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Michelle Landry,ESL teacher Annie Michaud, ESL Pedagogical Advisor

Digital Citizens (Montmagny / New York). Michelle Landry,ESL teacher Annie Michaud, ESL Pedagogical Advisor Commission scolaire Côte-du Sud. Historique. Tracy Karas, Linda Hanssier Wenner, Monique Charbonneau, Mimi Fortunato, Alicia C arlson. Les intentions du projet.

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Michelle Landry,ESL teacher Annie Michaud, ESL Pedagogical Advisor

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Presentation Transcript

  1. Digital Citizens (Montmagny / New York) Michelle Landry,ESLteacher Annie Michaud, ESL PedagogicalAdvisor Commission scolaire Côte-du Sud

  2. Historique Tracy Karas, Linda Hanssier Wenner, Monique Charbonneau, Mimi Fortunato, Alicia Carlson

  3. Les intentions du projet • École secondaire Louis-Jacques-Casault MONTMAGNY, QUÉBEC Interagir oralement avec des anglophones. Découvrir un nouveau milieu, des opinions différentes, une culture américaine, etc. • Marta Valle High School NEW YORK, NEW YORK Développer son jugement critique, sa pensée créatrice et résoudre des problèmes. Partage d’opinions avec un milieu différent.

  4. Planification du projet • Visées pédagogiques • Défis • Recherche et sélection de thèmes • Déterminer les échanges possibles • Formations et utilisation du KBIP

  5. Réalisation • Lecture de textes • Visionnement de vidéos • Discussions et enrichissement du thème • Enseignements des plateformes (KBIP, VIA)

  6. Liens avec le programme C2 : To reinvestunderstanding of oral and writtentexts Ref: MELS Progression of Learning, SecondaryLevel p. 20

  7. Des échanges signifiants C1 : To interactorally Culture Ref: MELS Progression of Learning, SecondaryLevel p. 6

  8. Progression du discours C3 : To write and producetexts

  9. Vécu en classe • Sous-groupes • Matériel utilisé et installation • Suivi, ajustements • Échanges entre élèves

  10. Les bienfaits des échanges Ref: MELS Progression of Learning, SecondaryLevel p. 8

  11. Évaluation Framework for the Evaluation of Learning C1 : To interactorally

  12. Constats Plusieurs buts atteints Place à amélioration Changement de pratique

  13. Forces Activités réalisées en lien avec le programme de formation Utilisation des TIC Expérimentation du KBIP Plusieurs bienfaits pour les élèves

  14. Quelques défis ! • Continuer de développer la C2 Réinvestir sa compréhension de textes lus et entendus • Être en mesure d’évaluer la C3 Produire des textes variés • Aménager la classe de • façon plus fonctionnel

  15. Solutions • Débuter le projet plus tôt • Ajustements matériel/lieu • Maximiser le déroulement en classe

  16. Possibilités pour 2013-2014 Reconduire le projet avec un nouveau thème la nouvelle clientèle EESL Nouveau partenariat pour les classes régulières Formation et accompagnement par le conseiller pédagogique TIC et l’équipe de Laval

  17. Questions? Période de questions Nous joindre … Annie Michaud, conseillère pédagogique micha058@cscotesud.qc.ca Michelle Landry, enseignante landm470@cscotesud.qc.ca Patrick Gagnon, conseiller pédagogique TIC gagnp919@cscotesud.qc.ca

  18. High interestto experience itagain !

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