人生感悟

人生感悟 1、文言文两则学弈两小儿辩日 2、匆匆 3、桃花心木 4、顶碗少年 5、手指

（）门（）户（）（）生机 • 座（）虚（）不知所（） • （）缘（）故（）尊（）优 • （）心（）魄目不转（）

（千）门（万）户（勃）（勃）生机 • 座（无）虚（席）不知所（措） • （无）缘（无）故（养）尊（处）优 • （惊）心（动）魄目不转（睛）

解释词语 语重心长：不失风度：徘徊：

语重心长：言语诚恳，情意深长。 不失风度：不丧失美好的举止姿态。徘徊：来回地走。

孟子名柯，字子舆。战国时邹国人。我国古代的思想家，教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子和称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的孟子名柯，字子舆。战国时邹国人。我国古代的思想家，教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子和称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的

朱自清 原名；自华，字佩弦。中国现代著名诗人，散文家。他的散文是中国现代散文的典范，如：《匆匆》《背影》《荷塘月色》等。

说说你对下列句子的理解。 1. 为是其智弗若与？曰：非然也。 2. 孰为汝多知乎？

鲁有执长竿入城门者,初竖执 之,不可入,横执之, 亦不可入,计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

下列句子分别使用了什么修辞手法？（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （2）太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

洗手的时候，日子从水盆里过 去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。仿写：……的时候,日子……

以后的岁月 在（）里，不知怎的，我常常会想起这（），想起（），而且每每想起，总会（）…… 顶碗少年他那一次的演出有一阵微微的激动

在“人生感悟”这组课文中，我们从《学弈》明白（ ）；《匆匆》细腻的刻画了（），表达了作者（）；《桃花心木》用（）的方法，悟出了（）的道理；《顶碗少年》是作者看了一场（）后所受到的启迪；《手指》重点讲了（）的特点，折射出（）的道理。做事要专心致志，不能三心二意时间流逝的踪迹对时间流逝的无奈和惋惜借树喻人育人杂技表演五根手指团结就是力量

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