Camping à la plage

1. Camping à la plage Simulation globale assistée par ordinateur

2. Camping à la plage

4. Texte de présentation L’été arrive, vous allez tous vous retrouver dans un même endroit: un camping au bord de la plage où vous allez devoir cohabiter, travailler et partager des moments ensemble pendant deux semaines. Vous allez être confrontés à toutes les situations que vivent quotidiennement les adeptes du camping: employeurs, employés et vacanciers. Vous allez devoir travailler en collaboration en partant de réflexion individuelle afin de créer des situations de communications les plus proches de la réalité du camping.

6. Quel public ? • Des étudiants en tourisme niveau B1 en stage dans un camping en France dans le Var.

7. 1) Répartition des rôles • le directeur • le réceptionniste • le barman • l’animateur sportif • l’animateur linguistique • le guide touristique • le cuisinier • l’animateur soirée • Des stagiaires

8. Les vacanciers • Des familles • Des couples • Des groupes d’amis • Des retraités • Des touristes étrangers

9. 2) nom du camping et répartition des habitants

10. Consignes • Trouvez un nom pour le camping • Trouvez un nom pour chaque habitation en lien avec sa profession (vacanciers) et en lien avec son travail au camping (employés) • Créez des mots valises • Exemple: pour l’animateur soirée • Le chanteur Pitbull et le jeu: le flipper •  DJ Pitboul’ de flipper

11. Répartir les habitants dans le camping • Écrire un texte de présentation pour situer le camping dans la région et situer chaque habitation dans le camping.

12. Liens utiles pour l’exercice • http://culturefrancaise.over-blog.com/article-je-parle-de-mon-quartier-french-elementary-fle-a2-70403712.html • Textes de présentation d’un quartier  modèles à utiliser pour la présentation des habitations. • Une fois les habitations déterminés, créez la carte du camping sur le modèle du document donné en début d’exercice.

13. 3) Grille de présentation des personnages • Prénom et nom de famille • Age • Date et lieu de naissance (ville, pays) • Sexe (l’apprenant peut changer le sien) • Adresse: sur le camping + préciser l’habitation • Adresse du camping • Profession / études • Deux traits de caractère • Deux traits physiques

14. 4) Les rôles sont attribués: il faut les relier entre eux • Relations amoureuses • Relations familiales • Relations amicales • Rapports entre voisins • Faire un sociogramme des relations entre les résidants du camping

15. Exemple de sociogramme des relations entre habitants • Schéma des relations dans l’immeuble* • En vous servant du schéma, imaginez les relations et les rapports qu’entretiennent les habitants du camping: bonnes relations, mauvaises relations et relations neutres et en expliquez les raisons. • Utilisez ce lien qui récapitule l’expression de la cause et de la conséquence pour expliquer les relations entre les habitants • http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/cause_consequence.html

16. * Schéma des relations de l’immeuble

18. exemples • DJ Pitboul’ de Flipper aime Natacha parce qu’elle est suédoise et qu’elle a de grands yeux bleus et des longs cheveux blonds. • Natacha n’apprécie pas tellement DJ Pitboul’ de Flipper car il attache trop d’importance à son apparence.

19. 5) Le plan d’action Déterminez trois tâches propres à chaque personnage. Lien vers le site de Pôle emploi: tâches correspondantes aux métiers http://www2.pole-emploi.fr/espacecandidat/romeligne/RliIndex.do Exemple: le réceptionniste doit accueillir les vacanciers, les mener à leur emplacement et gérer les départs Exemple: un jeune couple va demander des informations au réceptionniste sur les activités touristiques et/ou sportives et organiser un barbecue.

20. 6) Imaginez une rencontre dans le camping • Imaginez la rencontre entre deux ou trois personnages du camping. • La conversation doit tourner autour d’un thème: • Les potins • Utilisez pour cela: rencontre dans l’escalier • Site :http://www.jadorelespotins.com

22. exemples • - physique: • Il a une drôle de tête DJ Pitboul’ de Flipper! • intelligence: • Ah celui-là, il n’a pas inventé le fil à couper le beurre! • moralité: • Ce garçon est aussi méchant que ma belle-mère! • Ses relations avec les autres: • Il n’est pas très aimable. • Sa tenue vestimentaire: • Ah Natacha, elle porte des jupes un peu courtes quand même!

23. 8) Le barbecue • Organisation d’un barbecue: • Situations de communication: • Rédiger et envoyer une carte d’invitation: utiliser Publisher et envoyer le document au professeur/tuteur: les meilleures seront publiées sur le site de la classe. • Répondre à l’invitation • Imaginer la liste de courses • Réorganiser l’emplacement pour accueillir tous les invités • Imaginer les conversations habituelles de ce genre de soirée et en rédiger une en particulier.

24. Liens utiles à l’exercice • http://www.modele-lettre.com/cherche-lettre/lettre-d-invitation.html = comment rédigerunelettred’invitation et y répondre. • http://www.allume-barbecue-electrique.fr/comment-reussir-le-barbecue-bbq = site généralsur le thème du barbecue. • http://campingdesblotsfle.weebly.com/index.html = blog réalisé par les anciensétudiantssur le thème du camping.

25. Les différentes situations de communication • Présentation: du camping et des personnages • Des rencontres entre les personnages • Des problèmes entre eux • Une soirée barbecue entre eux

26. Ressources utiles aux apprenants • http://campingdesblotsfle.weebly.com/index.html • Blog créé l’an dernier sur le thème du camping. • http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-86439.php • http://www.francaisfacile.com/cours_francais/la-plage-vocabulaire-debutant