1 / 25

VELKOMMEN TIL JUS

VELKOMMEN TIL JUS. PROGRAM FOR KVELDEN. Litt om oppstarten Presentasjon av lærere Trivsel Samarbeid hjem/ skole IT Målform Lekseplan/Arbeidsplan Pedagogiske utfordringer Litt om noen fag Sosial kompetanse Vurdering/ Karakterer/ Ungdomsundersøkelsen/ Elevpermisjoner

louis-gill
Download Presentation

VELKOMMEN TIL JUS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VELKOMMEN TIL JUS

  2. PROGRAM FOR KVELDEN • Litt om oppstarten • Presentasjon av lærere • Trivsel • Samarbeid hjem/ skole • IT • Målform • Lekseplan/Arbeidsplan • Pedagogiske utfordringer • Litt om noen fag • Sosial kompetanse • Vurdering/ Karakterer/ Ungdomsundersøkelsen/ Elevpermisjoner • Valg av medlemmer til FAU • Klassevis samling med valg av klassekontakter

  3. Presentasjon Kari Heng – rektor Sveinung Fjelde – avdelingsleder 8.trinn Inger Lønning – spesialpedagogisk rådgiverElin J. Spørkel – sosialrådgiver, faglærerHelge Erland – kontaktlærer 8AKarsten Konradsen – kontaktlærer 8BMette Wickstrøm – kontaktlærer 8CJan Ove Krokedal – kontaktlærer 8DElin Sørskår – kontaktlærer 8E Magnhild, Anne May, Kristine, Siri T, Siri B og noen flere – T-timer og miljøarbeid

  4. Presentasjon Aslaug Håland – Noalærer (norsk som 2. språk) Faglærere:Raymond EckholmMålfrid HarestadHilde Håvardsen (vikar)Annette Kleppa Stine Tvedt Kjell Gunnar ValheimAnne May H. Vagle Annbjørg Aarskog Nina Rosså-Kvame Svein Kåre LauvsnesRoar Fjelde

  5. T r i v s e l

  6. Nye lekeapparat

  7. På Jus vil vi ha: • Et godt arbeidsmiljø/trygghet • Høy faglig kvalitet • Samme tilbud for alle elevene uavhengig av lærer • Godt humør • Rettferdighet, • men ikke likhet

  8. Rettferdig behandling... ...er å behandle alle ulikt

  9. SAMARBEID HJEM-SKOLE Snakk med oss, ikke om oss Elin Sørskår

  10. It`slearning.com IT Transponder Minskole.no

  11. Transponder 59440004

  12. Litt om: Målform og LEKSEPLAN Helge Erland

  13. Spesialpedagogikk…??? Inger Lønning

  14. Norsk Matematikk Arbeidslivsfag K&H Jan Ove Krokedal Engelsk FAG Fredagsøkt Valgfag Samfunn Siste frist fredag Gym/fysisk Musikk Raymond Eckholm

  15. SOSIAL KOMPETANSE Elin J. Spørkel

  16. Vurdering Ungdomsundersøkelsen Karakterer Elevpermisjoner Kari Heng

  17. Generell del angir overordnede mål for opplæringen og inneholder det verdimessige, kulturelle og kunnskapsmessige grunnlaget for grunnskolen og videregående opplæring. Gode samfunnsborgere. Grunnleggende ferdigheter i alle fag å kunne lese, regne, uttrykke seg muntlig og skriftlig, og bruke digitale verktøy. Kunnskapsløftet -LK06

  18. Læreplanen for fag • Kompetansemål • Hva eleven skal mestre etter 10. årstrinn • Vurderes med tallkarakter -skala 1-6 • Karakterene for hver termin regnes som en underveisvurdering • Veiledning skal følge tallkarakter • Eleven skal kjenne til kompetansemålene og vite hva han skal prøves i

  19. Kompetansemål - engelsk Høy måloppnåelse Middels måloppnåelse Lav måloppnåelse Kultur, samfunn og litteratur Skriftlig kommunikasjon Språklæring Muntlig kommunikasjon

  20. Vurderingsperioden – før standpunkt • Repetisjon og arbeid med kompetansemål som de har jobbet med i andre terminer • Oppgaver og prøver som inneholder et bredt spekter av kompetansemål • En helhetsvurdering danner grunnlaget for standpunktkarakter • K&H og M&H avsluttes på 9. trinn

  21. Ungdomsundersøkelsen – 476 - 86% • Trives på skolen • Stoler på sine foreldre • Gjør ting på fritiden sammen med både foreldre og venner, at de har minst en venn de kan stole på. • De er fysisk aktive, de ruser seg mindre og færre røyker og snuser. • De har positive holdninger i forhold til hva som gir status i vennemiljøet. • Psykisk helse viser tall som synes å være urovekkende • Foreldre - fokus på hvor mye foreldre/foresatte betyr for ungdommen • Dataspill • Utrygge i nærmiljøet

  22. Temamøter og foreldrenettverk • Brit Barka oppvektskoordinator SLT i samarbeid med FAU • Gjennomgang av undersøkelsen • Temamøte • Foreldrenettverk • Det kommer innkalling!!!

  23. FAU • være et bindeledd mellom foreldre/foreldrekontakter og skolen/ skolens styre (Samarbeidsutvalget / SU). • ivareta og fremme fellesinteressene til skolens foreldre • medvirke til at elever og foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø og et godt samhold mellom hjemmet og skolen. • En representant fra hver klasse • Sitter i 3 år og det er møte en gang pr mnd

  24. Elevpermisjon Vi oppfordrer dere til å begrense sydenturer og ferier til skoleferiene!!!

  25. Velg 4 klassekontakter og en til FAU NÅ: Samling klassevis Ta med stol

More Related