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化学中理性思维的规律和规则 Rationizing Thinking in Chemistry 黄荣彬 (厦门大学化学化工学院) 2013 12 21 莆田

化学中理性思维的规律和规则 Rationizing Thinking in Chemistry 黄荣彬 (厦门大学化学化工学院) 2013 12 21 莆田 电子邮箱: rbhuang@xmu.edu.cn. 主讲教师简介: 1977--- ,厦门大学化学系无机化学本科、硕士研究生学习,留校执教至今。 1995 年教授, 1998 年博导;无机化学研究所所长。 1993-94 年香港科技大学化学系访问学者; 1996 年获中国化学会青年化学奖; 1999 年香港中文大学化学系访问学者;

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化学中理性思维的规律和规则 Rationizing Thinking in Chemistry 黄荣彬 (厦门大学化学化工学院) 2013 12 21 莆田

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  1. 化学中理性思维的规律和规则 Rationizing Thinking in Chemistry 黄荣彬 (厦门大学化学化工学院) 2013 12 21 莆田 电子邮箱:rbhuang@xmu.edu.cn

  2. 主讲教师简介: 1977---,厦门大学化学系无机化学本科、硕士研究生学习,留校执教至今。1995年教授,1998年博导;无机化学研究所所长。 1993-94年香港科技大学化学系访问学者; 1996年获中国化学会青年化学奖; 1999年香港中文大学化学系访问学者; 2001-03年美国哈佛大学Rowland研究所访问学者; 2006年国家自然科学奖二等奖; 发表学术论文300多篇(包括 Science, JACS, Angew. Chem.等顶级国际期刊); 研究领域:原子团簇化学; 主持完成多项国家科研项目; 主讲化学本科“无机化学”(国家精品课程),“逻辑与化学”;硕士生“高等无机化学”,博士生“晶体结构测定”等课程。

  3. 一、引言 XX大学 化学与分子科学 学院 XX大学 化学与分子工程 学院 XX大学 海洋与地球 学院 有没有问题?

  4. 中国医学科学院 医学 ------ 传统医学 和 现代医学 医学科学----所有的医学都是科学。 传统医学 和 现代医学 区别在哪? 中国古代科学和技术很先进? 中国中医科学院 ? 科学是什么? 什么是科学?

  5. 科学技术是第一生产力。 1、科学和技术 2、科学的技术 3、科学及其技术 术: 方法 (本义 和 引申义) 技术:根据 生产实践经验和自然科学原理 而发展成的各种工艺操作方法(术)和 技能------《辞海》

  6. 推敲推敲: “卤化氢的水溶液叫做氢卤酸”---摘自无机化学教科书 卤化氢不是酸,卤化氢的水溶液才是酸? 气体HCl不是酸,HCl水溶液才是酸? 盐酸不是酸,盐酸水溶液才是酸? 硫酸不是酸,硫酸水溶液才是酸? 氢氯酸_百度百科: 盐酸是氢氯酸的俗称,是氯化氢(HCl)气体的水溶液,是一元强酸。

  7. 无化学反应平衡 不可逆化学反应(不存在逆反应) 化学反应 可逆化学反应(存在逆反应) 正逆反应速率相等 化学反应平衡 不可逆化学反应(不存在逆反应) > 107 浓度不变 平衡常数 可逆化学反应(存在逆反应) <=107 “原则上讲,几乎所有的反应都有可逆性。” 等同于“所有的反应都是可逆反应” (?)

  8. 北大校长、中科院院士 周其凤 教授: “我认为美国的教育一塌糊涂,他们的每一任总统都不懂的尊重人,总是把自己的意愿强加于别人,如此看来,他们的教育是一塌糊涂的。” “美国的每一任总统都不懂的尊重人” ^ “美国的每一任总统总是把自己的意愿强加于别人” →“美国的教育一塌糊涂” 从这两个前提能否推出这个结论? 思维品质并不高。

  9. 关于周其凤院士推断美国教育一塌糊涂,有文章批评说:关于周其凤院士推断美国教育一塌糊涂,有文章批评说: “我知道周校长所学专业是化学,所以也就很能理解他在逻辑学上的短腿。” 这句话作者应用的是三段论演绎推理,省略了大前提。如果复原,则成: 凡学化学专业的人都是逻辑学上短腿的, 周校长是学化学专业的人, 所以,周校长是逻辑学上短腿的。 “凡 学化学专业的人都是逻辑学上短腿的” ^ “周校长是学化学专业的人” →“周校长是逻辑学上短腿的”

  10. 这是一个“完善格”的三段论,推理是严密的。大项、中项、小项齐全,大前提、小前提、结论具备,中项至少周延了一次。演绎推理是得出必然性结果的推理,当然前提必须正确。在学化学的人看来,这个前提是不成立的。可是,有此例,非化学专业会认为学化学的人是逻辑上短腿的。 这是一个“完善格”的三段论,推理是严密的。大项、中项、小项齐全,大前提、小前提、结论具备,中项至少周延了一次。演绎推理是得出必然性结果的推理,当然前提必须正确。在学化学的人看来,这个前提是不成立的。可是,有此例,非化学专业会认为学化学的人是逻辑上短腿的。 概念模糊以致缺乏判断力 不遵守规则以致胡乱推理 需要学习逻辑学知识

