1 / 4

Структура сети дошкольных образовательных учреждений Новгородской области

Структура сети дошкольных образовательных учреждений Новгородской области. Всего образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования 338. Муниципальные и государственные ДОУ - 252. Негосударственные ДОУ- 2 Другие учреждения - 11. Начальная школа –

lucas-william
Download Presentation

Структура сети дошкольных образовательных учреждений Новгородской области

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Структура сети дошкольных образовательных учреждений Новгородской области Всего образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования 338 Муниципальные и государственные ДОУ - 252 Негосударственные ДОУ- 2 Другие учреждения - 11 Начальная школа – детский сад - 24 Общеобразовательные учреждения- 49

  2. Численность воспитанников 31434 От 1 года до 3 лет - 8518 От 3 до 5 лет - 11432 От 5 до 7 лет - 11484 Охват детей дошкольным образованием – 88,62% Охват детей дошкольным образованием в 2008 г. – 86,81% , в 2009г.– 86,9%

  3. Изменение контингента воспитанников 2008 год - 29461 2009 год - 29756 2010 год - 31434

  4. Приоритетные направления развития системы дошкольного образования Новгородской области • Увеличение охвата детей услугами дошкольного образования за счёт внедрения новых форм дошкольного образования, развития сети организаций различных форм собственности, предоставляющих услуги дошкольного образования; • Переход муниципальных образовательных учреждений в статус автономных учреждений; • Внедрение модели формирования и размещения муниципального заказа на услуги дошкольного образования детей в учреждениях и организациях любой формы собственности.

More Related