기술가정 1 학년 4. 제도의 기초 > 1) 물체를 나타내는 방법 ( / )

1. 기술가정 • 1학년 • 4. 제도의 기초 > 1) 물체를 나타내는 방법 ( / ) 평 면 도 법 수업계획 수업활동

2. 차 례 학습목표 평면도형을 그릴 수 있다 학습활동1 1. 선의 종류와 용도 학습활동2 2. 선분 등분 하기 정 리 3. 각 2등분하기 평면도형을 그리는 실습을 하여, 평면도법의 이해와 선긋기 상태를 평가한다 평 가 차례 활동1 활동2 정리 평가 학습목표

3. 학습목표 • 평면도법의 뜻을 말할 수 있다 • 선분과 각을 등분할 수 있다 차례 활동1 활동2 정리 평가 학습목표

4. 1. 선분 등분하기 1. 그림과 같이 선분 AB의 한 끝 점 A에서 적당한 각도로 직선 AC를 긋는다 2. 컴퍼스나 디바이더를 이용하여 점 A로부터 직선 AC 위에 일정한 간격으로 점을 찍고, 각 점을 차례로 1, 2, 3, 4, 5 라고 한다 3. 점 B와 점 5를 연결하고, 1, 2, 3, 4의 각 점에서 선분 B5에 평행한 선을 그어 선분 AB와 만나는 점을 각각 1’, 2’, 3’, 4’이라 하면, 이들 각 점이 선분 AB를 5등분하는 점이 된다 차례 활동1 활동2 정리 평가 학습목표

5. 2. 각 2등분하기 1. 그림과 같이 컴퍼스로 ∠AOB의 꼭지점 O를 중심으로 임의의 반지름을 가진 호를 그린다 2. 이 호와 선분 OA, OB가 만나는 점을 각각 C, D라 한다 3. 점 C를 중심으로 임의의 반지름을 가진 호를 그리고, 점 D에서도 마찬가지로 같은 반지름의 호를 그려서, 두 호 가 만나는 점을 P로 표시한다 4. 꼭지점 O와 점 P를 이으면, 직선 OP는 ∠AOB를 2등분하는 선이 된다 차례 활동1 활동2 정리 평가 학습목표

6. 무엇을 공부했나요 • 선이나 각을 등분하는 방법에는 어떤 것들이 있을까요? - 친구들 앞에서 발표해 보세요. 차례 활동1 활동2 정리 평가 학습목표

7. 교 과 명 기술 가정 학년·학기 1학년 2학기 쪽수 p.120 단 원 명 4. 제도의 기초 > 1) 물체를 나타내는 방법 차시 6 / 10 학습주제 평면도법 학습목표 평면도법의 뜻을 말할 수 있게 한다 선분과 각을 등분할 수 있게 한다 학습환경 교단선진화교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 동기유발 [전개] 1. 선분 등분하기 2. 각 2등분하기 [정리] 3. 공부한 내용 정리하기 정보안내 전체 정보안내 정보안내 전체 전체 전체 정보안내 전체 학습자료 삼각자(칠판용), 삼각자, 유리면, 모형 물체 차시안내 정투상법 준비물 교수-학습 계획 수업지도안

8. 학 교 명 : 동인천여중 교장 선생님 : 정 용 재 교감 선생님 : 이 기 웅 제 작 교 사 : 안 태 수