I.E. Nª 30791 “José María Arguedas”

I.E. Nª 30791“José María Arguedas” Profesora Evelyn Virginia Cucho Matias 1ª grado de primaria

PROSA Y VERSO • Un texto está escrito en verso cuando el escritor sujeta la lengua a efectosrítmicos. • ¿Cómo consigue el poeta estos efectosrítmicos? • Leamos con atención el siguiente fragmento de un poema de Miguel Hernández. ¿Quién salvará a este chiquillo menor que un grano de avena? ¿De dónde saldrá el martillo verdugo de esta cadena?

El ritmo en el VERSO Tras la atenta lectura, podemos comprobar que: ¿Quién-sal-va-rá a es-te- chi-qui-llo me-nor-que un-gra-no-de a-ve-na? ¿De-dón-de-sal-drá el-mar-ti-llo ver-du-go-de es-ta-ca-de-na? • las líneas no ocupan • todo el renglón; b) en cada línea (verso) percibimos el mismo número de sílabas: en este caso, 8. c) se repiten los sonidos finales a partir de la última vocal acentuada. d) la séptima sílaba en cada verso es TÓNICA (repetición de acentos).

VERSO: VOCABULARIO • UNIDADES DEL TEXTO POÉTICO EN VERSO Verso: Cada una de las líneas del poema. Necesita de otros versos para comunicar. Estrofa: Conjunto mínimo de versos que contiene una serie de elementos sujetos a ritmo y cuya estructura se mantiene en el poema. Poema: Unidad mayor con mensaje completo cuyos componentes están sujetos a ritmo. Existe la diferenciación entre poemas estróficos, los cuales están formados por estrofas, y entre poemas no estróficos, que son aquéllos que no tienen estrofas.

VERSO: VOCABULARIO EL NIÑO YUNTERO Carne de yugo, ha nacido más humillado que bello, con el cuello perseguido por el yugo para el cuello. Nace, como la herramienta, a los golpes destinado, de una tierra descontenta y un insatisfecho arado. […] ¿Quién salvará a este chiquillo menor que un grano de avena? ¿De dónde saldrá el martillo verdugo de esta cadena?[…] VERSO ESTROFA POEMA

VERSO: LA MÉTRICA Licencias métricas A la hora de medir los versos hay que tener en cuenta las licencias métricas y la acentuación de la última palabra del verso. Compensación silábica Cuando la última palabra del verso es aguda, se suma una sílaba al cómputo de las sílabas del verso. que van a dar a la mar que·van·a·dar·a·la·mar 7+1 8 Cuando la última palabra del verso es llana, esto no afecta al cómputo de las sílabas del verso. Nuestras vidas son los ríos Nues·tras·vi·das·son·los·rí·os 8 Cuando la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba al cómputo de las sílabas del verso. Desde las torres de Córdoba Des·de·las·to·rres·de·Cór·do·ba 9-1 8

VERSO: LA MÉTRICA Licencias métricas SINALEFA Consiste en formar una única sílaba con la última de una palabra que termine por vocal y la primera de la siguiente que empiece por vocal. Me·nor·que un·gra·no·de a·ve·na DIALEFA O HIATO Consiste en NO formar SINALEFA, con el fin de conseguir un efecto rítmico deter- minado. De·cla·rar·no·es·su·ho·ra DIÉRESIS Consiste en dividir en dos sílabas las vocales que deberían ir en una sola porque forman diptongo. A veces viene indicada por el poeta con el signo de la diéresis. Con·sed·in·sa·cï·a·ble SINÉRESIS Consiste en lo contrario de la diéresis; es decir, en la unión, para formar una sílaba métrica, de dos vocales contiguas que no forman diptongo en el interior de una palabra. Pur·pú·reas·ro·sas·so·bre·Ga·la·te·a

LA MÉTRICA: Clases de versos

LA MÉTRICA: Versos compuestos • Los versos de arte mayor que tienen doce o más sílabas se denominan versos compuestos. Cada verso está dividido en dos partes llamadas hemistiquios, que se encuentran separadas por una pausa que se llama cesura. Cada hemistiquio, desde el punto de vista métrico, se comporta como si fuera un verso independiente, por lo que el final del mismo se encuentra afectado por la posición del último acento. La cesura impide la sinalefa. Ejemplo La princesa está triste... / ¿Qué tendrá la princesa? = (7) + (7)Los suspiros se escapan / de su boca de fresa, = (7) + (7)que ha perdido la risa, / que ha perdido el color. = (7) + (6+1)La princesa está pálida / en su silla de oro, = (8-1) + (7)está mudo el teclado / de su clave sonoro, = (7) + (7)y en un vaso, olvidada, / se desmaya una flor. = (7) + (6+1)

VERSO: LA RIMA Qué es la RIMA Se denomina rima a la repetición de sonidos que se da a partir de la vocal tónica de la última palabra de cada verso. S U S C L A S E S CONSONANTE En colores sonoros suspendidosOyen los ojos, miran los oídos. Si, desde de la última vocal acentuada, riman vocales y consonantes. ASONANTE Año de nieves, Año de bienes. Si, desde de la última vocal acentuada, sólo riman las vocales.

VERSO: LA RIMA V E R S O S S I N R I M A VERSOS SUELTOS Aquéllos que quedan sin rima dentro de un poema en que los demás sí riman. Las mujeres y las flores - son parecidas, a mucha gala a los ojos - al tacto espina. a VERSOS BLANCOS 11 ¿Veis los esclavos? Como cuerpos muertosatados en racimo, a vuestra espaldairán vida tras vida, y con las frentespálidas y angustiosas, la sombría… Aquéllos que forman un poema y que, si bien se ajustan a la medida de los versos, nopresentan rima. 11 11 11 VERSOS LIBRES Agua en movimiento, vida que demora a la muerte. Designio extraño del que medita al influjo de las gotas despeñadas. 6 Forma parte de poemas que no se ajustan a ninguna norma métrica; es decir, que no tienen ni rima ni una medida fija, ni tampoco se amoldan a una estrofa concreta. . 9 11 12

VERSO: EL ESQUEMA MÉTRICO El esquema métrico es una manera de expresar los diversos aspectos del texto poético: número de sílabas, tipo de rima, forma de la rima, etc. Si encontramos una estrofa, deberemos, tras numerar los versos, analizar los si- guientes aspectos métricos: N.º sílabas RIMA 1 Pasó un día y otro día, 2 un mes y otro mes pasó, 3 y un año pasado había; 4 mas de Flandes no volvía 5 Diego, que a Flandes partió. 8 a 7+18 b 8 a 8 a 7+18 b Por lo tanto, el esquema métrico de esta estrofa sería: 8a, 8b, 8a, 8a, 8b (corresponde al esquema de la quintilla) Cuando hagamos el estudio de la rima, aquellos versos que mantienen la misma rima en la estrofa los designaremos con la misma letra (la primera rima se designará como a; la segunda, como b; la tercera, como c…) sea consonante o asonante. Cuan- do sean de arte mayor, se hará con mayúscula.

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