1 / 48

5 а – дружба да дела!.

5 а – дружба да дела!. Корень ученья горек, да плод его сладок. Самоуправление. Классные часы. Мероприятия. Работа с родителями. Не существует знания, которое не являлось бы силой. (Р.Эмерсон). Добро помни, а зло забывай! Дружбу помни, а злобу забывай! Тому тяжело, кто помнит зло.

lynne
Download Presentation

5 а – дружба да дела!.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 5 а – дружба да дела!. Корень ученья горек, да плод его сладок.

  2. Самоуправление

  3. Классные часы Мероприятия Работа с родителями

  4. Не существует знания, которое не являлось бы силой. (Р.Эмерсон) Добро помни, а зло забывай! Дружбу помни, а злобу забывай! Тому тяжело, кто помнит зло. Дурака учить – только портить. Умная ложь лучше глупой правды. Много знать – скоро состаришься. Дедушка много знал, да помер.

  5. Не ищи правды в других, коли её в тебе нет. За неблагодарных бог благодарит. Лучше не дари, да после не кори! Лучше не давай, да не отымай! И собака на того не лает, чей хлеб ест.

  6. Человек - не скотина: испортить недолго. Здоровому и нездоровье здорово, а нездоровому и здоровье не здорово. Лечит, да в могилу мечет. Кого схоронили, того и вылечили.

  7. Русский крепок на трёх сваях: авось, небось, да как-нибудь. За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да своё. В каком народе живёшь, того и обычья держись.

  8. Родительские собрания • Пятиклассники и их адаптация. • Проблемы в учёбе пятиклассника. • Управление семейными делами. • Здоровье наших детей. • Интеллект наших детей. • Дети и свобода. • Нравственное воспитание. • Что должен уметь пятиклассник? • Благоприятные условия развития детей

  9. Достижения

  10. Уровень обученности

  11. Уровень обученности итоговый

  12. 5а - самый классный класс!.

  13. 6а класс • Учись доброму, так худое на ум не пойдёт. • И сила уму уступает • Не выучит школа, выучит нужда. • Добра не смыслишь, так худа не делай. • Неразумного учить, в бездонную кадку воду лить. • Кто хочет много знать, тому надо мало спать. • Наука не пиво, в рот не нальёшь.

  14. Основная цель: Создание классного коллектива, совершенствование классного коллектива План работы

  15. I четверть Тема: «Познаю и совершенствую себя» • Я — личность?! • Темперамент. • Характер. • Привычки и воля. • Внутренние конфликты. • Интересы и склонности. • Воображение.

  16. II четверть Тема: «Мир моих увлечений» • «Любознание» • 2. Развиваем артистические способности. • 3. Развиваем литературные способности. • 4. Развиваем художественные способности. • 5. Как смотреть картину. • 6. Конкурс изобретателей и фантазеров. • 7. Театрализованное представление «Новогодняя дискотека литературных героев».

  17. III четверть Тема: «От нравственного здоровья к физическому» • Сильная личность. • 2. Мои проблемы. • 3. О любви к себе. • 4. «Здравствуйте», или нет вредным привычкам. • 5. Осанка. Рост. • 6. Вес. Кожа. • 7. Уши. Глаза. Зубы. Волосы. • 8. Азбука безопасности.

  18. IV четверть Тема: «.Патриот»Классные часы: • Дружба в нашей жизни. • 2. О некоторых проблемах в дружбе. • 3..Мысли о Родине. • 4. Я — гражданин.

  19. Мероприятия • Праздник урожая (конкурсная программа). • 2. Новогодняя дискотека литературных героев • 3. 8 марта – праздник девочек.. • 4. Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки (дискуссия). • 5. «Прощай, 6 класс!»

  20. Уровень обученности

  21. Уровень обученности

  22. 7а класс Основные цели и задачи: Формирование и развитие подростка, как творческой, общественной, физически и нравственно здоровой личности. Задачи: Изучить личность подростка и установить его социальные вязи. Развивать творческую и мыслительную деятельность. Учить детей сотрудничать. Учить помогать своему организму. Воспитывать гражданина.

  23. IIчетверть План работы I четверть III четверть VI четверть

  24. I четверть «Учёба – наш главный труд» • потребности, интересы и склонности. • Проверяем свои способности. • Память и мышление. • Творческая и мыслительная деятельность. • Тренируем ум.

  25. II четвертьПознай себя • Законы жизни. • Я – личность. • Эмоции и чувства. • Решаем свои проблемы. • Учимся переживать. • Как научиться сотрудничать.

  26. III четверть От физического здоровья к нравственному. • Телевизор в нашей семье. • Физическое развитие. • О физических привычках. • Нет вредным привычкам. • Помогаем организму. • Режим дня. • Какова у вас дружба. • Скажи, кто твой друг, и я скажу кто твой друг.

  27. IV четверть. Я – культурный человек. • О культуре поведения. • Культура поведения. • О культуре спора. • Советы юным. • Сказки от Леонардо.

  28. Мероприятия • Раз в крещенский вечерок. • Отечества – достойные сыны. • Женщины в борьбе за мир. • Этот день победы. • Прощай 7 класс.

  29. Наши успехи

  30. Уровень обученности

  31. Уровень обученности

  32. Для класса характерен средний уровень воспитанности Уровень сформированности мотивации учебной деятельности Ученики удовлетворены жизнью классного коллектива, взаимоотношениями с классным руководителем, некоторые учащиеся недовольны взаимоотношениями друг с другом

  33. 8а класс План работы

  34. Социальный паспорт класса Из 14 семей: Многодетные – 7 семей. Неполные - 6 семей. Малообеспеченные – 14 Родители, имеющие: Среднее специальное образование – 2. Среднее – 5. Основное – остальные.

More Related