117335, г. Москва, ул. Архитектора Власова, д. 7, кор . 3,

1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ 117335, г. Москва, ул. Архитектора Власова, д. 7, кор. 3, тел./факс (499) 120-72-96, e-mail: ctr-lider@narod.ru; www.lider-ugo-zapad.ru

2. ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТЗА2013-2014УЧЕБНЫЙ ГОД Оглавление I. Общая характеристика учреждения. Цели и задачи учреждения в 2013-2014 учебном году. II. Кадровое обеспечение образовательной деятельности. Развитие педагогических кадров . III. Образовательная, образовательно-досуговая деятельность. IV. Результаты деятельности за 2013-2014 учебный год . Инновационная деятельность. Научно-методическая деятельность. V. Перспективы и план развития на 2014-2015 ГГ.

3. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ • ГБОУ Центр творческого развития и гуманитарного образования «Лидер»был создан в 2000 году. • Сегодня Центр «Лидер» — это многопрофильное учреждение дополнительного образования детей. • С 2005 года Центр «Лидер» уверенно занял свою нишу в системе учреждений дополнительного образования детей Юго-Западного округа города Москвы, оставляя все лучшее, что было создано ранее. • В 2009 году, на основании ежегодного окружного рейтинга, Центр «Лидер» стал лучшим учреждением дополнительного образования детей и награжден премией «Успех года». • В 2013 году - получил звание Лауреат Гранта Мэра Москвы в сфере образования по итогам 2012/2013 учебного года. • В Центре "Лидер" шесть объединений имеют звание Образцовый детский коллектив: Музыкально-хоровая школа "Касталия", Школа традиционной культуры "Махоня", Школа народных инструментов "Novavoce", Художественное объединение "Жар-птица", Литературно-творческое объединение "Юный журналист", Спортивно-танцевальный коллектив "Класс". • Тип - образовательное учреждение дополнительного образования детей • Вид –центр • Статус – учреждение окружного подчинения • Лицензия на образовательную деятельность: № 77 000036 от 14 июня 2010 года • Государственная аккредитация: 77 ДД 000704 от 31 декабря 2010 года • Местоположение Центра: юридический и почтовый адрес: • 117335, г. Москва, ул. Архитектора Власова, д. 7, кор. 3, • Блок дополнительного образования на базах ГБОУ СОШ

4. БЛОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОКРУГА В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ В 2013-2014 учебном году образовательный процесс проходил в здании  Центра «Лидер» в 10 зданиях на базе 8-ми образовательных учреждений округа: • Художественно-эстетическая направленность: ГБОУ СОШ № 1205 ( 3 здания): Образцовый коллектив ШТК «Махоня»; «Декоративная лепка»; «Искусство декора»; Образцовый коллектив Оркестр народных инструментов «Nova voce»; класс домры, балалайки, баяна; ГБОУ СОШ № 1273: : Образцовый коллектив МХШ «Касталия»; ГБОУ СОШ № 1264: Образцовый коллектив ШТК «Махоня»; ГБОУ СОШ № 15: Объединение декоративной лепки «Фантазеры;» ГБОУ СОШ № 1174: Образцовый коллектив МХШ «Касталия»; ГБОУ Школа-интернат № 19:  Образцовый коллектив ШТК «Махоня». • Физкультурно-спортивная направленность: ГБОУ гимназия СОШ № 1536: Образцовый коллектив Спортивно-танцевальный коллектив «Класс». • Социально-педагогическая направленность: ГБОУ СОШ № 1205: «Игра ГО»; ГБОУ СОШ № 199: «Игра ГО»; ГБОУ Школа-интернат № 19: «Игра ГО».

5. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6. II. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТНИКОВ

7. КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

8. НАГРАДЫ, ЗВАНИЯ I. Имеющих государственные (отраслевые)награды: • Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации – 10 человек (23,2%) • Почётный работник общего образования Российской Федерации – 5 человек (11,6%) II. Имеющих ученые степени и звания: • Кандидат наук – 3 человека (6,9%) III. Общественные награды: • Почетный член Всероссийского Музыкального общества- 5 человек (11,6%) IV. Медаль : • «В память 850-летия Москвы» - 5 человек (11,6%) V. Медаль: • «100 лет Профсоюзам России» Федерации Независимых Профсоюзов России – 2 человека (4,6%) VI. Ведомственная награда : • Значок «За отличную работу» Министерства культуры РСФСР – 1 человек (2,3%) VII. Лауреат конкурса: • «Грант Москвы» – 2 человека (4,6%)

