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Las asignaturas

Las asignaturas. WALT: to know the words for school subjects in Spanish WILF: Be able to correctly spell and pronounce the school subjects in Spanish –level 2 Be able to give your opinions about those subjects – level 3 Be able to justify your opinions for the subjects – level 4.

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Presentation Transcript

  1. Lasasignaturas WALT: to know the words for school subjects in Spanish WILF: Be able to correctly spell and pronounce the school subjects in Spanish –level 2 Be able to give your opinions about those subjects – level 3 Be able to justify your opinions for the subjects – level 4 TO COPY IN YOUR BOOK!

  2. Go through the presentation and follow all instructions on the slides! YOU WILL HAVE TO COPY SOME VOCABULARY IN YOUR BOOK WHEN INSTRUCTED ON SOME SLIDES!

  3. el inglés TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  4. el arte / el dibujo TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  5. el español TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  6. el francés TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  7. la geografía / la historia TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  8. las matemáticas TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  9. la música TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  10. las ciencias TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  11. La educación física TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  12. la tecnología TO COPY IN YOUR BOOK in Spanish and English!

  13. BE READY TO PRACTISE!!! Click on the following slide. What school subject is it?

  14. ¿Qué asignatura es? el inglés el español lasmatemáticas la geografía / historia la música el arte / el dibujo el francés la tecnología lasciencias la educaciónfísica

  15. Write your time table in Spanish what subjects you have on each day. Look at this example ! TO COPY IN YOUR BOOK! Click on the next slide and complete the table for yourself! TIP! recreo= breaktime hora de comer = lunch

  16. Mi horario complete the table for yourself!

  17. Vocab Test For the first five write the english, for the last five write the spelling. Please check you have your el / la / los / las. 1- el francés 6- music 2- el español 7- geography 3- el inglés 8- science 4- el arte / dibujo 9- sport 5- la historia 10- technology What is your score? 10/10=level 2a 7/10=level 2b 4/10=level 2c

  18. ¿Cuál es tu asignaturapreferida? (whatisyourfavouriteschoolsubject? REMEMBER ! • WALT: to know the words for school subjects in Spanish • WILF: • Be able to correctly spell and pronounce the school subjects in Spanish –level 2 • Be able to give your opinions about those subjects – level 3 • Be able to justify your opinions for the subjects – level 4

  19. ¿Cuál es tu asignatura preferida? What subject do you prefer? Prefiero……. TO COPY IN YOUR BOOK! I prefer…

  20. For each of the following slides, answer the question using the pictures for your answer. Look at the example on the next slide.

  21. EXAMPLE ¿Cuál es tu asignatura preferida? Prefiero las ciencias y la música. TIP! Don’t forget to use el/la or los/las.Also “y” means “and”!

  22. ¿Cuál es tu asignatura preferida? Prefiero……. Write your answers in YOUR BOOK!

  23. ¿Cuál es tu asignatura preferida? Prefiero……. Write your answers in YOUR BOOK!

  24. ¿Cuál es tu asignatura preferida? ……. Write your answers in YOUR BOOK!

  25. ¿Cuál es tu asignatura preferida? Mi asignatura preferida es……(my favorite subject is…) TO COPY IN YOUR BOOK!

  26. Pregunta a tus amigos en la clase: ¿Cuál es tu asignaturapreferida? Mi asignatura preferida es…… Ask 3 other students what subjects they prefer- write their answer in your book!

  27. LIKE DISLIKE TO COPY IN YOUR BOOK! Remember! Expressing like / dislike = level 3+

  28. Remember to add the letter ‘n’ to ‘gusta’ and ‘encanta’ if you are talking about plural subjects (maths, science) Me gusta(n)… No me gusta(n)… Me encanta(n) Odio…. TO COPY IN YOUR BOOK!

  29. With a friend, have a little practice! How did you do? Discuss your score together. Do you think you achieved a level 3c?

