中学音乐新课程课堂教学评价略谈

中学音乐新课程课堂教学评价略谈 靖江市教育局教研室殷剑钢

一、教学目标 二、教学内容三、教学准备四、教学方法五、教学效果六、教师表现七、学生表现八、教学特色

一、教学目标 1、丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣。 2、符合新课程的学段教学目标。 3、激发、培养学生对学习音乐的兴趣。 4、培养学生的能力（音乐感知、音乐鉴赏、表现能力、创造、合作）。

二、教学内容 1、突出音乐学科的特点。 2、紧密结合学生已有的生活经验和音乐经验，符合学生的认知规律。 3、包含相关的音乐基础知识和音乐基本技能（歌唱知识与歌唱技能、演奏知识与演奏技能、音乐创作知识与音乐创作技能、音乐鉴赏知识与音乐鉴赏技能）。

三、教学准备 • 1、课前准备充分，能为学生提供良好的学习音乐的环境、教学设备，能提供相关演奏乐器及表现音乐的器具。 • 2、能指导学生进行课前的律动、资料查找、收集。

四、教学方法 • 1、注重培养学生学习兴趣，使学生积极参与音乐实践活动。 • 2、注重探索、合作及创造精神的培养，引导学生在音乐实践活动中创造性的表现音乐。 • 3、体现学生感受音乐、聆听音乐、表现音乐的过程。

五、教学效果 • 1、教学中体现以音乐审美为核心。 • 2、课堂气氛活跃，学生能在愉快的音乐氛围中参与音乐教学活动。 • 3、音乐内容丰富，形式灵活，体现友爱精神和群体意识。 • 4、关注全体学生。

六、教师表现 • 1、教师的语言、教态生动形象，赋予情感。 • 2、教师具有创造性，体现对学生创造精神和实践能力的培养。 • 3、合理运用辅助教学设备，具有驾驭课堂的能力。

七、学生表现 • 1、全体学生主动积极地参与音乐教学活动。（态度和广度） • 2、学生在教师的引导下高质量、有创造性达成教学目标。（深度）

八、教学特色 • 1、教师有积极的创新意识，能够根据新课标的新理念进行教学。 • 2、教师能充分利用自己的特长，培养学生对音乐学习的兴趣。 • 3、学生能在教师的引导下创造性地表现音乐，充分展现自己的特长。

让我们为靖江的中小学音乐教育事业共同努力!让我们为靖江的中小学音乐教育事业共同努力!

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