КЛИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

1. КЛИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН Стандарт организации работы общеобразовательной школы МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ВЫСОКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

2. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ1.ВНЕШНИЙ ВИД ЗДАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Типовое здание. Год введения в эксплуатацию: 1985

3. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ2.ЗАЩИТНЫЕ ПОЛОСЫ И ИЗГОРОДИ ИЗ КУСТАРНИКОВ ВДОЛЬ ОГРАЖДЕНИЯ НА УЧАСТКЕ Защитные полосы у изгороди не отвечают общей композиции дизайна.

4. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ3.ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ЗОНА ТЕРРИТОРИИ (ЦВЕТНИКИ, КЛУМБЫ, ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ДЕКОРАТИВНЫЕ ОГРАЖДЕНИЯ И, ДР.)

5. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ4.ФИЗКУЛЬТУРНО -СПОРТИВНАЯ ЗОНА

6. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ5.УЧЕБНО -ОПЫТНЫЙ УЧАСТОК Зона обеспечивает изучение процессов жизни растений, выполнения работ по агротехнике.

7. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ6. «ЗОНА ОТДЫХА (ПЛОЩАДКИ ДЛЯ ТИХОГО ОТДЫХА)» На территории предусмотрена зона отдыха для организации подвижных игр и отдыха обучающихся.

8. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ7. «ИГРОВАЯ ЗОНА (МАЛЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ЗОНЫ)» Проектом не предусмотрена игровая зона

9. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ8. ЗОНЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДТП Имеются площадка с дорожной разметкой и детские велосипеды

10. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ9.ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЗОНА Контейнеры вынесены за пределы школьной территории

11. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ10.ПОДЪЕЗДЫ ДЛЯ СПЕЦТРАНСПОРТА, ВОЗМОЖНОСТЬ ОБЪЕЗДА ВОКРУГ ЗДАНИЯ. Осуществляется беспрепятственный подъезд ко всем зданиям, пожарному гидранту.

12. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ11.СОСТОЯНИЕ ДОРОЖЕК, ПЛОЩАДОК, ПРОЕЗДОВ Отмостки зданий и сооружений очищены от мусора, изготовлены из бетона, имеют целостную конструкцию.

13. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ12. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БЛАГОУСТРОЙСТВА ПРИШКОЛЬНОГО УЧАСТКА (ТЕРРИТОРИИ)

14. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ13.СОСТОЯНИЕ ПРИШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОСЕННЕ- ЗИМНИЙ, ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД 2013 – 2014 Г.Г. С ФОТОПРИЛОЖЕНИЕМ. Осенью территория общеобразовательного учреждения своевременно очищается от мусора. В зимний период пешеходная зона освобождается от снега, проводится профилактика наледи, сосулек на здании.

15. I.НАПРАВЛЕНИЕ – ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ13.СОСТОЯНИЕ ПРИШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ И ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОСЕННЕ- ЗИМНИЙ, ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД 2013 – 2014 Г.Г. С ФОТОПРИЛОЖЕНИЕМ.

16. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ1. ВНЕШНИЙ ВИД ЗДАНИЯ

17. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ2. ЕДИНЫЙ СТИЛЬ ОФОРМЛЕНИЯ КАБИНЕТОВ, КОРИДОРОВ, КЛАССОВ Интерьер кабинетов выдержан в одном стиле.

18. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ3.СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ОПТИМАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ (ЦВЕТ, СВЕТ, МЕБЕЛЬ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ - КАРТИНЫ, РИСУНКИ, ПОРТРЕТЫ, КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ И Т.Д.)

19. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ4. ВНЕШНИЙ ВИД УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (ШКОЛЬНАЯ ФОРМА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ДРЕСС-КОД ДЛЯ СОТРУДНИКОВ, СИМВОЛИКА, ЛОГОТИПЫ...) Принят локальный акт о введении школьной формы. Внешний вид обучающихся опрятный.

20. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ5. УЮТ (АТМОСФЕРА, УДОБНЫЙ ПОРЯДОК, ПРИЯТНАЯ УСТРОЕННОСТЬ БЫТА, ОБСТАНОВКИ). СОВОКУПНОСТЬ ИЗЯЩЕСТВА И КОМФОРТА Создана уютная и комфортная обстановка: мебель, информационные стенды соответствуют определённому стилю.

21. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ6. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА - ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ОКРУЖАЮЩАЯ РЕБЁНКА, ИЗ КОТОРОЙ ОН ЧЕРПАЕТ ЗНАНИЯ ОБ ОТНОШЕНИЯХ (ТРАДИЦИИ, ДИСЦИПЛИНА, СОБЛЮДЕНИЕ ЭТИКЕТА, ДЕЛИКАТНОСТЬ, ЗАБОТА И ВНИМАНИЕ,...) В образовательной организации установлены правила внутреннего распорядка

22. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ7. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (РАЦИОНАЛЬНЫЙ, ДОПУСТИМЫЙ, ОПТИМАЛЬНЫЙ,...) Образовательная организация функционирует в допустимом режиме.

23. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ8. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ (ПРАВИЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАГРУЗКИ, УЧЁТ РАБОТОСПОСОБНОСТИ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ) Расписание уроков составлено в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.

24. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ9. ВЕСТИБЮЛЬНАЯ ГРУППА (ГАРДЕРОБНЫЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, АДМИНИСТРАЦИЯ, КАНЦЕЛЯРИЯ,...) Помещения вестибюля оснащены скамейками, информационными стенд-уголками для родителей, часами. Гардеробы с оборудованием мест для каждого класса оснащены вешалками для одежды.

25. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ10. РЕКРЕАЦИОННЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ (В Т. Ч. КАК ЦЕНТР ДОСУГА) Зона рекреаций функционирует как центр досуга.

26. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ11. ХОЛЛ, КОРИДОР Холл оснащен стульями, информационными стенд-уголками для учащихся, часами.

27. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ12. БИБЛИОТЕКА (ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ, МЕДИАТЕКА, ЧИСЛО МЕСТ, РАБОЧИЕ ЗОНЫ,…), СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР Библиотека используется для обслуживания учащихся образовательного учреждения. Читальный зал не предусмотрен проектом.

28. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ13. МЕДИЦИНСКИЙ БЛОК (ЛИЦЕНЗИЯ, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ) Кабинет врача, процедурный (прививочный) кабинет оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

29. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ14. КУХОННЫЙ БЛОК (ПИЩЕБЛОК) В помещении пищевого блока установлено современное технологическое оборудование. В наличии имеется необходимый инвентарь, посуда.

30. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ15. СТОЛОВАЯ (ОБЕДЕННЫЙ ЗАЛ, БУФЕТ) Помещение имеет современный интерьер, располагающий к приёму пищи.

31. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ16. УЧЕБНО-СПОРТИВНАЯ ЗОНА (СПОРТЗАЛЫ, БАССЕЙН) Спортивный зал отремонтирован. Предусмотрены раздевалка для девочек, раздевалка для мальчиков. Имеется душевая кабина, туалетная комната.

32. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ17. УЧЕБНАЯ ГРУППА ПОМЕЩЕНИЙ

33. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ18. ГРУППА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (ОРГАНИЗАЦИЯ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Учебные кабинеты начальных классов расположены на 2 этаже.

34. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ19. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ ДЛЯ ГРУПП ПРОДЛЁННОГО ДНЯ Помещения групп продленного дня совмещены с кабинетами начальных классов.

35. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ20. ЗРИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛ, АКТОВЫЙ ЗАЛ Зрительный и актовый залы не предусмотрены проектом

36. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ21. МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ С УЧИТЕЛЬСКОЙ И ЗОНОЙ ОТДЫХА

37. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ22. ЗИМНИЙ САД, УГОЛОК ЖИВОЙ ПРИРОДЫ Созданы условия для нормального роста и развития декоративных растений, которые способствуют хорошему настроению участников образовательного процесса, снимают нервное напряжение, улучшают эмоциональный фон.

38. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ23. ПОМЕЩЕНИЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ Не предусмотрены проектом

39. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ24. КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА, КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА Кабинет психолога не предусмотрен проектом

40. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ25. МЕСТА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ (УБОРНЫЕ, УМЫВАЛЬНЫЕ, ДУШЕВЫЕ -СООТВЕТСТВИЕ, КОЛИЧЕСТВО САНИТАРНЫХ ПРИБОРОВ) На 2 – 3-м этажах размещены отдельные туалеты для девочек и мальчиков, оборудованные кабинами и дверями. Туалеты на 1 этаже предусмотрены проектом только рядом со спортивным залом.

41. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ26. ОТОПЛЕНИЕ, ВЕНТИЛЯЦИЯ, КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ Системы централизованного отопления и вентиляции соответствуют нормам проектирования.

42. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ27. ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА, ВЛАЖНОСТЬ. ИНСОЛЯЦИЯ, СОЛНЦЕЗАЩИТА И ОРИЕНТАЦИЯ ПОМЕЩЕНИЙ ПО СТОРОНАМ СВЕТА Температура воздуха соответствует санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам. Уровень инсоляции соответствует норме.

43. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ28. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАГНИТНЫЕ ПОЛЯ (ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ, ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ И СЛАБОТОЧНЫЕ УСТРОЙСТВА)

44. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ29. КАНАЛИЗАЦИЯ И ВОДОСНАБЖЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТЬЕВОГО РЕЖИМА (СТАЦИОНАРНЫЙ (ФОНТАНЧИКИ), БУТИЛИРОВАННАЯ ВОДА) Здание оборудовано централизованной системой водоснабжения, канализацией и водостоками в соответствии с требованиями.

45. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ30. ЕСТЕСТВЕННОЕ, ИСКУССТВЕННОЕ И СОВМЕЩЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ Учебные помещения имеют естественное освещение, уровень искусственной освещенности соответствует гигиеническим требованиям.

46. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ31. УЧЕНИЧЕСКАЯ МЕБЕЛЬ (БЕЗОПАСНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ РАЗМЕЩЕНИЯ МЕБЕЛИ И ОБОРУДОВАНИЯ), ОФИСНОЕ ОСНАЩЕНИЕ, ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНВЕНТАРЬ Кабинеты оборудованы мебелью в соответствии с требованиями.

47. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ32. КОМПЬЮТЕРЫ, БАЗЫ ДАННЫХ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ КАНАЛЫ, ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ

48. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ33. ЭЛЕКТРОННЫЕ ДНЕВНИКИ

49. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ34. ЭЛЕКТРОННЫЕ ЖУРНАЛЫ

50. II.НАПРАВЛЕНИЕ – ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗДАНИЯ35. УЧЕБНИКИ С ЭЛЕКТРОННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ, ДОСТУП К ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ В библиотечном фонде имеются учебники с электронными приложениями.