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학습자 배움중심 수업 실천

2011 여주교육지원청 혁신역량 교원연수. 학습자 배움중심 수업 실천. 세 종 중 임효숙. 학년 / 교과 중심 학교 조직 효율화 행정 인턴 활용 업무 경감 - 수업 준비 시간 확보 NTTP 배움과 실천 공동체 연수 전교사 60 시간 교과 전용교실 확보 ( 국어 , 수학 , 사회 ) 주요 교과 블록 타임 시범 실시 ( 1 학년 - 영어 , 2 학년 - 사회 , 3 학년 - 과학 ).

mahlah
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학습자 배움중심 수업 실천

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Presentation Transcript

  1. 2011 여주교육지원청 혁신역량 교원연수 학습자 배움중심 수업 실천 세 종 중 임효숙

  2. 학년/교과 중심 학교 조직 효율화 행정 인턴 활용 업무 경감- 수업 준비 시간 확보 NTTP 배움과 실천 공동체 연수 전교사 60시간 교과 전용교실 확보(국어, 수학, 사회) 주요 교과 블록 타임 시범 실시 (1학년-영어, 2학년-사회, 3학년-과학)

  3. New 새로운 변화를 위한 출발Teacher 전문성 신장을 위한 컨설팅Training 교원의 역량강화를 위한 연수 Program 일반화를 위한 자료

  4. 다양한 이론적 지식 습득다양한 수업기술/모형 습득수업혁신 분위기 조성학습자 배움중심 수업 의지 고조

  5. 공감대 형성이 용이함토의, 토론이 활발히 이루어짐문제 해결이 빠름 1대 1 컨설팅이 가능

  6. 일정때문에 모이기가 힘듬다양한 수업 기술을 탐색할 수 있는 충분한 협의회 시간이 부족함일과 중의 한 영역을 축소하여 업무 경감이 필요

  7. Tell me, I will forget. Show me, I will remember. Involve me, I will understand.

  8. ♧ 교사가 가르친다고 해서, 학생이 배운 것은 아님♧ 학습자를 과정에 참여 시켜야 됨♧ 학습자는 자신의 의견이나 행동 에 대해서는 논쟁하지 않음

  9. Content(내용)Participation(참여)Review(복습)

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