Groep 8

1. Groep 8 Informatie avond voor de ouders. 24 september 2013

2. Even voorstellen… • Jos Mulleman Dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag. • Mirjam Mulleman maandag + BAPO- opvang (donderdag), verder IB’er

3. Deze avond…… • Activiteiten behorende bij groep 8. Cito- overgang PO>VO- kamp/musical- sportdagen etc. • Leerstof in groep 8 • Regels en afspraken in groep 8. • Hulp en ondersteuning voor de leerlingen • Contacten ouders- leerkrachten • Waar wilt u in ieder geval over geïnformeerd worden?

4. Heeft u vragen??????? • Stel ze gerust of maak een notitie voor na de presentatie. • Na afloop: Inschrijven kennismakingsgesprek Hulp schoolverlaters: kamp/musical

5. Weektaak- start van de dag • Wat is het? voorbeeld • Wat is de bedoeling? Plannen- doen wat je gepland hebt- afmaken Plannen is op deze leeftijd moeilijk Voorbereiding op huiswerk maken- aanleren zelfstandigheid/onafhankelijkheid • Pluskinderen • Tijd om kinderen extra aandacht te geven Extra instructie- controleren- voorinstructie- gesprekje

6. Rekenen en Taal • WIG en Taal Actief • 3 instructieniveau’s Instructie-onafhankelijk- meer en verrijkingswerk- • Na januari: nieuwe indeling instructiegroepen + voortgang methode+ wegwerken van hiaten. • Leerlingen mogen, en soms moeten, altijd de instructie volgen.

7. Andere vakken….. • Begrijpend/studerend lezen>>>info verwerking. Nieuwsbegrip- tabellen/grafieken- huiswerk • Taal: Stellen- taalbeschouwing- spreken/luisteren- woordenschat (lezen, lezen, lezen) • Spelling: werkwoorden- niet werkwoorden. • Aardrijkskunde: De wereld in relatie met Nederland • Geschiedenis: Van de Gouden Eeuw t/m eind 20ste eeuw. Politiek- staatsinrichting- burgerschap

8. Tekenen, muziek, handvaardigheid en techniek Handvaardigheid, techniek opsplitsen 2 groepen. • Godsdienst: christendom en andere religies, ongeveer 5 thema’s • Verkeer: herhaling + openbaar vervoer • Engels (digibordmethode- nieuw)

9. Biologie • Je eigen lichaam; hoe werkt het, verzorging en hygiëne, gezond gedrag. • Puberteit en seksualiteit • EHBO • Evt. verslavende middelen

10. Gym • Mami laatste uur: na 15.15 u. zelf naar huis • Domo: eerste uur: vertrek bij school 8.15 u. a.u.b. tijdig ziek melden • Veiligheid: hesje, mobiel, verantwoord fietsgedrag • Douchen + sportkleding verplicht (aanleren hygiëne) • Teenslippers aangeraden + sportschoenen • Niet meedoen: briefje ouders- werk mee naar sporthal • Evt. uur doorbrengen bij andere groep

11. Techniek • 6x dagdeel • Leerkracht Peter Roes mbv vele vrijwilligers. • Wesenthorst- lopend heen en terug (veiligheid) • ‘s middags: lunch nodig (les start 12.30 u.) • Voorbereiding/evaluatie: computer, weektaak • Opsplitsen groepen • Afstemmen leerstof bij achterblijvers

12. Vormsel • Voorbereiding met werkgroep buiten schooltijd om. Meer info: • Zie website Verrijzenisparochie • Zie krantje Verrijzenisparochie

13. Voorbereiding naar VO • Werkboekje maandelijks (Klaar voor de start) • Werken met je agenda • Wennen aan huiswerk • Info bijeenkomst voor ouders op 12 december (19.30 uur). • Bezoek open dagen VO • Adviseringsgesprekken • CITO toets • Aanmeldingsprocedure + onderwijskundig rapport • Warme overdracht PO> VO • Kennismakingsmiddag groep 8

14. Agenda en huiswerk • Alles noteren • Kijk geregeld (samen) in de agenda. • Vaste dag • Begr. lezen, kookopdracht (vakantie), opzoekopdracht, werkstuk, spreekbeurt, leren toets • Zelf doen- wel coachen (ook op VO) • Kookopdracht: begr. lezen (dus volgens recept), zelfstandigheid, verslag schrijven, samenwerken, oplossingen bedenken, bijdrage leveren aan gezin, complimentjes

15. Eind cito toets • Di-wo-do 11-12-13 februari 2014 • Doel: goede aansluiting VO- passende plek • Blijf nuchter naar uw kinderen • Voorbereiding op school

16. Dyslexiescreening • In september- oktober. • Doel: ontdekken van dyslectische kinderen zodat ze v.a. begin gebruik kunnen maken van voorzieningen v.o. • 1e screeningsronde: klassikaal. Stilleestekst, auditief + visueel dictee. • 2e screeningsronde: door Mirjam. Onzinwoorden, 1 minuut woorden, 1 minuut tekst. • Bij uitval op 2 onderdelen> onderwijskundig rapport, evt. dyslexieonderzoek + verklaring.

