МЕЖДУНАРОДНЫЕ РЕЙТИНГИ ВУЗОВ

1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ РЕЙТИНГИ ВУЗОВ Свистун О.В., Начальник Управления маркетинга МЭСИ

2. Президентский указ Указ Президента РФ от 7-го мая 2012 г. «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»: «вхождение к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов…»

3. Основные глобальные рейтинги

4. ARWU (Academic Ranking of World Universities): Шанхайский рейтинг (ежегодный) Лидеры (2013г.): Harvard University, Stanford University, Massachusetts Institute of Technology (MIT), University of California, Berkeley, University of Cambridge. МГУ – 79 место

5. Критерии рейтинга

6. PRSPWU (Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities ): Тайваньский рейтинг(ежегодный) • Лидеры: Harvard University, Stanford University, The Johns Hopkins University, University of Washington – Seattle, University of California, Los Angeles. • Российские вузы-лидеры: МГУ – 241 место.

7. Критерии рейтинга

8. Рейтинг Таймс(ежегодный) Лидеры: California Institute of Technology, Harvard University, Stanford University, University of Oxford, Massachusetts Institute of Technology. МГУ – 226-250 место.

9. Критерии рейтинга Обучение30%(опрос студентов, отношение дохода вуза к размеру ППС, отношение числа первокурсников к числу ППС, отношение числа докторантов к числу бакалавров, отношение числа докторантов к числу ППС) Исследования 30%(опрос экспертов, доход от научной деятельности и его доля в общем доходе вуза, отношение числа научных публикаций к количеству персонала вуза) Цитирование в научной среде 32,5%(число цитат на издания, внесенные в базу ThomsonReuters' Web) Доход от инновационных разработок 2,5%(из расчета на 1 преподавателя) Доля иностранных студентов и преподавателей 5%

10. Рейтинг QS(ежегодный) Лидеры : Massachusetts Institute of Technology, University of Cambridge, Harvard University, UCL (University College London), University of Oxford. Российские вузы-лидеры: МГУ– 120 место, СпбГУ – 240 место, МГТУ им. Баумана – 334 место.

11. Критерии рейтинга

12. Преимущества

13. Российские вузы в мировом рейтинге QS

14. Российские вузы в мировом рейтинге QS

15. Рейтинг Вэбометрикс(публикуется дважды в год) Лидеры: Massachusetts Institute of Technology, Harvard University, Stanford University, University of California Berkeley, University of California Los Angeles Российские вузы-лидеры: МГУ- 102 место МЭСИ – 4009 место (102 место среди вузов России)

16. Критерии рейтинга Внешние ссылки 50%: число уникальных внешних ссылок на сайт, найденных с помощью YahooSearch.  Количество проиндексированных страниц 20%: число страниц сайта в поиске  Google, Yahoo, LiveSearch и Exalead.  Число ценных файлов 15%: количество выложенных на сайте документов в форматах AdobeAcrobat (.pdf), AdobePostScript (.ps), MicrosoftWord (.doc) и MicrosoftPowerpoint (.ppt).   Цитирование 15%: число публикаций и цитат, найденных с помощью GoogleScholar.

17. Единый глобальный рейтинг • В текущем году реализуется впервые • Составляется в разрезе 4 блоков: Бизнес, Машиностроение, Электротехника, Физика • Критерии: • репутация исследований; • качество учебы; • международное сотрудничество; • успех в передаче знаний (например, партнерство с бизнесом); • региональное сотрудничество • Основан на данных, публикуемых вузом («профайл») в единой базе (прозрачность и наглядность данных)

18. Впереди планеты всей - 2013 US UK 8 2 US UK 7 4 US UK 7 3

19. Общие выводы по рейтингам

20. Позиции университетов России

21. Вхождение в межд. рейтинги Осень 2013г. Весна 2013г. ПОДРОБНЕЕ О ПРОЦЕДУРЕ ВСТУПЛЕНИЯ

22. Вхождение МЭСИв рейтинг оформлена подписка на расширенный профиль ВУЗа на портале www.topuniversities.com ЭТАП 1 (март-апрель 2013г.): Крайне оживленный трафик: более 11 миллионов пользователей ежегодно знакомятся с результатами рейтинга на сайте. Самый посещаемый сайт среди сайтов схожей тематики.

23. Вхождение МЭСИв рейтинг • 2.1. Подача мотивационного письма-заявки • на англ. языке • краткое представление-описание МЭСИ на национальном и международном уровнях • места в рейтингах • аккредитации • количество предметных областей • уровни образования ЭТАП 2 (май 2013г.)

24. Вхождение МЭСИв рейтинг • 2.2. Представление итогов сравнительного анализа МЭСИ с 2-мя международными университетами, уже включенными в QS(ВУЗы из любого региона; данные по конкурентам ищутся самостоятельно в открытых источниках) • Новосибирский государственный университет • Уральский федеральный университет • ППС: кол-во иностранных, местных, визитирующих преподавателей • Студенты: общее число; число бакалавров, магистров, кандидатов наук; количество иностранных и местных студентов • Обучение в каких предметных областях предлагает ВУЗ? • Стоимость обучения для иностранных и местных студентов • и др.

25. Вхождение МЭСИв рейтинг 2.3. Предоставление вариантов самоназваний МЭСИ (перечень может обновляться ежегодно) • на различных языках • в т.ч. наименования подразделений • и проч. Цель – минимизировать ошибки атрибутивных статей (анализ осуществляется через базу данных Scopus) и зачесть максимальное число публикаций.