  11. 批评性思维是理性思维。

  12. 逻辑是人的抽象思维(理性思维),是人通过概念、判断、推理、论证来认识、理解和区分客观世界的思想过程(思维)。 逻辑学就是关于思维规律的学问(知识体系)。(思维的“语法”) 形式逻辑学----撇开内容,仅研究思维形式的 规律和规则。 数学是最纯粹的形式学科。 数理逻辑------为机器智能制定规则。

  13. 内容和形式: • ⑴ 所有的金属都是导电的, • 水银是金属; • 所以,水银是导电的。 • ⑵ 凡是有数量的都是可以测量的, • 凡是存在的都是有数量的, • 所以,凡是存在的都是可测量的。 • 学习是存在的, • 所以,学习是可以测量的。 • ------内容,由各学科决定。 • 所有的M都是P, • 所有的S都是M, • 所有的S都是P。 • -----遵守形式逻辑的规律和规则。

  14. 形式正确 ← 内容正确 (必要条件) 只有形式正确,才内容正确 “形式正确”是“内容正确”的必要条件。 形式正确,内容不一定正确。 如果牛奶是白的,那么,长江是中国最长的河流。 ¬形式正确 →¬内容正确 (¬表示否定) 如果形式不正确,那么内容不正确

  15. 形式逻辑的规律和规则: 1、 基本规律: 普遍适用 同一律----混淆概念/论题;偷换概念/论题 “A是A”,即 “A→A” 矛盾律----思想不能自相矛盾 “A不是非A”,即 “ (A∧A)” 排中律----模棱两可 “A或者非A”,即 “A∨A” 确保思维的确定性,即,同一性、无矛盾性和明确性。 2、各自的规则: 例如,三段论推理是建立在公理上的,有五条规则。

  16. 二、关于概念

  17. 1、概念是什么? 在客观世界中,存在着各种各样的事物(人类的认识对象),任何事物都具有这样或那样的性质。例如,质、量、色、味、时空、性能、功用等性质,以及和其他事物之间的相互关系。这些性质和关系,我们通称为事物的属性。可以说一切事物都是由属性组成的,任何属性都属于一定的事物。 这些属性是可以被人认识的,可用语词表达出来。 全人类尽管语言各不同,但表达的概念是一样的,

  18. 概念是反映事物对象本质属性的思维形式。 • 概念与感觉、知觉、表象有着质的区别。感觉、知觉、表象是反映对象的具体形象的。在具体形象中,对象的本质属性和非本质属性是混合在一起没有分开的。 • 概念不是反映对象的具体形象,而是抽象地反映对象的本质属性,舍弃了对象的非本质属性。所以,概念具有抽象性和概括性。 • 概念是人类理性思维的基本单位。

  19. 2、概念的内涵和外延 • 概念反映对象的本质属性,同时也就反映了具有这种本质属性的对象,因而概念有客观的内容和确定的范围,这两方面分别构成了概念的内涵和外延。 • 概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性或特有属性。回答“事物对象是什么?” • 概念的外延是指具有概念所反映的本质属性或特有属性的对象,通常称为概念的适用范围(用欧拉图表示)。回答“事物对象有哪些?”

  20. 明确概念-----就是明确概念的内涵和外延

  21. 内涵和外延的反变关系: • 内涵: 人—— 女人——名女人——单身名女人 • 外延:人类全体--- 一半 --- 更少了---- 又更少了 • “有脊柱的人”(不存在没有脊柱的人),是没有意义的内涵增加。 对概念内涵和外延的关系 有不少错误认识。

  22. 概念的限制与概括 • 概念的限制,就是通过增加概念的内涵以减少概念外延的逻辑方法,它使一个外延较大的属概念过渡到一个外延较小的种概念。 • 例如,“学生”---“高等学校学生”---“福建高等学校学生” • 概念限制的极限是单独概念。 氧化物---金属氧化物---过渡金属氧化物----第4周期过渡金属氧化物 • 要用概念本身的逻辑特性和具体论域来加以限制,否则,可能犯“限制不当”的逻辑错误。例如:“错误的谬论”, “有脊柱的人”(不存在没有脊柱的人) • 概念的概括------相反的过程

  23. 3、 概念的种类 单独概念和普遍概念: • 单独概念是指反映一个特定对象的概念,它的外延是一个独一无二的事物。例如,“中华人民共和国刑法”、“杭州市”、“鲁迅”等都是单独概念,它们反映的对象都是一个独一无二的个体。 • 英语中单独概念的词语的首字母需大写,容易识别。 • 汉语中没有区别,易混淆。“科学发展观”从词语上看不出是单独概念,“胡锦涛发展观”就是单独概念。 • 单独概念不能划分。

  24. 否定概念外延 肯定概念外延 集合概念和非集合概念: 集合概念是反映事物集合体的概念。集合体就是由两个或两个以上的个体经过组合构成的一个统一整体,这个整体所具有的本质属性不为组成它的个体所具有。 肯定概念和否定概念: 反映对象具有某种属性的概念。 反映对象不具有某种属性的概念。 赞成---不赞成(反对和弃权) 正数---不是正数(零和负数)

