Capítulo Uno ¡ Empecemos !

1. Capítulo Uno¡Empecemos! Repaso de Gramática 1 Every sentence has a subject and a verb. The verb tells what the subject does or links the subject to a description. La señoraPérez es mi profesora. The subject pronouns in Spanish are: yo nosotros(as) tú vosotros(as) usted/él/ella ustedes/ellos/ellas The subject pronouns tú and usted both mean you. Use tú when you’re talking to a friend. Use usted to show respect towards elders and teachers. When talking to a group of people, use ustedes to say you. In Spain only, use vosotros(as) to say you to a group of friends, family members, or children. ¿De dónde es usted? ¿De dóndeeres tú?

2. Repaso de Gramática 2 – Verb Box: What is an infinitive? What is our motto? Be sure to label all subject pronouns and their matching verb conjugation This is the conjugation of ser(to be). yosoy I am nosotros(as) somos we are tú eres you are vosotros(as) sois you are Ud./él/ella es you are/he/she is Uds./ellos/ellas son you/they are Question marks Exclamation points Accent marks ¿ ... ? ¡ ... ! ¡Hola! á, é, í, ó, ú, ñ ¿Cuál es tu teléfono? cuál, qué,sí,cómo, tú, mañana ¡

3. Telling Time in Spanish!What verb do we use?What is the singular form and what is the plural?? • Always use ser with time. • Mediodía = 12:00 noontime • Medianoche = 12: midnight • Media = :30 on the half hour • En punto = on the dot! • Y cuaRRRRRRRRRto = quarter past the hour • Use menos over the thirty minute mark • 8:40 becomes Son las nueve MENOS veinte • Use the singular ES with the 1:00 hour…. • Time of day: de la noche: at night, de la tarde = in the afternoon, de la mañana • Page 20 in your textbook

4. Capítulo 1 Repaso de Vocabulario 1 Asking someone’s name and saying yours ¿Cómo se llama él (ella)?What’s his (her) name? ¿Cómo se llama usted?What’s your name? (formal) ¿Cómo te llamas?What’s your name? (familiar) Él (Ella) es…He (She) is . . . Él (Ella) se llama…His (Her) name is . . . Me llamo…My name is . . . ¿Quién es…?Who is . . .? Soy…I’m . . . Asking and saying how you are Adiós.Goodbye. Buenasnoches.Good evening, good night. Buenos tardes.Good afternoon. ¿Cómo está usted?How are you? Estoy bien, gracias.I’m fine, thanks. Estoy regular/mal.I’m all right/not so good. Hastaluego.See you later. Hasta mañana.See you tomorrow. Hasta pronto.See you soon. Hola, ¿cómo estás?Hi, how are you? Más o menos.So-so. Nos vemos.See you. ¿Qué tal?How’s it going? señorsir, Mr. señorama’am, Mrs. señoritaMiss Tengo que irme.I have to go. ¿Y tú?And you?

5. Introducing Others • Encantado(a).Pleased/Nice to meet you. • Ésta es Rosa/la señora...This is Rosa/Mrs. . . . • Éste es Juan/el señor...This is Juan/Mr. . . . • estudiantestudent (male or female) • Igualmente.Likewise. • mi mejor amigamy best friend (female) • mi mejor amigomy best friend (male) • mi profesoramy teacher (female) • mi profesormy teacher (male) • ...de cienciasscience . . . • ...de españolSpanish . . . • la muchachathe girl • el muchachothe boy • Mucho gusto.Pleased/Nice to meet you. • un compañero de clasea (male) classmate • una compañera de clasea (female) classmate • Saying where you and others are from • ¿De dóndeeres?Where are you from? (familiar) • ¿De dónde es usted? Where are you from? (formal) • ¿De dónde es…?Where is . . . from? • Es de...He (She) is from . . . • serto be • Soy de...I’m from . . .

