1 / 10

Оценка качества работы и стратегии выбора учреждений дополнительного образования

Д.М. Логинов. Оценка качества работы и стратегии выбора учреждений дополнительного образования. Индикаторы оценки качества работы учреждений дополнительного образования. Качество преподавания Разнообразие видов занятий Атмосфера на занятиях Состояние помещений

mahlah
Download Presentation

Оценка качества работы и стратегии выбора учреждений дополнительного образования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Д.М. Логинов Оценка качества работы и стратегии выбора учреждений дополнительного образования

  2. Индикаторы оценки качества работы учреждений дополнительного образования • Качество преподавания • Разнообразие видов занятий • Атмосфера на занятиях • Состояние помещений • Состояние оборудования, инвентаря и учебных материалов • Обеспечение безопасности ребенка • Регулярность мероприятий, в ходе которых ученики демонстрируют полученные навыки и умения

  3. Индикаторы оценки качества работы учреждений дополнительного образования Общий оценочный фон крайне позитивен. Средние оценки каждого из выделенных показателей превышают 4 балла по ранжированной пятибалльной шкале, что демонстрирует высокий уровень работы образовательных и культурно-досуговых учреждений.

  4. Дифференцированная оценка индикаторов качества работы учреждений дополнительного образования

  5. Стратегии образовательной социализации в учреждениях дополнительного образования • «Формирование культурного базиса» • Основа стратегии - расширение кругозора ребенка • 2. «Расширение возможностей» • Основа стратегии - приобретение знаний, которые помогут в повседневной жизни • 3. «Рационализация навыков» • Основа стратегии - Приобретение • профессиональных знаний и навыков

  6. Распространенность стратегий образовательной социализации

  7. Дифференциация стратегий образовательной социализации

  8. Дифференциация стратегий образовательной социализации

  9. Дифференциация стратегий образовательной социализации

  10. Стратегии выбора учреждений дополнительного образования

More Related