明的眼角膜, • 虹膜:其色素的密度决定眼球的颜色, • 瞳孔:可根据光线的明暗调整大小、控制亮度, • 晶体:达到对焦的目的。 • 视网膜:如同底片,接受光线刺激,通过视神经传入大脑做最后的分析和判读影像工作。
儿童视力的特点: 视力发育过程 • 2-3月 视力: 0.01 • 4-5月 视力: 0.02 • 6-8月 视力: 0.06 • 9-12月 视力: 0.1 • 1岁 视力: 0.2 • 2岁 视力: 0.5 • 3岁 视力: 0.6(小班) • 4岁 视力: 0.8(中班) • ≥5岁 视力: 1.0(大班) 屈光不正(近视、远视、散光) 弱视 斜视 ?
屈光不正: 近视, 远视, 散光 近视 正视眼 远视
正视眼 散光
弱视 定义:眼部无明显器质性病变,矫正视力≤0.8。 危害: • 视力低下,没有完善的双眼视功能及精确的立体感。 • 立体视力是人类辨别远近、深浅所必备的功能,一个人若没有完善的立体视力,即使每只眼视力正常,也不可能很好完成精细工作。 • 立体视力2岁以前是敏感期, 3岁是成熟期. • 没有立体视成年后不能从事显微科学、航天、驾驶等职业
弱视按程度分类 • 轻度 0.8-0.6 • 中度 0.5-0.2 • 重度 <=0.1
弱视按性质分类 • 斜视性 • 屈光参差性(球镜>=1.0D,柱镜>=1.0D) • 屈光不正性 • 形觉剥夺性 • 其他
弱视的检查 • 视力检查: 远, 近 • 眼位和眼肌的检查 角膜映光法: 33cm, 1m 遮盖实验 • 裂隙灯, 眼底镜 • 同视机检查: 斜视角 • VEP(视觉皮层诱发电位):视功能
屈光检查 • 阿托品的应用(≦12岁) • 电脑验光 • 检影 • 综合验光仪
弱视的临床特征 • 注视性质:中心注视 旁中心凹注视 黄斑注视 周边注视(→斜视?) • VEP电生理研究: 视网膜反映区别不大 VEP振幅降低,潜伏期延长
弱视的治疗 • 治疗原则 遮盖或压抑注视眼,刺激和锻炼加强使用弱视眼。
遮盖治疗 • 治疗弱视最主要和最有效的方法(眼罩) • 完全性和部分遮盖 • 1岁:3:1 2岁:4:1 3-4岁可适当延长遮盖主眼的时间
影响弱视疗效的因素和预后 • 弱视的程度 • 注视性质 • 弱视类型 • 治疗年龄 (8岁以前敏感期,12岁以前有效期)
斜 视 • 角膜映光法: • 一般用手电筒,角膜反光点反射的位置来判断内、外、上、下斜。 • 斜视度数:反射点在瞳孔缘为15°,瞳孔缘与角膜缘之间为30 °,角膜缘为45 °。
一 假性斜视 指双眼位置正常, 仅外表貌似斜视者, 如内眦赘皮, 鼻梁骨宽等. (易倒睫,角膜上皮脱落,角膜炎)
二 共同性斜视: (1)先天性内斜: 发病率为0.1% 特点: 1 斜视发生在6月以内, 2中枢神经系统没有异常, 3通过带镜不能改善偏斜, 4 愈后差, 早日手术获得正常双眼立体视 (正常立体视锐度阈值为<60秒 ) 。
(2) 后天性斜视: (调节性斜视)
三、非共同性斜视(麻痹性斜视) 眼外肌麻痹,主要是神经核、神经杆或眼外肌本身的发育异常或疾病因素炎症、外伤、肿瘤、血管病变、毒素与神经遭到损伤,都会引起眼外肌的麻痹。 主要表现为支配眼球运动的某一条或几条眼外肌,发生功能障碍。可根据眼肌、神经、眼位偏斜方向命名。
共同性与非共同性斜视的区别 共同性 非共同性 发病类型:逐渐发生,很少突发突然发生 发病年龄:儿童 任何年龄 外伤史 :不常见 常见 神经系统病: (--) (+) 眼球运动:无障碍 障碍 复视:无 有 弱视:常见 无
斜视手术病例一: 术前 遮盖/去遮盖 三棱镜中和 斜视度数 术后
斜视手术病例二: 术前 术后
近视的成因 • (一)先天原因—遗传因素 1. 高度近视的父母遗传给子女。 2. 眼球发育异常。 • (二)后天的原因-- 环境因素 1. 看书写字的姿势不正确,书本放得离眼很近. 2. 在光线过强或过弱的灯光阅读. 3. 长时间阅读,打电脑,玩电子游戏,过度使用眼睛. 4. 缺乏体育锻炼,挑食,营养不全. 5. 上述原因引发睫状肌痉挛和集合过度,眼轴延伸拉长,形成永久性轴性近视. 6. 不注意用眼卫生.
