EL MÉTODO CIENTÍFICO APARATOS DE MEDIDA

1. EL MÉTODO CIENTÍFICO APARATOS DE MEDIDA

2. EL MÉTODO CIENTÍFICO • EL MÉTODO CIENTÍFICO • En Física y Química hay dos formas de crear ciencia, de investigar y deducir leyes. • El método experimental o inductivo • Observación de un hecho • Registro de datos cuantittivos • Análisis e interpretación de los datos • Confirmación de las leyes que hemos inducido. • El método teórico o deductivo • Observación de un hecho real o imaginado. • Planteamiento del problema • Hipótesis previas o de partida • Experimentación ( teórica y/o real ) • Registro de datos • Análisis e interpretación • Confirmación de hipótesis previas.

3. EL MÉTODO INDUCTIVO • Es el más utilizado. • De niños aprendemos así: al hacer una observación los sentidos mandan la información al cerebro y se crea nuestra imagen del mundo y se hacen las predicciones sobre su funcionamiento. Probando nuestras predicciones vamos formando y mejorando nuestro esquema del mundo. • El científico, bien porque desea entender un fenómeno aún no explicado, o bien para desarrollar más un determinado proceso, realiza experiencias con el fenómeno estudiado variando de una en una las variables que intervienen hasta INDUCIR una ley que las relaciona. • La ley inducida, para que sea cierta, debe cumplirse siempre. Así se confirma las hipótesis de partida.

4. EL MÉTODO INDUCTIVO • Este método nos induce al descubrimiento de una Teoría por medio de las experiencias. Newton utilizó este método para elaborar la teoría de la Gravitación Universal. • Ejemplo: • Observamos el movimiento de un cuerpo y anotamos el tiempo y el espacio recorrido: • Tiempo: 10 s  Espacio: 100 m • Tiempo: 20 s  Espacio: 400 m • Tiempo: 30 s  Espacio: 900 m • Podemos con los datos tomados aventurar una ley que diga: “El espacio recorido en metros es el cuadrado del tiempo transcurido en segundos”. Y para que esa ley sea cierta se debe cumplir siempre, sea cual sea el tipo de móviles y las condiciones en que se produce el experimento.

5. EL MÉTODO DEDUCTIVO • Einstein utilizó este método para elaborar la Teoría de la Relatividad. Partió de una teoría, que imaginó, y dio por supuesto una serie de axiomas o definiciones previas. Al aplicar estos axiomas se llegaba a unos resultados teóricos (leyes) que contradecían "el sentido común“. • Pero cuando la tecnología lo permitió se pudo comprobar que dichos resultados teóricos eran ciertos, pues fueron sometidos a experimentos diseñados para comprobarlos.Por lo tanto el modelo es teórico en su partida, pero totalmente experimental en su validación. • También Newton para elaborar su Teoría se apoyó en las matemáticas y en unos axiomas que enunció, basándose en hechos estudiados por otros, sin hacer ninguna experimentación personal. Una vez comprobado que sus leyes explicaban perfectamente lo observado y que se cumplían, hizo pública la Ley de Gravitación Universal

6. EL MÉTODO DEDUCTIVO • Método deductivo: • Observación • Planteamiento del problema • Hipótesis previas • Experimentación • Registro de datos • Análisis e interpretación • Confirmación de hipótesis. • Esté método se utiliza menos que el método experimental o inductivo.Se le llama deductivo porque en esencia consiste en sacar consecuencias (deducir) de un principio o suposición.

7. APARATOS DE MEDIDA • Una magnitud es todo lo que puede ser medido. Por ejemplo la longitud, la masa, la temperatura, etc. • Medir una magnitud es compararla con otra de la misma naturaleza. Para medir una masa no se nos ocurre tomar la cinta métrica. • Para medir una magnitud necesitamos instrumentos o aparatos de medida. • Un aparato de medida debe se tener dos cosas: • Exactitud, o sea que esté bien construído. • Fidelidad, es decir que mida siempre igual, independientemente de la temperatura ambiente o de otros factores.

8. APARATOS DE MEDIDA • Llamamos precisión de un aparato a la menor cantidad que puede apreciar. Así en una regla graduada la precisión es de 1 mm, mientras que en un calibre la precisión es de 0,05 mm. • Algunos aparatos de medida son: • El calibre para medir longitud. • La balanza para medir masa. • El polímetro para medir corriente eléctrica. • El cronómetro para medir tiempo.

9. Modelo atómico de Rutenford

10. Algunas partículas rebotaban: • Chocaban contra el nucleo.

11. Otras se desviaban: • Chocaban contra los electrones o pasaban cerca.

12. Y otras seguían su trayectoria recta: • Pasaban por el vacío entre nucleo y electrones.