Щаницина Светлана Валерьевна

1. Ивановский государственный университет Ц е н т р м о н и т о р и н г а к а ч е с т в а о б р а з о в а н и я Щаницина Светлана Валерьевна старший преподаватель кафедры вычилительной и прикладной математики, специалист Центра мониторинга качества образования ИвГУ, тестолог Критерии экспертизы контрольно-измерительных материалов (на основе анализа работ, представленных на конкурс педагогических тестов)

2. Ивановский государственный университет Ц е л и и з а д а ч и к о н к у р с а КОНКУРС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Цель конкурса – обеспечение учебного процесса в ИвГУ качественными контрольно-измерительными материалами. Задачи конкурса: 1) Активизация участия профессорско-преподавательского состава в разработке КИМов и тестовых заданий для использования их в учебном процессе. 2) Выявление авторских коллективов и отдельных авторов, имеющих необходимый научно-методический потенциал для разработки КИМов и внедрения их в учебный процесс. 3) Выявление лучших контрольно-измерительных материалов, способствующих внедрению в учебный процесс ИвГУ новых образовательных технологий.

3. Ивановский государственный университет Н а п р а в л е н и я к о н к у р с а КОНКУРС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Контрольно-измерительные материалы Тестовые задания Предтестовые задания

4. Ивановский государственный университет Н а п р а в л е н и я к о н к у р с а КОНКУРС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Контрольно-измерительные материалы Тестовые задания Предтестовые задания

5. Ивановский государственный университет Предтестовые задания - задания, содержание, логическая структура и форма предъявления которых удовлетворяют ряду специфических требований 1) направлено на проверку значимых элементов содержания: 2) краткая формулировка, предельно простые синтаксические конструкции; 3) наличие инструкции, соответствующей форме предъявления задания; 4) наличие эталона правильного ответа и правил оценки результатов выполнения.

6. Ивановский государственный университет Тестовые задания - предтестовые задания, снабженные количественными характеристиками качества и тестообразующих свойств

7. Ивановский государственный университет Контрольно-измерительные материалы система тестовых заданий, упорядоченных в рамках определенной стратегии предъявления и обеспечивающих информативность оценок уровня и качества подготовки испытуемых

8. Ивановский государственный университет З а я в к и , п о д а н н ы е н а к о н к у р с КОНКУРС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Контрольно-измерительные материалы Тестовые задания Предтестовые задания

9. Ивановский государственный университет К р и т е р и и о ц е н и в а н и я р а б о т КОНКУРС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ 30 критериев оценивания, в том числе: • уровень владения технологией создания КИМ; • уровень владения терминологией теории педагогических измерений; • наличие количественных характеристик качества теста; • соответствие количественных характеристик цели тестирования и выбранному подходу разработки.

10. Ивановский государственный университет Кафедра педагогики Биолого-химический факультет Факультет РГФ Математический факультет Физический факультет Исторический факультет Филологический факультет Экономический факультет Юридический факультет Социолого-психологический факультет

11. Ивановский государственный университет Кафедра педагогики Биолого-химический факультет Факультет РГФ Математический факультет Физический факультет Исторический факультет Филологический факультет Экономический факультет Юридический факультет Социолого-психологический факультет

12. Ивановский государственный университет К а ф е д р а п е д а г о г и к и Воронова Тамара Александровна Котвина Наталья Юрьевна Направление конкурса: “Контрольно-измерительные материалы” Дисциплина - Теория обучения • Тест для итогового контроля знаний применяется как первый этап экзамена по дисциплине для студентов IV курса математического факультета. Отметку, полученную по результатам тестирования, студент может оставить как итоговую за курс или повысить на устном экзамене. • Работа была представлена в нескольких вариантах, параллельность которых обеспечивалась формированием вариантов: • часть А в разных вариантах отличалась расположением заданий, • в части В использовались задания из банка эквивалентных заданий, • часть С одинакова для всех вариантов.

13. Ивановский государственный университет Биолого-химический факультет Кафедра физиологии человека и животных Зарипов Владимир Николаевич Вне конкурса Программа “Зелёные чернила” для проведения компьютерного тестирования Программа “А ну-ка студент” для конструирования опросов

14. Ивановский государственный университет Математический факультет Кафедра вычислительной и прикладной математики Кафедра алгабры и математической логики Кафедра математического анализа Кафедра геометрии

15. Ивановский государственный университет М а т е м а т и ч е с к и й ф а к у л ь т е т Кафедра вычислительной и прикладной математики Щаницина Светлана Валерьевна Направление конкурса: “Контрольно-измерительные материалы” Дисциплина - Методы вычислений Тест для итогового контроля по дисциплине. Используемые типы заданий: 1) задания с выбором (из предложенных вариантов один верный); 2) задания на дополнение; 3) задания на установление соответствия; 4) задания на выбор необходимых действий и расположение их в правильной последовательности; 5) задания с развёрнутым ответом.

