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欢迎您, 亲爱的家长. 上海市西延安中学 2005.9.13. 让这一步走得更 完美. 问题在于 : 适应性障碍. 中科院心理所的专家对北京市 8869 名青少年的调查发现 , 34.6% 存在适应不良问题 。. 据全国少年研究组近来对 2000 名学生的抽样调查表明:刚入初中时感到陌生的占 60 % 以上,其中 14.3 % 的学生不能较快地安下心来进行正常的学习,情绪波动较大。学年末,学生三门主科成绩与小学最后一学年两门主科平均成绩 相比,分数等级下降为 11.46 % ,小学时的个别优秀生也出现成绩 大起大落 的现象。. 小学和初中 有什么不同?.
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欢迎您, 亲爱的家长 上海市西延安中学 2005.9.13
中科院心理所的专家对北京市8869名青少年的调查发现 ,34.6%存在适应不良问题 。
据全国少年研究组近来对2000名学生的抽样调查表明:刚入初中时感到陌生的占60%以上,其中14.3%的学生不能较快地安下心来进行正常的学习,情绪波动较大。学年末,学生三门主科成绩与小学最后一学年两门主科平均成绩相比,分数等级下降为11.46%,小学时的个别优秀生也出现成绩大起大落的现象。据全国少年研究组近来对2000名学生的抽样调查表明:刚入初中时感到陌生的占60%以上,其中14.3%的学生不能较快地安下心来进行正常的学习,情绪波动较大。学年末,学生三门主科成绩与小学最后一学年两门主科平均成绩相比,分数等级下降为11.46%,小学时的个别优秀生也出现成绩大起大落的现象。
学习内容变化1,内容更丰富,课程增多2,要求更高,难度增大学习内容变化1,内容更丰富,课程增多2,要求更高,难度增大
首先,我们家长自身要有充分的思想准备并保持平和的心态。首先,我们家长自身要有充分的思想准备并保持平和的心态。
第三,帮助孩子养成良好的学习习惯。这是在学前,我们要做的一项重要的工作。第三,帮助孩子养成良好的学习习惯。这是在学前,我们要做的一项重要的工作。
加强沟通 与孩子沟通 与老师沟通
让我们共同努力, 帮助孩子走好这 关键一步