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初中数学八年级(上)十四章. §14 .1.2 一次函数. 知识回顾. A. B. C. 1. 什么是变量 , 什么是常量 ?. 2. 如图△ ABC 底边 BC 上的高是 6cm, 当三角形的 顶点 C 沿底边所在直线向点 B 运动时 , 三角形的面积 发生了变化 1) 在这个变化过程中 , 哪些量是变量 ? 哪些量是常量 ? 2) 若三角形的底边长为 xcm, 那么三角形的面积 ycm 可 以表示为 ____________ 3) 当底边长从 12cm 变化到 3cm 时 , 三角形的面积从 ____ 变化到 ______. y=3x.
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初中数学八年级(上)十四章 §14 .1.2 一次函数
知识回顾 A B C 1.什么是变量,什么是常量? 2.如图△ABC底边BC上的高是6cm,当三角形的 顶点C沿底边所在直线向点B运动时,三角形的面积 发生了变化 1)在这个变化过程中,哪些量是变量?哪些量是常量? 2)若三角形的底边长为xcm,那么三角形的面积ycm可 以表示为____________ 3)当底边长从12cm变化到3cm时,三角形的面积从____ 变化到______ y=3x 36cm2 9cm2 从上面可知两个变量是互相联系的, 一个变量会随另下个量的改变而改变
活动1 下图是一张心电图,心电图中显示了心脏部位的 生物电流(y值)随时间(x)的变化, 问:对于x的每一个确定的值, y是否都有唯一确定的对应值? 在心电图中,时间、心脏电流都是变量 活动2 用总长为60米的篱笆围成矩形场地 1)写出矩形面积s(平方米)与一边长l之间的关系 2)分别求出当l=5、10、20、25时的s的值 3)从中你发现了什么? 两个变量s与l,对于l的每一个值,面积s都有唯一的一个值与它对应
归纳:在同一个变化过程中都存在两个变量,而且归纳:在同一个变化过程中都存在两个变量,而且 一个量随另一个量的变化而变化,它们是相互依 赖密切相关的,当其中一个变量取定一个值, 另一个变量就被唯一确定, 共同特征: 1、都有两个变量 2、其中的一个变量取定一个值,另一个变量的值也唯一确定 产生新知 1)函数定义: 在一个变化过程中,如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值,y都有唯 一 确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量 , y是因变量也称y是x的函数。
自变量是指在它的取值范围内可以随心所欲的,自变量是指在它的取值范围内可以随心所欲的, 自由自在地取它想取的值 函数中的函是相关的意思,是指这两个变量间有相关的 关系.每一个自变量的函数值是唯一被确定的. 说明:对于自变量x的每一个值,变量y必须都有唯一的值与它对应. 如y2=x(x﹥0)中,当x=16时, y对应的值为4或-4,不唯一, 则y不是x的函数 2)函数值 如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量x的值为a时的函数值 如在关系式:s=l(30-l)中,l=5时s=125,125叫l=5时的函数值
应用迁移 例1、写出下列各问题中的关系式,并指出其中的自变量与函数 (1)正方形的面积S 随边长 x的变化 S=x2 (2)秀水村的耕地面积是106m2,这个村人均耕地面积y随着人数x的变化而变化 在关系式中 一般情况下函数在左,自变量在右 (3)正多边形的内角和度数y随边数n的变化情况 y=180°(n-2) 用来表示函数关系的等式叫做函数关系式 也称函数解析式或函数表达式
(1) 中的y与x (4) 例2、下列各问题中的变量是否是函数? 是 是 (2)初二某班的同学与号次 是 (3)一天中的气温与时刻 不是
(2) (5)、 中的x取值范围是。 (3) (4) 例3、求出下列函数中自变量的取值范围 (1)y=2x x为任何实数 n≥1 x≠-2 k≤1且k ≠-1 x≥-1且x≠2
综合运用 一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km。 (1)写出表示y与x的函数关系的式子。 y=50-0.1x (2)指出自变量x的取值范围 0≤x≤500 (3)汽车行驶200 km时,油箱中还有多少油? y=50-0.1×200=30 答:油箱中还有油30L
小结 (1)函数概念 (2)函数的判断 (3)求自变量的取值范围