โรงเรียนพะเยาประสาธน์ วิทย์

1. การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยกระบวนการทำงานมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์(Results Based Management)

2. โรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์ เลขที่ 9 หมู่ 10 ต.ท่าจำปีอ.เมืองพะเยา จ.พะเยา

3. โรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์โรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์ • ก่อตั้งเมื่อ 9 มกราคม 2523 • ที่ตั้ง 9 หมู่ 10 ต.ท่าจำปี อ.เมืองพะเยา จ.พะเยา (ห่างจาก โรงเรียนพะเยา-พิทยาคม 12 ก.ม.) • พื้นที่บริการ 4 ตำบล คือ บ้านใหม่ ท่าจำปี บ้านต๊ำ และบ้านต๋อม (บางส่วน) • ปัจจุบัน มีนักเรียน 13 ห้องเรียน 364 คน • โดยมีแผนการจัดชั้นเรียน 2:2:2/3:2:2 55:62:84/81:36:46 ครู 25 คน ผู้บริหาร 2 คน

4. กระบวนการในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการกระบวนการในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์

5. กระบวนการในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการโรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์กระบวนการในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการโรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์ • ผลที่เกิดขึ้น • นักเรียนไม่มีผลการเรียน 0 ร ม ส นักเรียนจบการศึกษา 100 % • นักเรียนมีความสุข ผู้ปกครองมีความมั่นใจ • คะแนน O-Net สูงขึ้น SWOT • ปรับการเรียน เปลี่ยนการสอน และกระบวนการ วัดผล • ระบบกิจกรรม • ระบบช่วยเหลือ นักเรียน • สร้างความ ตระหนัก • ให้ความ มั่นใจ • พัฒนาครู • พัฒนานักเรียน • พัฒนาอาคาร • สถานที่แหล่ง เรียนรู้ • - จำนวนนักเรียน • ลดลง • นักเรียนมีผลการ • เรียนต่ำ • คะแนน O-Net ต่ำ • ผู้ปกครองขาด ความเชื่อมั่น ธรรมมาภิบาล การมุ่งเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ การทำงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ การบริหารแบบมีส่วนร่วม

6. ข้อมูลก่อนดำเนินการ จุดอ่อนด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระฯ - ผลการเรียนต่ำกว่าระดับ 2 ร้อยละ 32.40 - ผลการเรียนระดับ 3-4 ร้อยละ 47.06 - ผลการเรียน 0 ร้อยละ 4.21 - คะแนน O-Net ต่ำ กำหนดเป้าหมายในการพัฒนา - ลดร้อยละของผลการเรียนต่ำกว่า 2 - เพิ่มร้อยละของผลการเรียน 3-4 - ลดร้อยละของผลการเรียน 0/ร - ยกระดับคะแนน O-Net

7. สร้างความตระหนัก ครู • ใช้วิกฤติเป็นตัวเร่ง นักเรียน • ใช้การประเมินโรงเรียนในฝันเป็นแรงจูงใจ • สร้างความเชื่อมั่นในตนเอง • การได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนตามที่ นักเรียนแสดงความคิดเห็น

8. ขั้นตอนการดำเนินการยกผลสัมฤทธิ์ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กำหนดกิจกรรมการพัฒนา - ด้านครูผู้สอน วิเคราะห์หลักสูตรการเรียนการสอน วิเคราะห์ การวัดผลประเมินผล - ด้านผู้เรียน สร้างความตระหนักในการเรียน/เรียนซ่อมเสริม ดำเนินการสอบแก้ตัว - ด้านการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม สิ่งอำนวย ความสะดวก ปรับปรุงอาคารสถานที่ สภาพภูมิทัศน์

9. ปรับกระบวนการเรียนการสอน • ปรับหลักสูตร/การจัดคาบ/ปรับกระบวนการเรียนรู้/และวัดผลให้สอดคล้องกับ Onet • เพิ่มกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต • ใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ติดตามการเข้าชั้นเรียน/การแก้ไข 0 ร มส • นักเรียนได้รับการดูแลอย่างทั่วถึงทั่งกลุ่มเก่งและกลุ่มอ่อน • Pre O-Net

10. ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินการ การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยกระบวนการทำงานมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Results Based Management) ก่อให้เกิดผลลัพธ์ดังนี้ • ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มสูงขึ้น • จำนวนนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ระดับ 0/ร/มส คิดเป็นร้อยละ 0 • นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และปีที่ 6 จบการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร้อยละ 100 • คะแนนทดสอบระดับชาติของนักเรียน ม.3 และ ม.6 เพิ่มขึ้น และคะแนนเฉลี่ยรวม 8 กลุ่มสาระสูงกว่าระดับจังหวัด ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ

11. ผลการดำเนินงาน • จำนวนนักเรียน ม.3 เดิม เรียนต่อระดับชั้น ม.4 โรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์ ร้อยละ 98 • โรงเรียนได้รับการรับรองเป็นต้นแบบโรงเรียนในฝัน • นักเรียนมีความสุขและภาคภูมิใจ • ผู้ปกครองมีความเชื่อมั่นในคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา

12. ผลงานด้านวิชาการที่ได้รับจากการดำเนินงานพัฒนาด้านวิชาการ ปีการศึกษา 2554 • ได้รับการรับรองเป็นต้นแบบโรงเรียนในฝัน (โรงเรียนดีประจำอำเภอ) ปีการศึกษา 2554 • เกียรติบัตรและโล่รางวัล OBEC AWARD สถานศึกษายอดเยี่ยมระดับประเทศด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2554 • ได้รับคัดเลือกจากครอบครัวข่าว 3 สถานีโทรทัศน์ไทยทีวีสีช่อง 3 เข้าร่วมโครงการเยาวชนคิดดี ทำดี 84 โครงการเพื่อพ่อ • ผู้บริหารได้รับเกียรติบัตรผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น

13. ครูได้รับเกียรติบัตรครูผู้สอนดีเด่น จำนวน 10 คน • ชนะเลิศการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับภาค เป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันโครงงานระดับประเทศในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ปีการศึกษา 2554 ณ เมืองทองธานี • ได้รับการคัดเลือกเป็นตัวแทนจัดนิทรรศการนำเสนอผลงานนักเรียนในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ณ เมืองทองธานีปีการศึกษา 2554 • นายเจตริน เจิงกลิ่นจันทน์ นักเรียนโรงเรียนพะเยาประสาธน์วิทย์ได้รับคัดเลือกเป็นตัวแทนเด็กและเยาวชนจังหวัดพะเยา เข้าพบนายกรัฐมนตรี นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2554

14. Thank You !