1 / 13

Ігнат Сымонавіч Дварчанін

Грамадская і літаратуразнаўчая дзейнасць Ігната Сымонавіча Дварчаніна – складальніка “ Хрэстаматыі новай беларускай літаратуры ад 1905 года” Выканалі работу вучні 10 “Д” класа : 1. Кавальчук В ікторыя Віктараўна 2. Канатоўская Наталля Валер’еўна 3.Шкулікава Кацярына Міхайлаўна

madaline-leon
Download Presentation

Ігнат Сымонавіч Дварчанін

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ГрамадскаяілітаратуразнаўчаядзейнасцьІгнатаСымонавічаДварчаніна– складальніка “Хрэстаматыіновайбеларускайлітаратурыад 1905 года” Выканалі работу вучні 10 “Д” класа: 1. Кавальчук Вікторыя Віктараўна 2. КанатоўскаяНаталляВалер’еўна 3.Шкулікава КацярынаМіхайлаўна Кіраўнік ВалюкевічВалянцінаАляксееўна, настаўнікбеларускаймовыілітаратуры вышэйшайкатэгорыі

  2. ІгнатСымонавіч Дварчанін

  3. Чытанне артыкулаў Я. Місарэвіча, У. Калесніка, Я. Міско, В. Скалабана і сістэматызацыя матэрыялу. 1 Метадыдаследавання Паездка на малую радзіму І. ДварчанінаўвёскуПогірыДзятлаўскагараёнаігутарказвяскоўцамі. 2 Знаёмства з “Хрэстаматыяй ….”, работа над яе зместам у Дзятлаўскім музеі. 3

  4. Наша работа складаецца з 2 асноўных частак: 1. Жыццё і грамадская дзейнасць Ігната Дварчаніна 2. “Хрэстаматыя новай беларускай літаратуры ад 1905 года”

  5. Паэт, грамадскі дзеяч, перакладчык, літаратуразнаўца

  6. Задачы 1. Сістэматызаваць матэрыял пра жыццёвы шлях і грамадскую дзейнасць І. Дварчаніна. 2. Падрабязна разгледзець “Хрэстаматыю” і ацаніць І. Дварчаніна як літаратуразнаўца.

  7. “Мінаючы кніжкі для чытання пачатковых школ і ніжэйшых класаў, сярэдніх, дзе падаваліся кавалкі з літаратураадзначанага часу, маем дзве невялікія кніжкі для чытання: гэта- “Дыяменты беларускія” (1919г.) і “Беларускі дэкляматар” (1920г.)

  8. Каштоўнасць “Хрэстаматыі” ў тым, што • лепшая літаратурная спадчына была сабрана ў адной кнізе; • усе творы надрукаваны на беларускай мове; • падручнік быў даступным для правінцыяльных школ; • патрыятычны дух твораў, што ўвайшлі ў хрэстаматыю, іх ідэйны і грамадзянскі напрамак рабілі кнігу вельмі своечасовай.

  9. “трымаць і дзяржаць”!!!! ужываюцца поруч. Добра было б прыняць якоесь адно. Лепш было б – апошняе, ад кораня якога можна ўтварыць болей тэрмінаў, напрыклад, дзяржава. Дзяржаць – ужываецца значнаю большасцю славянскіх народаў.

  10. Пераходчага часу: Ядвігін Ш., К. Каганец, А. Паўловіч Сялянскія: Цётка, Я. Купала, Я.Колас, А.Гарун, З.Бядуля, К.Буйло, Г.Леўчык, Власт, Я.Лёсік, У.Галубок і інш. ГРУПЫ ПІСЬМЕННІКАЎ Пралетарскія: Цішка Гартны Інтэлігенцыя: М.Багдановіч, М. Гарэцкі, К.Сваяк, А. Зязюля, Ю.Фарботка і інш. Мяшчанства: Ф. Аляхновіч

  11. 34 пісьменнікі 340

More Related