16. Ивановский государственный университет М а т е м а т и ч е с к и й ф а к у л ь т е т Кафедра математического анализа Сенкевич Татьяна Яковлевна, Туртин Дмитрий Витальевич Направление конкурса: “Контрольно-измерительные материалы” Дисциплина - Математический анализ Комплект для мониторинга усвоения учебного материала по теме “Ряды”: 1) входной тест для экспресс-анализа готовности к изучению темы; 2) тест для промежуточного мониторинга усвоения темы студентами; 3) итоговый тест по теме.

17. Ивановский государственный университет Факультет романо-германской филологии Кафедра романской филологии и латинского языка Кафедра английского языка Кафедра немецкой филологии Кафедра английской филологии Кафедра зарубежной литературы

18. Ивановский государственный университет Факультет романо-германской филологии Кафедра романской филологии и латинского языка Кафедра английского языка Кафедра немецкой филологии Кафедра английской филологии Кафедра зарубежной литературы

19. Ивановский государственный университет Ф а к у л ь т е т р о м а н о - г е р м а н с к о й ф и л о л о г и и Кафедра английского языка Вансяцкая Елена Александровна, Свирибова Татьяна Леонидовна Направление конкурса: “Тестовые задания” Дисциплина - Английский язык Входной контроль уровня сформированности лексико-грамматических навыков у студентов 1 курса экономического факультета. Задания разбиты на 4 части: 1) Лексика и грамматика (базовый уровень сложности): 15 заданий с выбором, 6 прогностических заданий с кратким ответом; 2) Страноведение (повышенный уровень сложности): 5 заданий с кратким ответом; 3) Чтение (повышенный уровень сложности): 5 заданий с развёрнутым ответом; 4) Письмо (высокий уровень сложности): открытка.

20. Ивановский государственный университет Ф а к у л ь т е т р о м а н о - г е р м а н с к о й ф и л о л о г и и Кафедра немецкой филологии Зимина Марина Владимировна, Кокурина Инна Владимировна Направление конкурса: “Контрольно-измерительные материалы” Дисциплина - Немецкий язык Тест для входного контроля, целью которого является диагностика уровня подготовленности студентов 1 курса к усвоению учебного материала. Три блока заданий: 1) 12 заданий с выбором: для выбора предлагаются три варианта ответа, из которых только один правильный; 2) задание представляет собой текст с пропущенными лексическими единицами, которые даны после текста в начальной форме. Студент должен выбрать подходящее по смыслу слово и вставить его в правильной грамматической форме. 3) творческое задание, которое направлено на проверку письменной речи.

21. Ивановский государственный университет Ф а к у л ь т е т р о м а н о - г е р м а н с к о й ф и л о л о г и и Кафедра романской филологии и латинского языка Пронькина Светлана Валентиновна Направление конкурса: “Тестовые задания” Дисциплина - Латинский язык Задания для промежуточного контроля по теме ”Времена индикатива латинского глагола” на 1 курсе факультета Романо-германской филологии (компьютерное тестирование). Гомогенный тест создан на основе нормативно-ориентированного подхода. Используются задания закрытого типа, в которых из нескольких предложенных вариантов ответа только один является правильным.

22. Ивановский государственный университет А н а л и з п л а н о в к а ф е д р Кафедра педагогики Биолого-химический факультет 1 + 3 1 1 1 + 7 + 9 Факультет РГФ Математический факультет + 1 1 + 16 + 14 1 + 1 1 + 6 Физический факультет Физический факультет Исторический факультет Исторический факультет + 5 + 2 + 7 + 2 + 2 Филологический факультет Филологический факультет Экономический факультет Экономический факультет + 8 + 2 + 4 + 9 + 11 + 8 Юридический факультет Юридический факультет Социолого-психологический факультет Социолого-психологический факультет + 3 + 5 + 2 + 12 + 3

23. Ивановский государственный университет И т о г и к о н к у р с а КОНКУРС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

24. Ивановский государственный университет Ц е н т р м о н и т о р и н г а к а ч е с т в а о б р а з о в а н и я БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