6. Capítulo DosA Concernos Repaso de Gramática 1 IT IS ALL ABOUT THE MATCH!!You can use adjectives with the verb ser to describe people.Adjectives should agree with the nouns they describe in number and gender. Adjectives are either singular or plural, masculine or feminine. Carlos es alto.  Lupe es alta.  Carlos y Lupe son altos. Form questions by changing your tone of voice or using question words such as qué, cómo, cuándo, quién, de quiénes, cuál and de dónde. using ser with adjectives pp. 54–55 • gender and adjective agreement pp. 56–57 • question formation pp. 58–59

7. Capítulo 2 Describing people aburrido(a)boring activo(a)active alto(a)tall antipático(a)unfriendly atlético(a)athletic bajo(a)short bastantequite, pretty (+adjective) bonito(a)pretty cómico(a)funny ¿Cómo eres?What are you like? ¿Cómo es...?What’s . . . like? ¿Eres...?Are you . . .? Es...He(She, It) is . . . extrovertido(a)outoging gracioso(a)witty guapo(a)good-looking intelectualintellectural inteligenteintelligent moreno(a)dark-haired; dark-skinned muyvery pelirrojo(a)red-headed perezoso(a)lazy romántico(a)romantic rubio(a)blond serio(a)serious simpático(a)friendly Soy...I’m . . . tambiénalso tímido(a)shy tonto(a)silly, foolish trabajador(a)hard-working un pocoa little

8. Asking and saying how old someone is: Be sure to use TENER as verb with age and not SER - Why??? • ¿Cuándo es el cumpleaños de...?When is . . .’s birthday? • ¿Cuándo es tu cumpleaños?When is your birthday? • ¿Cuántosañostiene…?How old is . . .? • ¿Cuántosañostienes?How old are you? • Él (Ella) tiene... años.He (She) is . . . years old. • Es el... de...It’s the . . . of . . . • Tengo... años.I’m . . . years old. • Numbers 32–100 • treinta y dosthirty-two • treinta y tres...thirty-three • cuarentaforty • cincuentafifty • sesentasixty • setentaseventy • ochentaeighty • noventaninety • cienone hundred

13. CapítuloTres¿Qué te gusta hacer? More uses with Gustar Capítulo 3 – vocabulario 1 Talking about what you and others like to do A ellos/ellas les gusta…They like to . . . A mis amigos y a mí nos gusta…My friends and I like to . . . alquilar videosto rent videos bajararchivosto download files el básquetbolbasketball el béisbolbaseball cantarto sing el centrocomercialmall el cinemovie theater comerto eat correrto run dibujarto draw escribircartasto write letters escucharmúsicato listen to music el fútbolsoccer

14. el fútbolamericanofootball hacer ejercicioto exercise hacer la tareato do homework ir a la/al…to go to the . . . ir de comprasto go shopping los juegos de mesaboard games jugar (ue)to play leerto read Me gusta…I like to . . . montar en bicicletato ride a bike nadarto swim navegar por Internet to surf the Internet las novelasnovels pasar el rato solo(a)to spend time alone pasearto go for a walk patinarto skate platicar en líneato chat online ¿Qué te gusta hacer?What do you like to do? las revistasmagazines salir (con amigos)to go out (with friends) el tenistennis ver televisiónto watch television el volibolvolleyball

15. Talking about what you want to do con mis amigoswith my friends con mi familiawith my family conmigowith me contigowith you Está bien.All right. Ni idea.I have no idea. ¿Qué quieres hacer hoy?What do you want to do today? Querer (ie)to want to Quiero ir…I want to go . . .

16. Repaso de Vocabulario 2 Talking about everyday activities ¿adónde?Where (to)? bailarto dance el bailedance la casa de…. . . .’s house el colegioschool cuando hace buen/mal tiempowhen the weather is good/bad descansarto rest elensayorehearsal elentrenamientopractice estudiarto study elgimnasiogym hablar por teléfonoto talk on the phone la iglesiachurch Le gusta…He/She likes . . . No va a ninguna parte.He/She doesn’t go anywhere . . . elparquepark la piscinapool laplaya beach practicar deportesto play sports ¿Qué hace…?What does . . . do? ¿Qué haces…?What do you do . . .? la reuniónmeeting tocar el pianoto play the piano trabajarto work eltrabajowork Saying how often A vecessometimes (casi) nunca(almost) never (casi) siempre(almost) always ¿Con quéfrecuencia vas…?How often do you go . . . ? después de clasesafter class los fines de semanaweekends todos los díasevery day

21. Be sure you know how to conjugate Querer – What does it mean?

22. Check your verb box for all AR Verb Conjugations!

25. Capítulo CuatroLa Vida Escolar Capítulo 4 Saying what you have and need el bolígrafopen la calculadoracalculator la carpetafolder la computadoracomputer el cuadernonotebook el diccionariodictionary el lápiz/los lápicespencil/pencils la mochilabackpack mucho(a)a lot of, much muchos(as)al lot of, many ¿Necesitasalgo para el colegio?Do you need anything for school? ...para la clase de arte? . . .for art class? No, no necesito nada.No, I don’t need anything. el papelpaper poco(a)little, not much pocos(as)few, not many la reglaruler el reloj/los relojesclock, watch/clocks, watches la ropaclothes Sí, necesitomuchascosas.Yes, I need a lot of things. Sí tengo un montón.Yes, I have a ton of them.