  30. ¿Te gusta? Answer the questions using the information in the grid !  1. ¿Te gusta el español? Me gusta el español 2. ¿Te gusta la geografía? _______________________________ 3. ¿Te gustan las matemáticas? _______________________________ 4. ¿Te gusta el arte / dibujo? _______________________________ 5. ¿Te gusta la tecnología? _______________________________ 6. ¿Te gusta el inglés? _______________________________ 7. ¿Te gusta la música? _______________________________ 8. ¿Te gusta la educación física ? _______________________________ 9. ¿Te gusta la biología? _______________________________ 10. ¿Te gusta la historia? _______________________________ 11. ¿Te gusta la informática? _______________________________ 12. ¿Te gusta la religión? _______________________________

  31. ¿Cómo es? WALT: To be able to justify opinions. WILF: To use opinions and justifications

  32. Do the pictures match up with the sentences? Correct them if they are wrong. 1- Me encantan las ciencias. 2- Me gusta la educaciónfísica. 3- Odio la tecnolgía. 4- No me gusta el inglés. 5- Mi asignaturapreferida es la historia. 6- Prefiero el francés.

  33. Check your answers. 1- Megustan las ciencias. 2- Me gusta la educaciónfísica. 3- Odio las matemáticas. 4- Me gusta el inglés. 5- Mi asignaturapreferida es el arte / dibujo. 6- Prefiero el francés.

  34. ¿Cómo es? How is it? ¡Es fantástico/a! ¡¡Es génial! ¡Es interesante! ¡Es fácil! It’s super! It’s great! TO COPY IN YOUR BOOK! It’s interesting! It’s easy! Find out what each of them mean: www.wordreference.com

  35. ¿Cómo es? Bien No está mal. So so It is ok TO COPY IN YOUR BOOK!

  36. ¿Cómo es? ¡Es aburrido/a! It’s boring! ¡Es difícil! TO COPY IN YOUR BOOK! It’s difficult!

  37. ¿Cómo es? Remember to make these describing words agree with the subject you are talking about... e.g. El arte es aburrido...La historia es aburrida e.g. Las ciencias son fantásticas

  38. Write a sentence for each and add a reason for that opinion – level 4 1- No me gusta la educación física. Es aburrida. 2- 5- 3- 4- To say because you can use ‘porque’ eg. me gusta la historiaporqueesinteresante. Remember you need ‘es’ with singular subjects and ‘son’ with plural subjects (science & maths). This will make your writing even better!

  39. Las asignaturas • Ana-Maria • Mi asignatura preferida es el inglés. Me gusta el inglés. También me gustan las ciencias. Odio las matemáticas y no me gusta la educación física. • Miguel • Mi asignatura preferida es la educación física. Me encanta el deporte. Me gusta el francés también. No me gustan las ciencias y odio el dibujo. • Carmen • Mi asignatura preferida es la música, me encanta la música. También me gusta mucho el teatro. Odio la física y no me gustan las matemáticas. • Look for the following sentences in the text & write them in Spanish • I hate science • I also like the drama • I don’t like art • My favourite subject is English • Answer in English • Who loves music? • Who also likes French ? • Who doesn’t like sport? • Who hates science? • Who likes science? • Write a little paragrah. Look at the examples above for inspiration!. Read the texts and answer the questions!

  40. Ask a friend or your teacher to look at your work. And discuss your score. What level do you think you achieve? I achieved a level…….. Because………………..

  41. WELL DONE! NOW HAVE FUN! LOOK AT THE NEXT SLIDES!

  42. Los submarinos Draw ships on to your grid without your partner seeing. You need: 1 x 3 long. 2 x 2 long. 3 x 1 long. Ships can go horizontally or vertically.

  43. You are going to guess where your partner’s ships are. • The top grid is for your battleships. The bottom grid is to use when you are guessing your partners. • If you guess correctly your partner will say ‘tocado’ and you can mark a hit in the correct square. • If you miss your partner will say ‘agua’ and you can mark a miss in the correct square. • When you sink an entire ship your partner will say ‘hundido’.

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