100 likes | 459 Views
Обобщение изученного по теме "Глагол" 5 класс. Выполнила учитель русского языка МОУ СОШ №34 ШИРОКОВА ВАЛЕНТИНА НИКОЛАЕВНА. Дополните её своими примерами (по три примера на каждый суффикс). Выделите суффиксы. Чтобы определить синтаксическую роль глагола, выполните задание по карточке №1.
E N D
Обобщение изученного по теме "Глагол" 5 класс Выполнила учитель русского языка МОУ СОШ №34 ШИРОКОВА ВАЛЕНТИНА НИКОЛАЕВНА
Дополните её своими примерами (по три примера на каждый суффикс). Выделите суффиксы
Чтобы определить синтаксическую роль глагола, выполните задание по карточке №1 Выпишите одно предложение, расставьте знаки препинания, подчеркните ГО, составьте схемы (У доски работают уч-ся с каждого ряда) 1. Небо медленно заволокли тучи и по лесу прошёл ветер. 2. Дождевые капли падали на землю и тяжело шлёпались о листья. 3. Они повисали на траве и в каждой капле отражалось солнце. 4. Выплыло из-за туч солнышко и рассыпало свои лучи.
Прочитаем строки из разных стихотворений русских поэтов • Есть ли что-нибудь общее между ними? • Назовите однокоренные слова • Среди них найдите глагол и докажите, что это глагол
В долине пар белеет тонкий (В.Жуковский)
Стоят угрюмых гор вершины В однообразной белизне (А.Пушкин)
Белеет парус одинокий В тумане моря голубом (М.Лермонтов)
Белая берёза под моим окном принакрылась снегом , точно серебром (С.Есенин)
Физкультминутка Я смотрю, что вы устали и поэтому все встали.Ножками потопали 1, 2, 3,Ручками похлопали 1, 2, 3.Мы походим на носках, а потом на пятках.Все проверили осанку и свели лопатки
Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы Испеч…, попроб…вал, гор…вать, реж…те, увид…л, стрич…, береж…т, обжеч…ся, просматр…вать, смаж…, прик…саться, ненавидиш…, рассчит…вал, посе…л(бы)