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本節你將學到. 1. 知道二次函數圖形上下平移。. 2. 知道二次函數圖形左右平移 。. 1. y = x 2 +1. 心得. 二次函數的平移 — 上下平移法 (1). 描繪 y = x 2 +1 的圖形. y = x 2 +1. y = x 2. 2. 上移. ‧. ‧. ‧. ‧. ( -2,4 ). ( 2,4 ). ( 0,1 ). ‧. ‧. ( 1,1 ). ( -1,1 ). ‧. ‧. ‧. ‧. .. 1. 把 y = x 2 的圖形向 上 移一個單
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本節你將學到 1.知道二次函數圖形上下平移。 2.知道二次函數圖形左右平移。
1. y = x2 +1 心得 二次函數的平移—上下平移法(1) 描繪 y = x2+1的圖形 y = x2 +1 y = x2 2. 上移 ‧ ‧ ‧ ‧ (-2,4) (2,4) (0,1) ‧ ‧ (1,1) (-1,1) ‧ ‧ ‧ ‧ . 1.把 y = x2的圖形向上移一個單 位長,可得 y = x2+1的圖形 ‧ (0,0) 2. y = x2的頂點為(0,0) y = x2+1的頂點為(0,1)
腦 動 動 1. y =- x2 答案 如果把 y = -x2的圖形向上移一個單位長,可得到哪一個 函數的圖形呢?其頂點座標各為何? 2. 上移 二次函數? (0,1) ‧ (1) y =- x2+1 . (0,0) (2) y =- x2的頂點為(0,0) y = -x2+1的頂點為(0,1) y = -x2
1. y = x2 +2 隨 習 練 堂 上下平移法(1) 描繪 y = x2+2的圖形 y = x2 +2 y = x2 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ (0,2) 2.上移 . 把 y = x2的圖形向上移二個單 位長,可得 y = x2+2的圖形 (0,0) 3.頂點 y = x2的頂點為(0,0) y =x2+2的頂點為(0,2)
1. y = -x2 -1 心得 二次函數的平移—上下平移法(2) 描繪 y = -x2-1的圖形 2. 下移 (0,0) . 1.把 y =- x2的圖形向下移一個 單位長,可得 y = -x2-1的圖形 (0,-1) ‧ ‧ ‧ 2. y = -x2的頂點為(0,0) y = -x2-1的頂點為(0,-1) ‧ ‧ y = -x2 y = -x2 -1
1. y =x2 -2 隨 習 練 堂 上下平移法(2) 描繪 y = x2-2的圖形 y = x2 y = x2 -2 ‧ ‧ 2.下移 把 y = x2的圖形向下移二個單 位長,可得 y = x2-2的圖形 . (0,0) ‧ ‧ ‧ (0,-2) 3.頂點 y = x2的頂點為(0,0) y =x2-2的頂點為(0,-2)
描(3) 描(2) 描(1) 答案 二次函數的平移—上下平移法(3) 描繪(1) y =2 x2 (2) y = 2 x2+1, (3) y = 2 x2-1的圖形,你有何發現? (圖形形狀、開口方向、開口大小) 上下平移 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ (1) 形狀相似,開口大小相同,開口方向都向上 (2)把 y =2 x2的圖形向上移一單位長,可得 y = 2x2+1的圖形 (3)把 y =2 x2的圖形向下移一單位長,可得 y = 2x2-1的圖形
1. y = - 1/2x2 2. y = - 1/2x2-3 2. y = - 1/2x2+3 隨 習 練 堂 答案 上下平移法(3) 將 y = - ½ x2和y = - ½ x2+3和y = - ½x2-3的圖形畫在同一座標平面上,你有何發現? (0,3) (0,0) y = - 1/2x2+3 (0,-3) y =- ½ x2 y = - 1/2x2-3 (1)把 y = -1/2x2的圖形向上移三單位,可得 y = - ½ x2 +3的圖形 (2)把 y = -1/2x2的圖形向下移三單位,可得 y = - ½ x2 -3的圖形
心得 二次函數的平移—上下平移法(總結) (0,c) ‧ ‧ (0,0) y =ax2+c (0,-c) ‧ 1.上移 y =ax2 2.下移 y =ax2 -c 二次函數 y =ax2的圖形: (1)向上移動c個單位長,可得 y =ax2+c的圖形 (2)向下移動c個單位長,可得 y =ax2 -c的圖形
習 練 堂 隨 寫出下列各函數在座標平面上的頂點位置,開口方向 函數 y =-x2 y =2 x2-1 y = x2 +3 y = -x2 -2 頂點 (0,0) (0,-1) (0,3) (0,-2) 開口 方向 向上 向下 向上 向下
