150 likes | 427 Views
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “ МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ”. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ “ МЫ – ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ” Авторы: у чащиеся 11а кл. школы №476 Зингачёва Дарья, Хмарская Мария Руководитель: у читель физической культуры ГБОУ школы №476 Колпинского района г. Санкт-Петербурга
E N D
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ” ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ “МЫ – ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ” Авторы: учащиеся 11а кл. школы №476 Зингачёва Дарья, Хмарская Мария Руководитель: учитель физической культуры ГБОУ школы №476 Колпинского района г. Санкт-Петербурга Третьякова Елена Олеговна 2012-13 учебный год
ЦЕЛЬ:Оценить значимость влияния правильной организации режима дня на состояние здоровья и успешность в обучении учащихся младшего школьного возраста ЗАДАЧИ: • Провести мониторинг соблюдения режима дня учащихся младшего школьного возраста посредством анкетирования; • Провести анализ мониторинга состояния здоровья учащихся начальной школы по итогам медицинского осмотра 2012-13 уч.года; • Провести анализ мониторинга успешности в обучении учащихся начальной школы за 1 триместр 2012-13 уч.года;
Продолжение • Сопоставить данные результатов мониторинга и итоги медицинского осмотра учащихся младшего школьного возраста; • Провести беседу о правильной организации режима дня с учащимися начальной школы и конкурс рисунков “Мы - за здоровый образ жизни”; • Выполнить презентацию по исследовательскому проекту.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Учащиеся параллелей 2,3-х кл. начальной школы-158 уч. 2а (29уч.), 2б (25уч.), 2в (27уч.)-81уч. 3а (25), 3б (26уч.), 3в (26уч.)-77уч. Выполнение режима дня учащимися 2,3-х кл. и его влияние на состояние здоровья и успешность в обучении.
НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: • Теоретические: обзорный анализ литературы по данному вопросу; сравнительный анализ результатов деятельности; • Исследовательские: работа с медицинскими картами и беседа со школьным врачом; беседы с классными руководителями, завучем начальной школы, анкетирование; • Творческие: анализ мониторинга состояния здоровья, успешности в обучении, анкет; выработка рекомендаций по режиму дня, беседа и презентация о режиме дня, конкурс рисунков “Мы - за здоровый образ жизни”; презентация по исследовательскому проекту. Результаты анкеты “Мой режим дня”; Данные медицинского осмотра учащихся в 2012-13 уч.г.; Показатели успеваемости учащихся 2,3-х кл.в 1 триместре 2012-13 уч.г.
ДАННЫЕ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ В анкетировании приняло участие: во 2-х кл. – 65 учащихся в 3-х кл. - 71 учащихся
Продолжение во 2-х кл. в 3-х кл.
Продолжение во 2-х кл. в 3-х кл.
Продолжение во 2-х кл. в 3-х кл.
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ ПАРАЛЛЕЛЕЙ 2,3-х кл. Беседа со школьным врачом Ложкиной А.Н.
УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ 2,3-х классов Беседа с завучем начальной школы Серовой И.Д.
Беседа с классными руководителями 2,3-х кл. Михайлова О.П. 3б кл. Никишина Е.В. 3в кл. Николаева А.Г. 2б кл. и Васильева М.Л. 2в кл. Вейсберг Т.В. 3а кл.
БЕСЕДА И ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ “РЕЖИМ ДНЯ”
КОНКУРС РИСУНКОВ “МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ” Победители и призёры во 2-х кл. ПОБЕДА! НАГРАДА ЖДЁТ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! Победители и призёры в 3-х кл. Кл.руководители 2-х кл.
“ВЫПОЛНЯЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ И…БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!” “БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЭТО ЗДОРОВО!”