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作为一名教师，在实践过程中，我觉得可从三方面入手。

话题： 如何帮助学生心理减负？. 主要观点. 要帮助学生心理减负，首先要做到让教师和家长心理减负. 实践案例. 科学分析. 作为一名教师，在实践过程中，我觉得可从三方面入手。 1 、教师在教学过程中要树立正确的教育教学观，懂得调节心理，为自己适时减压。 2 、在与家长的交流过程中，要引导家长，并帮助家长进行心理疏导。 3 、应该说教师在学生的心目中是有很高地位的，学会表扬学生，用欣赏的目光寻找学生身上的优点，及时给予学生肯定，帮助学生树立自信心。.

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作为一名教师，在实践过程中，我觉得可从三方面入手。

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  1. 话题：如何帮助学生心理减负？ 主要观点 要帮助学生心理减负，首先要做到让教师和家长心理减负 实践案例 科学分析 作为一名教师，在实践过程中，我觉得可从三方面入手。 1、教师在教学过程中要树立正确的教育教学观，懂得调节心理，为自己适时减压。 2、在与家长的交流过程中，要引导家长，并帮助家长进行心理疏导。 3、应该说教师在学生的心目中是有很高地位的，学会表扬学生，用欣赏的目光寻找学生身上的优点，及时给予学生肯定，帮助学生树立自信心。 目前学生的心理 压力主要来自于学习， 这是由于片面强调了学 习成绩的重要性和提出过高的要求所造成的。教师或家长往往通过自己的言行有形或无形的给孩子施加了压力。应该说这一切都是不符合科学发展观的。学生的发展是一个循序渐进的过程，不以人为本，只注重眼前，学生将得不到全面的、协调的、可持续的发展。因此应从教师和家长两方面入手，帮助学生心理减负。 师生和谐 健康发展 姓名：毕韵莺（行政、积极分子）

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