Download
1 / 19
190 likes | 330 Views
Нормативно- методическое обеспечение воспитательного процесса в учреждениях образования в 2012-2013 уч. году. Презентацию подготовил методист городского методического кабинета Мусиец Л.И. Основная цель воспитания в Украине. воспитание сознательного гражданина, патриота;
E N D
Нормативно- методическое обеспечение воспитательного процесса в учреждениях образования в 2012-2013 уч. году Презентацию подготовил методист городского методического кабинета Мусиец Л.И.
Основная цель воспитания в Украине • воспитание сознательного гражданина, патриота; • формирование у молодежи социального опыта, высокой культуры межнациональных отношений; • духовного и физического совершенствования; • художественно-эстетической, трудовой и экологической культуры.
Нормативно- правовая база • Закон Украины от 13.05.1999 г.№ 651 « Об общем среднем образовании» • Закон Украины от 22.06.2000г №1841-III «О внешкольном образовании»; • Национальная стратегия развития образования в Украине на 2012-2021 г.г.; • Программа развития образования и науки, физической культуры и спорта, поддержки семейной политики в Автономной Республике Крым на 2012-2016 годы; • Программа повышения престижа труда учителя в Автономной Республике Крым на 2011-2015 годы, утвержденная постановлением Верховной Рады Автономной Республики Крым от 22.12.2010 № 125-6/10; • Основные ориентиры воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательных учебных заведений, • утвержденные приказом Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины от 31.10.2011 № 1243. • Концепция приоритетных направлений воспитательной работы в учебных заведениях Автономной Республики Крым на 2011-2015 г утвержденной решением коллегии МОН АРКрым от 25.02.2004г. № 2-1.
Основные ориентиры воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательных учебных заведений Украины Цель: создание целостной модели воспитательной системы на основе гражданских и общечеловеческих ценностей.
Задачи программы • организация воспитательного процесса с учащимися и родителями на принципах проектной педагогики; • создание программ воспитания для каждого класса с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся; • создание надлежащих условий для личного роста каждого учащегося ( создание ситуации успеха и поддержки), его психолого- педагогическое сопровождение.
Программа рассчината на весь период воспитательной деятельности с учетом возрастных , индивидуальных и психолого –педагогических особенностей учащихся: 1-4 классы, 5-9 классы, 10-11 классы.
Содержание воспитательной деятельности • ценностное отношение к себе; • ценностное отношение к семье, • ценностное отношение к обществу и государству; • ценностное отношение к труду; • ценностное отношение к природе; • ценностное отношение к культуре и искусству.
Реализация воспитательных задач • Учебно-воспитательной деятельность; • Внеурочная и внеклассная деятельность; • Работа органов ученического самоуправления; • Взаимодействие с родителями, общественными организациями.
Концепция приоритетных направлений воспитательной работыв учебных заведениях АвтономнойРеспублики Крым на 2011-2015 г.г.
Цель Концепции Способствовать созданию и развитию в учебных заведениях систем и приоритетных направлений воспитательной работы в рамках единого образовательного пространства Автономной Республики Крым с учетом социокультурных, исторических и геополитических особенностей.
Задачи воспитания • Обновление содержания приоритетных направлений воспитательной работы в учебных заведениях АРКрым с учетом изменяющихся условий; • Выбор эффективных форм и методов организации воспитательной работы, путем внедрения современных информационно- коммуникационных и проектных технологий ; • Совершенствование психолого-педагогического сопровождения.
Приоритетные направления воспитательной работы Воспитание патриотизма Воспитание толерантности Воспитание жизнестойкости
Патриотическое воспитание Содержание воспитания: • ценностное отношение личности к обществу и государству; • ценностное отношение к культуре искусству; • ценностное отношение к природе.
Воспитание толерантности Содержание воспитания: • духовно- нравственное воспитание; • ценностное отношение к людям.
Воспитание жизнестойкости • ценностное отношения к себе; • ценностное отношение к труду.
Активные формы работы • круглый стол, социально-психологические тренинги, интеллектуальные аукционы, «мозговой штурм»; метод анализа социальных ситуаций ; создание проблемных ситуаций.
Конечный результат • Создание эффективной системы воспитания учащихся, позволяющей обеспечить гражданское, патриотическое, эстетическое и трудовое воспитание, формировать здоровый образ жизни, стремлениек самосовершенству, готовность ко взрослой жизни.
С цельюэффективной реализации Концепции рекомендуем: • Вопросы реализации Концепции включить в разделы воспитательных планов ОУЗ, методических объединений классных руководителей, планы классных руководителей. • На педагогических советах,совещаниях систематически обсуждать вопросы реализации Концепции и Основных направлений воспитания учащихся. • Обобщить опыт воспитательной работы ОУЗ по приоритетным направлениям Концепции воспитательной работы.
Инструктивно- методические письма, регламентирующие воспитательную деятельность в учреждениях образования в 2012-2013 уч. году • Методологические основы реализации Концепции приоритетных направлений воспитательной работы в учебных заведениях АР Крым; • Рекомендации по реализации Концепции приоритетных направлений воспитательной работы в учебных заведениях АР Крым на 2011-2015 г.г.; • Некоторые вопросы организации воспитательной работы в 2012-2013 г.г. ( письмо МОН Украины от 23.08.12 № 1/ 9-595)
