大学生如何用 BLOG 学习？

提纲 • 旧话重提，why blog？ • 如何用blog，how blog?

一、旧话重提，why blog？ 1. 小调查有多少同学有自己的blog？写了多久？对你来说主要作用有哪些？（参与分享，有奖品！）有多少同学听说过，但没有去申请帐号，为什么？有多少同学没有听说过blog ?

一、旧话重提，why blog？ 2. 学习经验分享用简单句子描述你日常的学习行为和习惯。（参与分享，同样有奖品！）

一、旧话重提，why blog？ 3. 比较与试一试看几个例子 http://www.donews.net/undersound http://dshj.blogchina.com/

一、旧话重提，why blog？ • 同样是学习者，用自己也可以举例

邹景平 毛向辉人 + Blog 庄秀丽 (学习者) 黎加厚 …… 柳栋一、旧话重提，why blog？（用自己举例）人与Blog 的结合立即就生成网络互联节点中的一个节点，从形成来说，这个节点是网络形式构成的一部分，从内容来说，这个节点是网络内容组成的一部分。

二、如何用blog，how blog?

二、如何用blog，how blog? 学习是不断生长的有机过程 • Blog互联聚类的“小圈子” • 实践社团/学习共同体/学习社群 • 论坛沙龙

二、如何用blog，how blog? 把个人终身学习的历程管理起来！如用blog来记录个人学习成长的历程，借助网络书签如delicious管理自己的访问网站，借助微内容分类tag技术来丰富优化数字个人的标识。类似的工具还有很多，包括一些RSS阅读器，365key网摘工具等等，都是趋向个性化的服务、趋向促进社会性互联的服务，通过提升个人服务质量来提升群体的、整体的创造力。未来的一天，当你一来到这个人世间，你的网络帐号和你的名字一样、身份证号一样，伴你一生。

致谢庄秀丽 • Xiuli.zhuang@gmail.com • http://blog.online-edu.org/zxl/ • 13621261234

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