17. Schoolkeuze + aanmelding • De school bespreekt met u en uw kind het advies. • Advies: geschikte onderwijs vorm. • Ouders geven aan welke school ze voor hun kind gekozen hebben. • Werkhouding- interesse- motivatie- kennis/vaardigheden- cito uitslag- LOVS gegevens- vorige leerkrachten- ontwikkeling va. groep 5 • School maakt onderwijskundig rapport (kopie + handtekening ouders) • Toelatingscommissie • Besluit toelatingscommissie (kind is aangemeld + beroep

18. Na de cito • Lesrooster, huiswerk • Ook proefwerken, toetsen, rapport • Projekten • Spreekbeurten ( komt terug) • Welke ouder wil in de klas een workshop/ presentatie verzorgen? • Musical en kamp

19. Kamp • Ruurlo 33 km op de fiets • Slapen op luchtbed- 2 nachten • Verzorging door kookouders • Heimwee- medicijnen- dieet • Jullie hulp is nodig: Vervoer bagage- schoonmaak blokhut- kookouders- gebruik aanhanger

20. Specifiek groep 8 • Gebruik van de agenda • Gebruik van het voetbalveldje • Maken van een power point • Houden van 1 spreekbeurt (evt. 2-tal- uitgebreider) • Maken van 2 of meer werkstukken • Evt. houden van een presentatie. • Voorleesprojekt kleuters • Projekt: Oorlog en Vrede, 3e kamer

21. Werkstuk • Elke vrijdag ruim een uur. • Op school maken- eigen tekst • Zo veel mogelijk uit boeken. • Printjes thuis maken • Op afspraak (agenda) wanneer af Leerling zelf overleggen als…. • Aantal werkstukken naar capaciteit • Werkstuk thuis uitwerken • Beoordeling

22. Talentenklas • Voor VWO+ leerlingen (verwachting >547 cito-score) • 1 dagdeel in week • “verplichtend” • Onderzoekend, samenwerken, doorzetten, communicatie, leren-leren • Thematisch “onder-boven” : wiskunde-natuurkunde- aardrijkskunde-filosofie- sociologie- mythologie-economie- drama. • Doet groot beroep op denkend, creatief vermogen • Leren van elkaar • “huiswerk” evt. in de weektaak + thuis opzoekopdracht

23. Differentiatie en zorg • 3 instructie niveaus soms 4 >> groepsplan • Instructie-onafhankelijk, instructie-gevoelig, instructie-afhankelijk, extra instructie • Bij rekenen en begr. lezen, zo nodig spelling, taal • LOVS, observatie, resultaten en gesprekken met ouder/kind • Leerlingen met specifieke onderwijsbehoefte: handelingsplan, aangepast leerlijn, hulpmiddelen, zo mogelijk extra begeleiding en instructie • Hulp moet onafhankelijkheid bevorderen.

24. Contact • Spreekuur> zie kalender. Andere dag is op verzoek mogelijk. • Kennismakingsgesprek en adviseringsgesprek • Telefonisch contact, evt. mailcontact • Tijdens de inloop liever geen uitgebreid gesprek • website • Wederzijdse verantwoording

25. Gedrag en werkhouding • Sociale vaardigheidstraining en samenwerkend leren middels Kanjertrainig en coöperatieve werkvormen. • 10 gouden regels • Vertrouwen en respect (ook voor jezelf) • Straf/ sancties ( vooral als andere kn. last hebben + 2 waarschuwingen) • Contact ouders (houd ons op de hoogte) • Geen mobieltjes op school • Cyberpesten: machteloos, aub kijk mee over de schouder en help elkaar (ouders onderling).

26. Nog even dit….. • Lopen op de speelplaats (veiligheid). • Vrij vragen voor huisarts/tandarts indien mogelijk na schooltijd. • Niet gymen: briefje ouder • Ziekmelding door ouder • Verlof vragen: via de directie, formulier bij ons. • ‘s middag fruit (5 minuten)- les gaat door.

27. De 10 gouden regels van groep 8 • Ik stoor een ander niet (lawaai)! • Ik praat niet als een ander praat. • Ik ga zuinig om met spullen van school en van een ander en houden onze klas netjes. • Ik houdt me aan het stilteteken. • Ik houd rekening met een ander, zoals ze zijn. • Ik pest een ander niet. • Ik sluit niemand buiten. • Ik ben eerlijk tegen iedereen. • Ik houd op als iemand stop zegt. • Ik werk samen, wanneer dat nodig is.

28. Tot slot…… We gaan ons uiterste best voor een gezellig en leerzaam schooljaar. We hebben u daarbij nodig. Mogen we op u rekenen? Zijn er nog vragen….? Denkt u aan: Inschrijven hulp, kennismakingsgesprek…..

29. Bedankt voor jullie aandacht. Heel veel plezier en succes met jullie zonen en dochters in dit laatste basisschooljaar.