9. III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ • Более 3000 детей в возрасте от 4 до 18 лет занимаются в разнообразных объединениях (школах, студиях, ансамблях, учебных группах, творческих мастерских, спортивных клубах). Занятия проходят в Центре «Лидер», в 10 зданиях в 8-ми образовательных учреждениях округа (на основании договора о сотрудничестве). • Из них: в здании Центра «Лидер» занимаются около 60% от общего количества обучающихся. В их распоряжении актовый зал, 11 прекрасно оборудованных кабинетов для проведения занятий по интересам. • На базах образовательных учреждений округа занимается 40% от общего количества детей. Общие количественные показатели по обучающимся

10. НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • В Центре «Лидер» работают следующие направления деятельности: • Художественно-эстетическое - музыкальное, декоративно-прикладное, изобразительное. • Культурологическое - иностранные языки. • Социально-педагогическое - раннее развитие дошкольников, журналистика, игра Го. • Научно-техническое - компьютерная грамотность, вэб-дизайн. • Физкультурно-спортивное - спортивные бальные танцы. • Организация досуга детей и их родителей: концертная деятельность, отчетные выставки творческих работ, ярмарки, экскурсии, массовые праздники. • Организация районных, окружных, городских, всероссийских мероприятий: фестивалей, конкурсов, выставок, смотров, соревнований. КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ И УЧЕБНЫХ ГРУПП ПО НАПРАВЛЕННОСТЯМ В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ

11. ОБЩИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО ОБУЧАЮЩИМСЯ • соотношение количества обучающихся по возрастам: • соотношение количества мальчиков и девочек: • численность обучающихся , занимающихся в 2-х и более объединениях: • численность обучающихся, занимающихся проектной деятельностью:

12. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГБОУ ЦТРиГО «ЛИДЕР»

13. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ Уровень усвоения детьми образовательного курса в 2013-2014 году вырос на 8% . Высокий уровень показали 63,5% обучающихся. Уменьшилось количество обучающихся, имеющих средний уровень обученности во II – полугодии в сравнении с I - полугодием. Количество детей, показавших низкий уровень подготовки, уменьшилось на 0,15%. Сравнительный анализ всех показателей промежуточной аттестации свидетельствует об освоении образовательной программы на достаточно высоком уровне.

14. IV. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ • Численность обучающихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции) • Численность обучающихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции)

15. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДОСТИЖЕНИЙ И ПОБЕД ОБУЧАЮЩИХСЯ • По результатам достижений обучающихся Центра «Лидер» в конкурсах, фестивалях, выставках, соревнованиях и турнирах различного уровня в 2013-2014 учебном году значительно выросло количество победна окружном, городском и федеральном уровнях. Обучающиеся ежегодно участвуют и покоряют вершины европейских детских турниров: • 2011-2012 уч.г. танцевальная пара из СТК «Класс» призерЧемпионата Европы среди детей и юношей; • 2012-2013 уч.г. обучающиеся объединения игры Го - серебряныеи бронзовыепризерыПервенства Европы по Го среди детей до 12 лет; • 2013-2014 уч.г. обучающиеся по игре Го также успешно выступили на Первенстве Европы, заняв 4 и 5 места.

16. ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ДОСУГОВАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ • Образовательно-досуговая деятельность в 2013-2014 учебном году (согласно утвержденному плану работы ОУ): • Посещение и участие обучающихся в мероприятиях (выставки, концерты, музеи, спектакли):

17. ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ДОСУГОВАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Организация досуга обучающихсяв каникулярный период: • В 2013-2014 учебном году в каникулярный период реализовано 11 массовых социально-образовательных проектов различного уровня: • Центр «Лидер» осуществляет вариативные формы организации каникулярного времени: • Организованы выездные творческие оздоровительные лагеря – 8 творческих смен; • Участие в летних фестивалях и конкурсах– 2 мероприятия.

18. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИТИПОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ • Общие количественные показатели дополнительных образовательных программ: • Образовательные программы по направленностям :

19. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

20. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ • Конкурсы профессионального мастерства различного уровня: • Базовая экспериментальная площадка ГБНУ «МИРО» • Грант Мэра Москвы в сфере образования ГБОУ ЦТРиГО «Лидер»

21. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ • Трансляция педагогического опыта работы опыта: • Участие в педагогических мероприятиях : • Работав качестве эксперта • (члены жюри, судьи) :

22. В течение учебного года методистами и педагогами центра организовано и проведено 12 мастер-классов: • 20 -23 февраля 2014 г в городе Вильнюс, Литва сотрудники Центра прошли международную стажировку «Strategic planning Leadership». • 14 мая 2014 года в рамках городской Декады дополнительного образования детей Центр «Лидер» организовал и провел окружной семинар-практикум «Специфика кадрового менеджмента в ДОД». В семинаре приняли участие административные и педагогические работники города и округа. • В апреле 2014 г. Центр «Лидер» организовал и провел Международный семинар –практикум «Инструменты успеха. Самопознание, личные и коллективные ценности, эмоции».

23. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ • Проектная деятельность Центра «Лидер»: Административные и педагогические сотрудники учреждения активно принимают участие в проектной деятельности: • в работе экспертной группы директоров и заместителей директоров по разработке окружного проекта «Критерии и показатели для определения рейтинга учреждений, реализующих дополнительные образовательные программы»; • в работе городской экспертной группы ГБНУ «МИРО»по разработке электронного журнала в системе дополнительного образования. • в экспертизе материалов участников Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы - 2014» • Издательская деятельность Центра «Лидер»: В течение 2013-2014 учебного года методистами и педагогами опубликовано: • 3 -учебных пособия , • 22 статьи в журналах, сборниках, в том числе на электронных порталах.

24. СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬСОТРУДНИЧЕСТВО И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ • Взаимодействие с образовательными, культурными и общественными организациями: • Российская Федерация Го (Бадук), Московская Федерация Го (Бадук), Федерация Го Санкт-Петербурга; ГМЦ Территориальная группа ЮЗОУО ДО города Москвы, Московская Федерация спортивного танца, Муниципалитет «Черемушки», Благотворительный фонд «Взгляд ребенка», Фонд «Новые имена», Фонд В. Спивакова, РНО под управлением М. Плетнева, Музей–заповедник «Царицыно», Детские городские библиотеки: ДГБ им. А.П.Гайдара, ДГБ им. Г.-Х.Андерсена, ДГБ им. Драгунского, Московский детский фонд, Студия анимационных фильмов «Анимафильм», Районная газета «Мои Черемушки», Районная газета «Ваши соседи», Электронная окружная детская газета, Всероссийская газета «Комсомольская правда», Московская лига юных журналистов и т.д. • Взаимодействие с образовательными учреждениями с целью обмена опытом работы и проведения совместных мероприятий, конкурсов. • Центром «Лидер» – организовано и проведено 14 мероприятий различного уровня: • Взаимодействие с семьей: создание единого образовательного пространства и условий для активного участия родителей в организации образовательной, образовательно-досуговой деятельности : проведение праздников для детей и родителей; турниры для взрослых и детей; совместные мастер-классы для детей и родителей; совместные творческие мероприятия с участием родителей; выездные мероприятия (выставки, экскурсии, посещение театров).

25. Межведомственное и сетевое взаимодействие с учреждениями городской среды (на основе договоров о совместной деятельности и плана работы) • В 2013-2014 учебном году Центр «Лидер» сотрудничал с 4 – мя организациями, совместно организовано и проведено - 23 мероприятия:

26. V. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАН РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ НА 2014-2015 г. • Совершенствование нормативно-правового, информационно-методического, кадрового, финансового и материально-технического потенциала учреждения. • Повышение качества образования через модернизацию образовательного процесса, внедрение информационных технологий, совершенствования программно-методического обеспечения. • Совершенствование программ по воспитательной и образовательно-досуговой деятельности в целях обеспечения доступного и качественного дополнительного образования. • Расширение спектра предоставляемых образовательных услуг в социуме с целью увеличения охвата детей дополнительным образованием. • Разработка образовательных программ дополнительного образования по внеурочной деятельности в ГБОУ СОШ , в рамках ФГОС. • Расширение и укрепление межведомственных связей с учреждениями образования, культуры и спорта, общественными организациями города Москвы. • Установление связей с продюсерами для продвижения образовательных услуг учреждения в социальном окружении. • Увеличение объема платных образовательных услуг. • Увеличение образовательных программ, направленных на предпрофессиональную подготовку обучающихся. • Расширение связей с колледжами и ВУЗами в рамках организации стажировочной площадки и совместной деятельности в Центре «Лидер». • Организация и проведение курсов повышения квалификации для сотрудников Центра «Лидер»: • «Специфика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» ; • « Овладение психо-диагностическим методом для своевременного выявления результативности и внесения необходимых корректив в рамках программы «Концепция воспитательной системыГБОУ ЦТРиГО «Лидер»».