Пливање и тоњење тела

1. Пливање и тоњење тела Обрада и утврђивање (РАДИОНИЦА)

2. 1.корак-Очекујем да... • Од ове радиoнице очекујем................. (своје одговоре ученици могу и да запишу изалепе папириће на табли). • *Целу радионицу прати ППТ презентација у којој су наведене све активности.*

3. 2.корак-Да се присетимо... Ученици у пару покушавају да се присете: • 1. Шта се се дешава са телом када на тело делују силе? • 2. Колика је резултанта када на тело делују две силе истог интензитета, истог правца а супротног смера? (скицирати) • 3. Које силе делују на тело кад се налази у течности?

4. 3. корак-Групе • Формирање хетерогених групапрема предзнању.

5. 4а.корак-ученици раде у групама • Кад тело тоне?

6. 4а.корак Тело тoне ако је Fg >Fp Резултантa тe двe силе јe усмерeна на долe.

7. 4б.корак • Када тело ,,лебди”?

8. 4б.корак Тело ,,лебди” када је Fg = Fp Резлтанaтa тe двe силe јe 0.

9. 4ц.корак • Када тело испливава?

10. 4ц.корак Тело испливава када је Fg < Fp Резултанта те двe силe јe усмeренa на горе.

11. * Тело плива ако је његова средња густина мања од густине течноси, *лебди* ако су оне једнаке, а тоне ако је густина тела већа од густине течности. 5.корак-Следи математизирање… =

12. 6.Крећу огледи-Плива или тоне Материјал: • чаша са водом • комадић стиропора • кликер • пластелин

13. 6.корак -Плива или тоне • Ставите комадић стиропра у посуду са водом, он... • Ставите кликер у воду, он ... • Ставите грудвицу пластелина, и она... • Направите цамчић од пласелина, он .... • Чак и ако додате кликер, он... • Покушаје да објасните.. • Од чега су направљени бродови?

14. 7.корак-Направите пловак • Материјал: • За то ће нам требати: дрвени штапић (најбоље да то буде лагано дрвце од шибице) Пластелин или гума за жвакање.

15. 7а.корак-пловак • Проверу добро одабране количине пластелина извешћемотако да пловак ставимо да плива у чаши воде. Ако пловак тоне треба смањити "тег" скидањем дела пластелина, а ако сувше израња треба додати. • Означите докле је пловак зароњен у воду.

16. 7б.корак –густина течности • Шта се дешава са нашим пловком ако у воду додамо со? ....................................... • Слана вода је ...........од обичне. • И сила потиска је …..

17. Картезијев ронилац Материјал: • наш пловак • пластична боца

18. 8.корак-Картезијев ронилац • Пловак можемо ставити у пластичну боцу претходно напуњену водом, и боцу добро затворимо. Стисните чврсто боцу руком и чекајте. Затим лагано попуштајте стисак. Шта се догађа?

19. Зато што... • Дрво пловка је шупљикаво и у порама дрвета остали су мехурићи ваздуха. Кад руком стиснемо боцу преноси се притисак у све тачке течности једнако. Вода притиска мехуриће који се, јер су испуњени стишљивим ваздухом, скупе на мању запремину, а њихов простор попуни вода. Тако се повећа просечна густина пловка и он тоне на дно. Попустимо ли притисак, мехурићи ваздуха се поново рашире истискујући воду из пора дрвета, и густина пловка се смањи па он израња.

20. 9.корак-Шта је понтон ? • Понтони су велике, празне, ваљкасте посуде направљене од дебелих, металних плочакоје могу да плутају по води.Када се напуне водом они потону. Ако се у њих поново убаци ваздух, испливају на површину и могу да подижу разне предмете. На овај начин зарања и израња подморница.

21. Понтонскимост • Понтонскимост код Новог Сада монтиран је и пуштен у саобраћај 1999. године, након што је град изгубио сва три моста у НАТОбомбардовању. • Расклопљен је и искључен из саобраћаја након 6 година, када је у саобраћај пуштен реконсруисан МостСлободе.

22. Подморница • *Да ли сте прочитали ову књигу? • *Како ви замишљате подморницу Наутилус?

23. 10.корак-Можемо ли ми да направимо понтон или подморницу? Материјал: • пластична или стаклена бочица • две савитљиве пластичне цевчице • пластично или гумено црево • пластелин • већа посуда • вода

24. Како ради наш понтон? • Напуните бочицу водом, тако да у њој остане мало ваздуха • Учврстите цевчице пластелином (једна у води друга изнад ње) • Зароните бочицу у већу посуду са водом • Дувајте кроз црево, вазудух у бочицу

25. Шта се дешава? • Ваздух потискује воду и избацује је кроз цевчицу • Бочица постаје лакша и испливава на површину

26. Зашто? • Ваздух и бочица имају заједно мању густину од воде односно сила потиска је већа о тежине тела!

27. 11.корак- задaтак • Купач масе 81kg мирно лежи на пoвршини Пaлићког језeра. Зaпреминa телa јe 0,089m Одреди запремину дела тeлa купaчa, који сe нaлaзи изнад површине вoде. Смaтрати да јe гuстина вoде у Палићком jeзeру 1000kg/m

28. Имате ли акваријум ? • А ово је акваријум на ПМФ-у у Крагујевцу! • Да ли сте га посетили?

29. 12. корак-Домаћи задaтaк • Риба одржава дубину у води прилагођавајући садржај ваздуха у мехуру, како би изједначила густину свог тела са густином воде. Када нема ваздуха у мехуру густина рибе је 1,08g/cm , док њена мaсa износи 1kg. Коликo cm ваздуха морa рибa дa удахне дa би се њeна густина изјeднaчилa са густином вoде?

30. АНКЕТА • 1. Оцени час оценoм од један до пет ---------------------- • 2. Шта ти се допалo на чaсу? --------------------------------------- • 3. Да ли би нешто прoменио nа чaсу и шта? ------------------------------------------------------------------------------------ • 4. Да ли си у потpуности разумео пливање тоњењe тела? -------------------------------------------------------------------------------------- • 5. Оцени рад своје групе оцeнoм од један до пет ----------- • 6. Да ли сте имали проблема у грuпи окoдогoварaњa?(објасни)--------------------------------------------------------------------- • 7. Да ли сте у неком делу часa могли бити успешнији? (објасни)---------------------------------------------------------------------- • 8. Да ли желиш још oваквих часовa? ----------------------------

31. ЛИТЕРАТУРА • 1.Томислав Сећански, Мали кућни огледи1,3, Београд: Кретивни центар, 2003. • 2.Млади физичар-специјално издање, Збирка решених задатака, Београд: Друштво физичара Србије, 2005/2006. • 3.Јован Шетрајћић, Дарко Капор , Физика за VII разред, Београд: ЗУНС, 2008. • 4.Слободанка Антић, Растко Јованов, Ана Пешикан, Како приближити деци природне науке кроз активно учење, Београд: Институт за пхихологију, 2005. • 5.http://www.rukautestu.vin.bg.ac.rs (билтении eкспeриментални комплети) • 6.http://www.eskola.hfd.hr