1 / 25

Организация дистанционного обучения по профессии «Повар» с использованием платформы « MOODLE »

Организация дистанционного обучения по профессии «Повар» с использованием платформы « MOODLE ». Всемирный экономический форум 2014 г. в Давосе: «Образование через Интернет – как способ менять мир к лучшему».

luana
Download Presentation

Организация дистанционного обучения по профессии «Повар» с использованием платформы « MOODLE »

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Организация дистанционного обучения по профессии «Повар» с использованием платформы «MOODLE»

  2. Всемирный экономический форум 2014 г. в Давосе: «Образование через Интернет – как способ менять мир к лучшему»

  3. Современная парадигма профессионального образования: переход на компетентностнуюоснову обучения

  4. Нормативно-правовая база до

  5. Концептуальные идеи Обеспечение инфраструктуры рекреационного комплексаквалифицированным конкурентоспособным персоналом

  6. Концептуальные идеи Выбор инновационного вектора развития ПТНЗ Модернизация образовательной системы

  7. Концептуальные идеи Обеспечение качества ПТО в соответствии с европейскими стандартами Формирование эффективной модели ПОН на основе конъюнктурных изменений на рынке труда

  8. Проблемы ДО

  9. проблемы Несовершенство нормативно-правовой базы ДО Необходимость обучения педагогических кадров и специалистов по ИКТ методике создания курсов учебных модулей ДО

  10. проблемы Формирование целевой аудитории обучаемых Отсутствие перечня профессий, по которым возможна организация ДО

  11. проблемы Отсутствие организационной структуры, реализующей ДО

  12. Организация дистанционного профессионального образования на основе модульно-компетентностногоподхода Объект исследования Дистанционное профессиональное обучение специалистов (ДПО) Предмет исследования Содержание и методика ДПО специалистов

  13. Организация дистанционного профессионального образования на основе модульно-компетентностного подхода Цель исследования Теоретическое обоснование концептуальных подходов, разработка и экспериментальная проверка эффективности содержания и методики ДПО специалистов Гипотеза исследования При условии рационального дополнения традиционного профессионального образования дистанционной формой обучения региональный рынок труда будет обеспечен конкурентоспособными специалистами

  14. Организация дистанционного профессионального образования на основе модульно-компетентностного подхода Руководитель эксперимента Научный руководитель Радкевич Валентина Александровна Пальчук Марина Ивановна Научныеконсультанты Ничкало Неля Григорьевна Супрун Вячеслав Васильевич

  15. Задания исследовательско-экспериментальной работы

  16. Задания исследовательско-экспериментальной работы

  17. Учасники эксперимента

  18. Научное сопровождение

  19. Ожидаемые результаты

  20. Ожидаемые результаты Дистанционныекурсыпрофессиональногообучения по профессиям по образовательным модулям

  21. Ожидаемые результаты

  22. Ожидаемые результаты

  23. Спасибо за внимание! www.svpurst.crimea.ua

More Related