如何发现低视力儿童 ? 儿童视物距离很近 眯眼视物 怕光 斜颈、歪头视物 走路不稳、好摔跤 思想不集中时眼位偏斜 到医院及时检查
如何治疗?---首先阿托品扩瞳验光 1. 假性近视(调节性近视) 需阿托品扩瞳验光去除调节 三个月复查 2. 真性近视 最有效、安全的方法是配戴框架眼镜,验光一定要准确; 少年儿童一般不适合戴隐形眼镜; 少年儿童一般不能采用准分子激光屈光手术治疗近视 注意自我调护,预防近视加深,
如何治疗? 3. 远视 坚持戴镜治疗, 如伴有弱视,须戴眼罩遮盖、训练, 治疗一定疗程后,可能脱镜。 4. 散光 高度散光必须坚持戴镜治疗, 如伴有弱视,须戴眼罩遮盖、训练。
配合医生治疗 12岁以下儿童首诊需阿托品扩瞳验光 治疗期间儿童要戴眼镜,老师和家长要让其坚持戴 如弱视戴眼罩,老师要解释这是治疗 儿童每半年扩瞳验光一次(眼轴、瞳距、屈光度) 弱视每个月复诊, 近视每3个月复诊
扩瞳方法: 持续扩瞳:阿托品眼膏每晚一次, 连续7天, 药效维持20天左右 (<12岁) 或每天2次,连续3天 快速扩瞳:美多丽眼液点两次, 间隔5分钟, 药效维持4-6小时 (12-20岁)
阿托品扩瞳对眼睛有害吗?------没有,NO 放松调节 确切检查 治疗假性近视,矫正姿势 无副作用, 停药后瞳孔自动恢复 使用后20天左右出现畏光、看近物不清 使用期间避免看电视、游泳、过度用眼和强光下活动
如何预防低视力? 总体观:调饮食,劳逸结合. 个体观:不能使睫状肌过度疲劳. • (一)食物与近视 1. 纠正经常偏食或挑食的坏习惯. 2. 已经患有近视的,要少食酸性和甜的食物. 3. 近视眼可多食健脾养胃,补益气血的食物: 如龙眼肉、山药、萝卜、芋头、小米、玉米等. 多吃含维生素A的食物,如胡萝卜,动物肝脏等. 4. 熏烤食物毁青少年视力, 缺钙铬的孩子也会近视
(二)睡眠与近视 • (三)细节措施 1. 定期检查视力,半年扩瞳验光。 2. 不要让孩子过长时间近距离看书、电视、电脑,不要躺着看书,不要在光线暗下看书、写字。 3. 养成良好的读书习惯和姿势,一拳、一尺、一寸。 4. 照明白炽灯,不要带频闪。 5. 按时做眼保健操。 6. 注意锻炼身体和加强营养,减轻学习负担,增强体质。 5. 养成良好的卫生习惯。
(四)解眼疲劳五法 1. 放风筝可防治近视. 2. 打乒乓球恢复视力. 3. 清晨远望增强视觉功能. 4. 夜晚观星锻炼眼肌. 5. 休息时看绿色明目清心.
看电视注意问题: • 眼与电视机的距离2-3米,太近需要调节,易眼疲劳 • 电视机位置比看的水平线稍低,颈部肌肉放松,不易疲劳 • 连续看电视半小时闭眼休息数分钟 • 电视节目要有选择性,不定时调整和矫正不良姿势 • 室内最好有一灯光照明,否则对比度过强易视疲劳 • 看完电视注意洗脸洗手