100 likes | 353 Views
JĒKABPILS UZŅĒMĒJU BIEDRĪBAS UN SADARBĪBAS PARTNERU APMĀCĪBAS SEMINĀRI 2013.GADA JANVĀRĪ PROJEKTA „BIEDRĪBAS „JĒKABPILS UZŅĒMĒJU BIEDRĪBA” KAPACITĀTES STIPRINĀŠANA KOMUNIKĀCIJAS PROCESĀ AR PAŠVALDĪBU UN SABIEDRĪBU” ( NR.1DP/1.5.2.2.2/12/APIA/SIF/009/109 ) IETVAROS. IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ.
E N D
JĒKABPILS UZŅĒMĒJU BIEDRĪBAS UN SADARBĪBAS PARTNERU APMĀCĪBAS SEMINĀRI2013.GADA JANVĀRĪ PROJEKTA „BIEDRĪBAS „JĒKABPILS UZŅĒMĒJU BIEDRĪBA” KAPACITĀTES STIPRINĀŠANA KOMUNIKĀCIJAS PROCESĀ AR PAŠVALDĪBU UN SABIEDRĪBU” (NR.1DP/1.5.2.2.2/12/APIA/SIF/009/109) IETVAROS IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ
Apmācības pakalpojumus nodrošina SIA „Biznesa apvienība Konsuls” 92,07% no Projekta finansē Eiropas Savienība ar Eiropas Sociālā fonda starpniecību. Apakšaktivitāti administrē Valsts kanceleja sadarbībā ar Sabiedrības integrācijas fondu.
Mācību kursa nosaukums: Apmācību seminārs par savstarpējās komunikācijas un projektu vadīšanas procesu organizēšanu
Apmācību mērķis: • dot zināšanas un izpratni par komunikācijas sistēmu, komunikācijas procesiem, vadīšanas sistēmu un tās principiem; • apzināt vadītāju esošos un trūkstošos zināšanu un prasmju resursus komunikācijas procesā, personālvadībā un savstarpējā sadarbībā; • pilnveidot zināšanas un iemaņas komunikācijas metodēs; • pilnveidot vadītāju prasmes un iemaņas optimālai projekta darbībai un menedžmenta stratēģijai atbilstošas komandas izveidē; • apgūt efektīgus laika plānošanas un vadīšanas paņēmienus; • noteikt ārējās vides (vadība, kolēģi, sadarbības partneri u.c.) traucējošo ietekmi uz laika resursu produktīvu izmantošanu; - izvērtēt personīgās darba organizācijas neefektivitātes cēloņus.
Programma: - komunikācijas veidi, procesi un likumsakarības;- pirmā priekšstata veidošanās, labvēlīga grupas klimata radīšana;- komunikatīvo barjeru un stereotipu veidošanās mehānisma un to pārvarēšanas iespēju apgūšana;- uztveres īpatnības informācijas un savstarpējās sapratnes veidošanā; - savstarpējās sapratnes katalizators; psiholoģiskās ietekmēšanas veidi saskarsmē;- pārliecināšana, argumentācija;- diskusiju organizēšanas tehniku apguve u.c. saistītie jautājumi;- vadīšanas attiecību būtība un to organizatoriskie veidi;
- vispārējās un specifiskās vadīšanas funkcijas; - vadīšanas cikls un tā posmi; - organizēšanas funkcija un tās elementi;- organizācijas struktūra, tās elementi un pamattipi; - pilnvaru veidi un to sadale; - organizatoriskie principi; - koordinēšanas funkcija un tās izpildes metodes;- vadīšanas stili un to atbilstība personāla gaidām un resursiem; - komunikācijas pamatprincipi un to nozīme personālvadībā: - saskarsmes cikls un tā etapi; - kontakta līmeņi un to nozīme vadības attiecību veidošanā; - komunikācijas barjeras un to pārvarēšana; - darba uzdevumu deleģēšana; deleģēšanas principi un līmeņi;
- motivēšanas funkcija, tās uzdevumi un darbinieku motivēšanas principi; - motivēšanas pamatprincipi; - darbinieku vajadzību sistēma un cerību un gaidu zonas; - darbinieku motivējošie un demotivējošie darba aspekti; - motivācijas zuduma stadijas un vadītāja rīcība tajās; - ticamas uzslavas un konstruktīvas kritikas motivējošā nozīme un praktiskās realizācijas nosacījumi; - kontroles funkcijas nozīme un uzdevumi; - kontroles uzdevumi; - kontroles veidi; - kontroles saistība ar pārējām vadības funkcijām; - kontroles tipiskās kļūdas;
- lēmumu sagatavošanas process; - izmaiņu ieviešanas process un tā vadīšana; - izmaiņu paradoksālā teorija; - izmaiņu cikls un tā etapi; - organizācijas darbības harmonijas modelis; - disharmonijas (krīzes) cēloņu analīze nepieciešamo izmaiņu noteikšanai; - izmaiņu ieviešanas stadijas un vadītāju uzdevumi tajās; - darbs ar darbinieku pretestībām, to būtība un pārvarēšanas metodes; - izmaiņu procesa polaritātes.
Apmācību metodes: - lekcija; - demonstrācija; - diskusija; - seminārs; - praktiskā nodarbība; - darbs grupās un individuāli; - imitēšana un spēles; - lomu spēles; -reālas dzīves pieredze analīze. Jēkabpils, 2013
Paldies par uzmanību! Jēkabpils, 2013