26. ¿Tienes...?Do you have . . .? un/unaa/an unos/unassome los útilesescolaresschool supplies los zapatosshoes Talking about classes el alemánGerman el almuerzolunch el arte, las artesart, the arts la biologíabiology las cienciasscience la computacióncomputer science ¿Cuál es tu materia preferida?What’s your favorite subject? la educaciónfísicaphysical education Es fácil/difícil.It’s easy/hard. el españolSpanish el francésFrench la historiahistory el inglésEnglish las matemáticasmathematics las materiasschool subjects Mi materia preferida es...My favorite subject is . . . Primero tengo...First I have . . . . y después tengoand afterwards I have . . por la mañana/tardein the morning/afternoon ¿Qué clasestienesestatarde?What classes do you have this afternoon? la químicachemistry el tallershop, workshop tenerto have venirto come

27. Repaso de Vocabulario 2 l auditorioauditorium la bibliotecalibrary la cafeteríacafeteria la clase de bailedance class el conciertoconcert el estadiostadium estasemanathis week este fin de semanathis weekend hacerto do, to make haythere is, there are mañanatomorrow el partido de... . . . game pasado mañanaday after tomorrow ponerto put presentar un examento take a test la próximasemananext week saber (de)to know information, to know about salir (de)to go out, to leave

28. el salón de claseclassroom traerto bring verto see, to watch el viernespróximonext Friday

35. CapítuloCincoEn casa con la familia Describing people and family relationships el/la abuelo(a)grandfather (grandmother) El papá/el padre – father La mamá/la madre- mother los abuelosgrandparents almorzar (ue)to have lunch callado(a)quiet canoso(a)gray-haired castaño(a)dark brown ciego(a)blind corto(a)short de color cafébrown delgado(a)thin dormir (ue)to sleep empezarto begin, to start entenderto understand el/la gato(a)cat gordo(a)fat hastauntil el/la hermano(a)brother (sister) mayor – oldest minor - youngest los hermanossiblings el/la hijo(a)son (daughter) los hijoschildren, sons jovenyoung largo(a)long

36. merendar (ie)to have a snack negro(a)black el/la nieto(a)grandson, granddaughter los nietosgrandchildren el padre (papá)father (dad) los padresparents el pelohair el/la perro(a)dog la personaperson el/la primo(a)cousin los primoscousins la silla de ruedaswheelchair el/la sobrino(a)nephew (niece) los sobrinosnephews, nieces and nephews sordo(a)deaf tener (ie) los ojos azulesto have blue eyes el/la tío(a)uncle (aunt) los tíosuncles and aunts todos(as)everyone, all of us travieso(a)mischievous usar lentesto wear glasses verdegreen viejo(a)old volver(ue)to go back or come back

37. Talking about where you and others live lasafuerasoutskirts elapartamentoapartment el bañobathroom lacalle… street el campocountryside la ciudadcity la cocinakitchen elcomedordining room la direcciónaddress eledificio (de diez pisos)(ten-story) building elescritoriodesk elgarajegarage grandebig, large la habitación…bedroom eljardíngarden lamesatable nadie nobody, not anybody elpatio patio, yard pequeño(a)small lasplantasplants el pueblotown, village la puertadoor lasalaliving room lasillachair elsofácouch tampoconeither, not either laventanawindow vivirto live Talking about your responsibilities cocinarto cook cortar el céspedto cut the grass hacer la camato make the bed hacer los quehaceresto do the chores limpiarto clean sacar la basurato take out the trash

45. Geocultura: • Read your culture sections from all 5 chapters. • Be sure you know which countries we visited. • What are the Pyrenees? • A walk through Viejo San Juan reflects____ • What forms the entire length of the Texas-Mexico Border? • Where in Costa Rica is San Joselocated? • What is the Atacama?