  25. 不是动物 动物 马 非马 不白 的马 白色的马

  26. 4、概念外延之间的关系: “化学与分子科学 学院”

  27. 不同属的相异关系 “海洋与地球学院” 感性认识,苹果属于苹果树。 海洋属于地球。 理性认识,苹果是果,苹果树是树。海洋不是地球。 同属的相异关系 反对关系 矛盾关系

  28. 否定概念外延 肯定概念外延 肯定概念与否定概念: 可逆反应与不可逆反应完全反应与不完全反应 是矛盾关系。

  29. 矛盾法则: 如果 反应==可逆反应 成立,那么就像“有脊柱的人”,虽然增加了“可逆”限制,内涵似乎增加了,外延并没有增加。

  30. 5、划分 • 以事物对象的一定属性为标准,将一个属概念分成若干个种概念,以达到明确其外延的逻辑方法。 例如: 小说可划分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。

  31. 子项不全 1、划分必须相称 多出子项 2、子项必须相斥(相异关系、并列关系) 3、标准统一 4、不能越级 概念划分的规则: 分类 是 划分的一种特殊形式。 列举 是不完全的划分。

  32. 医药的划分 传统医药 现代医药 (现代医药建立在物理学、化学、生物学、生理学、人体解剖学基础之上) 藏医药 汉医药 苗医药 我国传统医药 他国传统医药 (现代医药-----发源于西方,全人类通用,不分东西方) 印度传统医药 德国传统医药 中华人民共和国宪法: “第二十一条 国家发展医疗卫生事业,发展现代医药和我国传统医药,---”

  33. 中西医结合,中西医之争---------思维的片面性缺陷中西医结合,中西医之争---------思维的片面性缺陷 医学-----中医 和 西医 “认为” “证明”

  34. 划分与分解的不同: ① 划分是根据概念的属种关系,把一个大类(属)分成许多小类(种); 分解是把一个整体事物分成各个组成部分。 ② 划分后的种概念具有属概念的属性; 分解后组成部分不具有整体事物的属性。 ③ 划分后的子项可以用母项的名称去指称, 分解后的部分则不能用整体的名称去指称。 例: 人分为男人与女人。 人分为手、脚、头、胸、腹等。

  35. 轮胎 汽车 汽车 发动机 轿车 公交车 货车 变速箱 分解 与 划分 “海洋与地球学院”

  36. 无化学反应平衡 不可逆化学反应(不存在逆反应) 化学反应 可逆化学反应(存在逆反应) 正逆反应速率相等 化学反应平衡 矛盾法则 ? 不可逆化学反应(不存在逆反应) > 107 浓度不变 平衡常数 可逆化学反应(存在逆反应) <=107 “原则上讲,几乎所有的反应都有可逆性。”( ?) 如何证明不存在不可逆反应?为什么用可逆号? 化学反应 a 可逆反应 不可逆反应 b a和 b还是可逆反应。

  37. 无化学反应平衡 不可逆化学反应(不存在逆反应) 化学反应 可逆化学反应(存在逆反应) 正逆反应速率相等 化学反应平衡 完全的可逆化学反应(程度很大) > 107 浓度不变 平衡常数 不完全的可逆化学反应(程度不大) <=107 化学反应 完全 可逆反应 不可逆反应 不完全

  38. “物质”的划分: 光子、中子、电子、质子等不是化学物质,但它们是物质。 化学物质

  39. 实体物质 物质 有尺寸,静止质量不为零 非实体物质 非化学物质 化学物质 已知的化学物质 未知的化学物质 纯净物 混合物 均匀混合 物 非均匀混合物 单 质 化合物 无机物 有机物 其他化合物 氧化物、酸、碱、盐,等等

  40. 化学作用力的划分:

  41. 质子、中子等也是微粒。

  42. 荷电分子(离子) 分子 不荷电分子 分子 不带电的分子 带电的分子 正电荷 负电荷 分子----- 保持化学性质的最小微粒。 离子----- 带电的保持化学性质的最小微粒(?) 二分法:矛盾关系 单原子分子 分子 多原子分子 离子 和 分子 不能并列。离子之间存在范德华力。

  43. 逻辑学的条条框框并不妨碍创新,相反,可以发现创新。如果一个事物对象,它的本质属性不在条条框框里,那肯定是新东西。有了条条框框,还可以防止遗漏事物对象,考虑问题更严密。 元素周期律为许多新元素的发现做出很大贡献。 我们国人只道中医与西医,不但没有创造出新医学,还忽略了很多的医学。

  44. 6、定义---内涵定义和外延定义 • 内涵定义就是明确概念内涵的逻辑方法,即揭示概念所反映的事物的本质属性或特有属性的逻辑方法。例如: 商品就是用来交换的劳动产品。

  45. 定义的结构: 定义通常由三部分构成: 被定义项(DS)、定义联项、定义项(DP)。 例如: 形式逻辑学+ 就是+ 研究人们思维形式的结构及基本规律的学问。

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