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教育論文上常用的統計分析

教育論文上常用的統計分析. 周子敬老師. rejoice@mcu.edu.tw. 銘傳大學教育研究所 - 教育大家談 (2008.12.17). Am I a statistics-phobia?. 一般論文結構. Ch1 Introduction Ch2 Review of Literature Ch3 Methodology Ch4 Results & Discussion Ch5 Summary & Suggestion Ch6 References. 執行時. Ch2 Review of Literature

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教育論文上常用的統計分析

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Presentation Transcript

  1. 教育論文上常用的統計分析 周子敬老師 rejoice@mcu.edu.tw 銘傳大學教育研究所-教育大家談(2008.12.17)

  2. Am I a statistics-phobia?

  3. 一般論文結構 Ch1 Introduction Ch2 Review of Literature Ch3 Methodology Ch4 Results & Discussion Ch5 Summary & Suggestion Ch6 References

  4. 執行時 Ch2 Review of Literature Ch6 References(ease the pains) Ch3 Methodology Ch1 Introduction Ch4 Results & Discussion Ch5 Summary & Suggestion Ch6 References (double check)

  5. Theory Oriented? Outcome Oriented?

  6. Confirmatory? Explanatory?

  7. Quantitative? Qualitative?

  8. 圖1-1 應用統計方法之分類（資料來源：周文賢，2004）

  9. 1.統整學校的發展計畫……………. ……………………………………Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 2.與老師討論學校工作計畫的執行成效………………………………. Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 3.校長實施走動管理並能隨時聽取教師們的想法及意見……………. Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 4.學校能依據學校環境、背景發展學校特色………………………… Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 5.學校能重視教師的看法，並且透過溝通加以整合……………. ……Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 6.本校學生對教師都能保持尊重的態度………………………………. Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 學校效能因素 因素(高層次) 構念 一個因素宜包括3-5個變數為宜 每個變數以4-6題為宜 學校效能 變數 變數(中層次) 構面 (向度) 項目(低層次) 問題 圖1-2 執行研究中因素、變數及問卷項目的關係

  10. 資料來源: 張芳全(2008)

  11. 一個因素宜包括3-5個變數 每個變數以4-6題為宜 (總計20題到30題)

  12. 表1-1 四種衡量尺度問卷項目範例樣式 TRYIT!

  13. 表1-1 四種衡量尺度問卷項目範例樣式 ANSWERS!

  14. 實例介紹 – 智慧型資料處理系統 It’s better to have a robot to help you do the statistics!

  15. 每一行就是一個研究

  16. 每一行的研究可以下載成EXCEL資料檔

  17. 每一行的研究可以下載成EXCEL資料檔

  18. http://www.mcu.edu.tw/department/management/stat/ch_web/ch-sev/ch-sevtotal.htmhttp://www.mcu.edu.tw/department/management/stat/ch_web/ch-sev/ch-sevtotal.htm

  19. 問卷內容(1)

  20. 問卷內容(2)

  21. 問卷內容(3)

  22. 問卷內容(4)

  23. 問卷內容(5)

  24. Confirmatory study for sure!

  25. 問卷內容(1) ~ (4)點半用何種分析? 問卷內容(4)點半~ (5)用何種分析?

  26. 問卷內容(1) ~ (4)點半 = 第1題到69題 ↓ 10點量表李克特等級 = 區間資料 ↓ 答案在下頁

  27. 因素分析

  28. Confirmatory is confirmatory! ↓ Why?

  29. 8大智慧的69題全部抓進來 (SPSS17.0)

  30. 主成份 + 最大變異(varimax) --- 探索 主軸因子 +Promax --- 驗證

  31. 評語：非常適合使用

  32. 共同性(1)–項目> 0.5

  33. 共同性(2)–項目> 0.5

  34. 共同性(3)–項目> 0.5

  35. 語文 邏輯數學 空間 樣式矩陣(1) 音樂 人際

  36. 肢體動覺 內省 樣式矩陣(2) 自然觀察

  37. 因素分析小結 F5(肢體動覺) ：44~52。 F1(空間) ：17~25。 F2(內省) ：53~60。 F6(音樂) ：26~34。 F3(自然觀察) ：61~69。 F7(邏輯數學) ：9~16。 F4(音樂) ：26~34。 F8(人際) ：35, 37~43。

  38. 迴歸分析

  39. 迴歸分析前置動作 – 產生變數

  40. 新產生的F1變數，陸續再產生其他7個變數

  41. 8大智慧總平均數作為依變數 8個智慧變數作為自變數

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