1. y =( x+2)2 2. y =( x-2)2 心得 二次函數的平移—左右平移法(1) 將 y =x2、y =( x+2)2和y = ( x-2)2的圖形畫在同一座標平面上,你有何發現?(圖形形狀、開口方向、開口大小) y =( x+2)2 y = x2 y =( x-2)2 3.平移 . . ‧ ‧ . . ‧ ‧ . . ‧ (0,0) (2,0) (-2,0) (1) 形狀相似,開口大小相同,開口方向都向上 (2)把 y = x2的圖形向左移二單位,可得 y = (x+2)2的圖形 (3)把 y = x2的圖形向右移二單位,可得 y = (x-2)2的圖形
1. y =-( x+2)2 2. y =-( x-2)2 隨 練 堂 習 心得 左右平移法(2) 將 y =-x2、y =-( x+2)2和y = -( x-2)2的圖形畫在同一座標平面上,你有何發現?(圖形形狀、開口方向、開口大小) 3.平移 (0,0) (-2,0) (2,0) . . ‧ . . ‧ ‧ y =-( x+2)2 y =-( x-2)2 . . ‧ ‧ y =- x2 (1) 形狀相似,開口大小相同,開口方向都向下 (2)把 y = -x2的圖形向左移二單位,可得 y = -(x+2)2的圖形 (3)把 y = -x2的圖形向右移二單位,可得 y =- (x-2)2的圖形
描(3) 描(1) 描(2) 答案 二次函數的平移—左右平移法(3) 描繪(1) y =2 x2 (2) y = 2( x+3)2, (3) y = 2( x-3)2的圖形,你有何發現? (圖形形狀、開口方向、開口大小) 左右平移 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ (0,0) (3,0) (-3,0) (1) 形狀相似,開口大小相同,開口方向都向上 (2)把 y =2 x2的圖形向左移三單位,可得 y = 2(x+3)2的圖形 (3)把 y =2 x2的圖形向右移三單位長,可得 y = 2(x-3)2的圖形
描(3) 描(2) 描(1) 隨 練 習 堂 答案 左右平移法(3) 描繪(1) y =-2 x2 (2) y = -2( x+3)2, (3) y = -2( x-3)2的圖形,你有何發現? (圖形形狀、開口方向、開口大小) 左右平移 (0,0) (-3,0) (3,0) ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ (1) 形狀相似,開口大小相同,開口方向都向下 (2)把 y =-2 x2的圖形向左移三單位,可得 y =- 2(x+3)2的圖形 (3)把 y =-2 x2的圖形向右移三單位,可得 y = -2(x-3)2的圖形
心得 二次函數的平移—左右平移法(總結) y =ax2 y =a( x+h)2 y =a( x-h)2 (0,0) 1.左移 (-h,0) (h,0) 2.右移 x=h x=-h x=0 二次函數 y =ax2的圖形: (1)向左移動h個單位長,可得 y =a(x+h)2的圖形,頂點為(-h,0) (2)向右移動h個單位長,可得 y =a(x-h)2的圖形,頂點為(h,0)
拋物線的平移 問題一 二次函數 y =ax2的圖形向右移動h個單位,可得 y =a(x-h)2的圖形 二次函數 y =ax2的圖形向左移動h個單位,可得 y =a(x+h)2的圖形 問題二 二次函數 y =ax2的圖形向上移動k個單位,可得 y =ax2+k 的圖形 二次函數 y =ax2的圖形向下移動k個單位,可得 y =ax2–k 的圖形 問題三 二次函數 y =ax2的圖形向右移動h個單位,再向上移動k個單位,可得 y =a(x-h)2+k 的圖形 二次函數 y =ax2的圖形向左移動h個單位,再向下移動k個單位,可得 y =a(x+h)2-k 的圖形
2. y = x2 1. y =( x-3)2+1 心得 拋物線的描圖—平移法 描繪 y =( x-3)2 +1的圖形 y =( x-3)2+1 4.上移 5.重新再來 y = x2 3.右移 ‧ ‧ y = x2的頂點為(0,0) y =( x-3)2 ‧ ‧ y =( x-3)2的頂點為(3,0) ‧ (3,1) y =( x-3)2+1的頂點為(3,1) (0,0) (3,0) • 把 y = x2的圖形向右移三單位,可得 • y =( x-3)2的圖形 (2) 再把此圖形向上移一個單位,可得 y =( x-3)2 +1的圖形
1. y =2( x+2)2-3 2. y = 2x2 習 練 堂 隨 心得 平移法 描繪 y =2( x+2)2 -3的圖形 3.平移 4.重新再來 y =2 x2 y =2( x+2)2 -3 ‧ ‧ (0,0) y = 2x2的頂點為_______ (-2,0) y =2( x+2)2的頂點為_______ (-2,-3) y =2( x+2)2-3的頂點為_______ (0,0) ‧ ‧ • 把 y =2 x2的圖形向左移二單位,可得 y =2( x+2)2的圖形 ‧ (-2,-3) (2) 再把此圖形向下移三個單位,可得 y =2( x+2)2 -3的圖形
綜合活動 1、各組代表上台做心得分享。 2、指定作業: 預習下 節課程內容 補充資料(2) 本 節 結 束