1 / 18

P O D A L J Š A N O B I V A N J E

P O D A L J Š A N O B I V A N J E. RODITELJSKI SESTANEK, 13. september 2007. D N E V N I R E D 1. PODALJŠANO BIVANJE – predstavitev dejavnosti 2. ORGANIZACIJA PODALJŠANEGA BIVANJA NA ŠOLI 3. DAN V PODALJŠANEM BIVANJU 4. RAZNO 5. INDIVIDUALNI RAZGOVORI. 1. PODALJŠANO BIVANJE.

lore
Download Presentation

P O D A L J Š A N O B I V A N J E

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. P O D A L J Š A N O B I V A N J E RODITELJSKI SESTANEK, 13. september 2007

  2. D N E V N I R E D 1. PODALJŠANO BIVANJE – predstavitev dejavnosti 2. ORGANIZACIJA PODALJŠANEGA BIVANJA NA ŠOLI 3. DAN V PODALJŠANEM BIVANJU 4. RAZNO 5. INDIVIDUALNI RAZGOVORI

  3. 1. PODALJŠANO BIVANJE • oblika vzgojno-izobraževalnega procesa, ki jo šola organizira po pouku (“pouk po pouku”) • namenjeno učencem razredne stopnje • prostovoljno vključevanje – prijava staršev

  4. CILJI PODALJŠANEGA BIVANJA • cilje predpisuje nacionalni koncept - KONCEPT PODALJŠANO BIVANJE IN DRUGE OBLIKE VARSTVA VOZAČEV V DEVETLETNI OŠ, april, 1999 • dosežemo z različnimi vsebinami in dejavnostmi, ki si jih učitelji sami izberemo • se prepletajo in nadgrajujejo s cilji pouka • dejavnosti v PB spodbujajo in navajajo na koristno izrabo prostega • časa • učenci se učijo organizirati svoj prosti čas tako, da jim poleg • časa za šolo ostane še dovolj časa za igro • preko nalog se navajajo na skupinsko delo, vztrajnost • in strpnost

  5. D E J A V N O S T I PB se prične po končanem pouku in traja do 15 45 . • V tem času se prepletajo naslednje dejavnosti: • SPROSTITVENE dejavnosti – neusmerjen prosti čas • USTVARJALNO PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA – usmerjen prosti čas • SAMOSTOJNO UČENJE • PREHRANA (kosilo)

  6. SPROSTITVENE DEJAVNOSTI • dejavnosti namenjene počitku in sprostitvi • Učenci: • zadovoljijo svoje potrebe po počitku,gibanju, socialnih stikih in igri • se v situaciji igre učijo in utrjujejo znanje, različne intelektualne spretnosti, socialne veščine, razvijajo domišljijo • zagotovimo pogoje za sprostitev, vzpodbujamo in svetujemo učencem, kaj naj delajo

  7. USTVARJALNO PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA • dejavnost, ki je namenjena razvedrilu in sprostitvi, v kateri učenci nimajo učnih obveznosti • V tem času učenci pod učiteljevim vodstvom: • razvijajo ustvarjalnost na likovnem (ročne spretnosti), literarnem, športnem in drugih področjih • se učijo usklajevati mnenja z vrstniki, sprejemati različne vloge v skupini • se učijo sprejemati in ceniti drugačnost • se soočajo z rezultati osebnega in skupinskega • dela in jih v obliki predstavitev in razstav prikažejo • tudi drugim

  8. SAMOSTOJNO UČENJE • navajanje učencev na samostojno opravljanje različnih učnih aktivnosti • V okviru te dejavnosti: • poteka navajanje učencev na samostojno opravljanje domačih • nalog • učenci se učijo uporabljati različne vire in poiskati/nuditi pomoč • učijo se sodelovati pri reševanju nalog • (ne prepisovanje – pomoč, napotek pri nalogi)

  9. PREHRANA (kosilo) • Učenci, ki so vključeni v PB, imajo v šoli organizirano KOSILO. • Učenci: • si pridobivajo higienske navade in spoznajo njihov pomen (umivanje rok pred obrokom…) • se seznanijo z bontonom pri mizi

  10. 2. O R G A N I Z A C I J A PB N A Š O L I število oddelkov PB: 4 ½ OPB 1 (jutranje varstvo + podaljšano bivanje) vzgojiteljice OPB 2 Lara FAJMUT, prof. razrednega pouka Tomaž SONJAK, prof. športne vzgoje OPB 3 Nataša SRNKO GRIČNIK, prof. razrednega pouka OPB 4, 5 Barbara DREVENŠEK, prof. razrednega pouka

  11. 3. D A N V P O D A L J Š A N E M B I V A N J U • Vsak učitelj podaljšanega bivanja si po svoje organizira svoj delovni dan v oddelku. • Urnik sestavin PB prilagodi: • organizaciji rednega pouka • potrebam in počutju učencev • času kosila • željam staršev (domača naloga…)

  12. OKVIRNA RAZPOREDITEV UR IN DEJAVNOSTI:

  13. MOJ DAN V PODALJŠANEM BIVANJU pokončanem pouku – torek! VELIKO ŠTEVILO UČENCEV – sodelovanje obeh učiteljev 2 uri dnevno 2. razred • SPROSTITVENE DEJAVNOSTI • 14.30 – 15.30 • združitev v učilnici 1. razreda • igre po želji učencev • pospravljanje, urejanje učilnice • SAMOSTOJNO UČENJE • 12.45 – 13.30 • reševanje domače naloge • dodatni učni listi ( SLO, MAT) • branje knjig, revij… • tiha zaposlitev SPROSTITVENE DEJAVNOSTI 11.45 – 12.45 • KULTURNI PROGRAM • program oblikujejo učenci, vključeni v OPB • zbiranje učencev  • pogovor • KOSILO • počitek ob poslušanju pravljic • sprostitvene igre v učilnici, • v telovadnici • obisk knjižnice • obisk interesnih dejavnosti • USTVARJALNO PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA • 13.35 – 14.30 • likovne dejavnosti -URJENJE ROČNIH SPRETNOSTI • športne, glasbene, literarne….dejavnosti

  14. D A N V P O D A L J Š A N E M B I V A N J U 3. R a z r e d

  15. D A N V P O D A L J Š A N E M B I V A N J U 4. I N 5. R A Z R E D

  16. 4. R A Z N O • GOVORILNA URA – vsak drugi TOREK v mesecu ob 17. uri • - po predhodnem dogovoru • KOSILO – odjava do 8. ure na tel. št.870 34 514 • predčasni odhodi domovOBVESTILO STARŠEV ( pisno, po telefonu) • domače igrače, mobiteli, nakit… VSAK ODGOVARJA ZA SVOJE STVARI! • odpadni material – papir, karton, ostanki blaga, usnja, lesa, zbiranje odpadne embalaže doma • PROSIMO, ČE PO PRIHODU, OTROKA POČAKATE V GARDEROBI, DA LAHKO POSPRAVI.

  17. OTROCI HOČEJO OBJEM, NAROČJE, PRIJAZNO BESEDO, DOTIK, NEKOGA, DA JIM PREBERE PRAVLJICO, NEKOGA, DA SE Z NJIMI SMEJE IN POGOVARJA. (John Tompson) Delček tega bodo dobili tudi pri podaljšanem bivanju…

  18. ZAHVALJUJEMO SE VAM ZA POZORNOST IN SE VESELIMO SODELOVANJA TUDI Z VAMI.

More Related