26. Вхождение МЭСИв рейтинг • 2.4. Предоставление списков рекомендованных экспертов • Работодатели • около 100 контактов, но жестко кол-во контактов не регламентировано; • компании, с которыми МЭСИ сотрудничает либо сотрудничал; • штат компании насчитывает 100 чел. и выше; • в компанию трудоустроен за посл. год мин. 1 выпускник любого (!) ВУЗа; • эксперт от этой компании должен лично иметь возможность нанимать сотрудников • Академические эксперты • в общей оценке ВУЗа вес ответов ППС составляет 40% Действует принцип – «лучше меньше экспертов, да лучше». ВУЗ может лишь в том случае рекомендовать эксперта, если эксперт предварительно подтвердил своё согласие на общение с представителями QS.

27. Вхождение МЭСИв рейтинг ЭТАП 4 (до 31.05.13) Сбор подробных статистических данных по ВУЗу, их занесение в соотв. эл. модуль. • Данные предоставляются • на английском языке • за последний закрытый отчетный период • (как правило, по сост. на октябрь – это месяц предоставления отчетности в Министерство) • Позже данные сверяются с данными, опубликованными непосредственно на сайте ВУЗа, а также с данными из Министерства, Рособрнадзора и еще ряда структур.

28. ОПЫТ МЭСИ 2013г. • войти в рейтинг с первого раза не удалось • однако первый опыт помог выявить «слабые» места • разработана и утверждена Программа мероприятий по совершенствованию показателей ВУЗа с целью повторной подачи заявки в 2014г.

29. «Проблемные» критерии МЭСИ Репутация в академическом сообществе Репутация в бизнес-сообществе Индекс цитирования в базе SCOPUS По данным критериям не набран проходной балл!

30. Основные мероприятия по вхождению в рейтинг

31. Вхождение МЭСИв рейтинг МЭСИзаявляетсяв блок «Бизнес». • 1 этап (сентябрь-октябрь 2013г.): подготовка и внесение данных в общевузовский эл. опросник • 2 этап (сентябрь-октябрь 2013г.): подготовка и внесение данных в эл. опросники в разрезе каждогоиз заявленных структурных подразделений (ИМ, ИКТ, ИЭиС, ИДПиБО) • 3 этап (до конца декабря 2013г.): организация опроса студентов по предоставленным онлайн-анкетам

32. Критерии общевузовского опросника • Студенты ВУЗа (кол-во всего (2010-2013г.); кол-во первокурсников; кол-во студентов обменных программ; кол-во студентов, прошедших стажировку) • Образовательные программы (в разрезе типов (Б-Т, М-РА…): общее число; период реализации; число программ, предлагаемых на ин. языке; число программ предлагаемых полностью в режиме онлайн) • Выпускники ВУЗа (кол-во в разрезе типов оконченных программ (2010-2013г.); показатели занятости) • Доходы (сумма общего дохода ВУЗа в 2012г.; % дохода из междун., региональных источников; сумма «внешних» доходов ВУЗа) • Персонал (число ППС и АУП в 2012г.) • Расходы (сумма общих расходов ВУЗа в 2012г., из нее – сумма расходов на исследования, на преподавание, на передачу знаний) • Исследования и передача знаний (число рецензир. публикаций (2010-2013г.); число публикаций в журналах, адресованных профессиональной аудитории )

33. Критерии опросника учебного института ВСЕ КРИТЕРИИ ПОДЛЕЖАТ РАССМОТРЕНИЮ В РАМКАХ ОБРАЗ. ПРОГРАММ БЛОКА «БИЗНЕС» • Учебные программы блока «Бизнес» (названия; базовая информация о каждой программе; описание особенностей программ) • Студенты (число студентов 12/13г.; КЦП 12/13г.; стоимость обучения для россиян и иностранцев) • Направления практик (стажировок), интегрированных в программы (продолжительность стажировок в течении семестра, каникул; наличие практикоориентированных лекций и учебников) • Интернационализация программ (названия совм. программ/программ 2-ух дипломов; наименование ВУЗов-партнеров) • Интернационализация студентов (названия ВУЗов, с которыми заключены договора об обмене студентами; число иностр. студентов; предлагаются ли программы полностью на ин. языке) • Выпускники (число выпускников каждой программы 2010-2013г.; показатели занятости)

34. Критерии опросника учебного института ВСЕ КРИТЕРИИ ПОДЛЕЖАТ РАССМОТРЕНИЮ В РАМКАХ ОБРАЗ. ПРОГРАММ БЛОКА «БИЗНЕС» • Персонал (число ППС и АУП, трудоуст. для работы на программах блока «Бизнес», 2010-2013г.) • Внешние ППС (% дисциплин, которые «читают» внешние ППС) • Остепененность(число кандидатов&докторов наук, защитившихся под руководством представителей структуры; число открытых постдоковских позиций) • Доходы (доходы структуры в отрасли «Бизнес», 2010-2013г.; сумма внешнего финансирования третьими лицами исследований, проведенных структурой в отрасли «Бизнес»; доходы от лицензий) • Стажировки и дипломные работы (число студентов, прошедших стажировку на предприятиях (не менее 6 недель), 2010-2013г.; число дипл. работ, написанных в кооперации с предприятиями) • Общая характеристика подразделения (наличие аккредитаций; описание специфики в отношении преподавания, исследований)

35. ОПЫТ МЭСИ 2013г. • Завершен этап сбора и внесения статистической информации в электронные опросники (как по ВУЗу в целом, так и отдельно в разрезе учебных институтов), а также проведена проверка со стороны организаторов рейтинга • В настоящее время завершается этап анкетирования студентов (до 31.12.2013) – 1500 чел.

36. Благодарю за внимание!