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第十章 情绪和情感. 布什总统的表情. 布什总统的表情. 布什总统的表情. 喜:布什总统上班第一天. 悲: “ 库尔克斯 ” 号航母沉没之后. 愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童. 本章概要. 第一节情绪情感的概述 第二节情绪与脑 第三节情绪的外部表现 第四节情绪理论 第五节情绪调节 本章复习要点 拓展资料. 第一节情绪和情感概述. 情绪情感. 1.3 分类. 1.1 性质与功能. 1.2 情绪的维度与两极性. 一、情绪和情感的性质和功能. 情绪和情感概念
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本章概要 • 第一节情绪情感的概述 • 第二节情绪与脑 • 第三节情绪的外部表现 • 第四节情绪理论 • 第五节情绪调节 • 本章复习要点 • 拓展资料
第一节情绪和情感概述 . 情绪情感 . . 1.3 分类 1.1 性质与功能 . . 1.2 情绪的维度与两极性
一、情绪和情感的性质和功能 • 情绪和情感概念 • 情绪(emotion)和情感(feeling):是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。 • 构成: • 主观体验 • 外部表现 • 生理唤醒
情绪和情感的关系 • 区别: • ①情绪主要指感情过程,具有情景性、激动性和暂时性的特点。 • ②情感指具有稳定的、深刻的社会意义的感情,它具有较大的稳定性、深刻性和持久性。 • 联系: • ①历史上统称为感情。 • ②相互依存,不可分离。
情绪和情感的功能 • 适应功能 • 动机功能 • 组织功能 • 信号功能
. 情绪的功能 • 动机和唤醒 • 耶克斯-多德森定律: 绩效随唤醒水平和任务难度变化
情绪的功能 情绪与社交活动 情绪与冒险行为 情绪与利他行为 你曾受强烈情绪的驱使而产生不理性甚至破坏行为吗?
二、情绪的维度与两极性 • 内涵 • 情绪的维度是指情绪所固有的某些特征,这些特征又存在两种对立的状态,称为两极性。 • 动力性:增力vs.减力 • 激动性:激动vs.平静 • 强度:弱vs.强 • 紧张vs.轻松
情绪维度的理论 • 三维理论: • ①冯特:愉快—不愉快;激动—平静;紧张—松弛。 • ②施洛伯格:愉快—不愉快;注意—拒绝和激活水平 • ③普拉切克:情绪具有强度、相似性和两极性 • 四维理论: • 伊扎德:愉快度、紧张度、激动度和确信度等四个维量。
三、情绪和情感的分类 • 情绪的分类 • 《礼记》七情说:喜、怒、哀、惧、爱、恶和憩。 • 生物进化观:基本情绪;复合情绪 • 伊扎德:复合情绪分三类,一是基本情绪的混合,如兴趣—愉快;恐惧—害羞等;二是基本情绪和内驱力的结合,如性驱力—兴趣—享乐、疼痛—恐惧—怒等;三是基本情绪与认知的结合,如活力—兴趣—愤怒、多疑—恐惧—内疚等。
三、情绪和情感的分类 • 情绪状态的分类 • 心境:指人比较平静而持久的情绪状态,它具有弥漫性。 • 激情:是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。 • #意识狭窄#:在激情状态下出现的现象,表现为认识活动范围缩小,理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,进而使人失去控制,甚至做出一些鲁莽的行为或动作。 • 应激:指人对某种以外的环境刺激所做出的适应性反应。
各种情绪现象的时间历程表 资料来源:Oatley&Jenkins,1996
三、情绪和情感的分类 • 情感的分类 • 道德感:是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。 • 理智感:是在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验。 • 美感:是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验。
一、情绪的脑中枢机制二、情绪的外周神经机制(自学)三、情绪与唤醒模式(自学)一、情绪的脑中枢机制二、情绪的外周神经机制(自学)三、情绪与唤醒模式(自学) 第二节 情绪与脑
一、情绪的脑中枢机制 • 情绪与下丘脑 • 下丘脑与情绪、动机有密切关系。 • “快乐中枢”:老鼠下丘脑背部,自我刺激来追求快乐,直到筋疲力尽、昏昏欲睡为止。 • 杏仁核,恐惧反应的中枢。 • 情绪与大脑皮层 • 积极情绪时,左半球出现较多的电位活动;消极情绪时,右半球出现较多的电位活动。
第三节 情绪的外部表现——表情 一、面部表情 二、姿态表情 三、语调表情 四、感觉反馈
一、面部表情 面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态
表情是否具有普遍性 • Paul Ekman的“表情语言” • 七种表情的识别:恐惧,厌恶,高兴,惊奇,轻蔑,生气和 悲伤
二、姿态表情 • 身体表情 • 人在不同的情绪状态下,身体姿态会发生不同的变化。 • 手势表情 • 是表达情绪的一种重要形式。
第四节情绪理论 • 一、情绪的早期理论 • 二、情绪的认知理论 • 三、情绪的动机——分化理论
一、情绪的早期理论 • 詹姆斯—兰格理论 • 观点:情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。 • ①詹姆斯:情绪就是对身体变化的知觉。 • ②兰格:情绪是内脏活动的结果。
詹姆斯-兰格理论图解 引起知觉的刺激情境 (如路遇暴徒) 由刺激引起身体反应 (如心跳、逃跑等) 对身体反应的觉知 (因心跳而生恐惧) 情绪经验 (恐惧反应)
坎农—巴德学说 • 观点: • 情绪的中心不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑。 • 情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受到丘脑的控制。
坎农-巴德理论图解 引起知觉的 刺激情境 (如路遇暴徒) 神经系统将 信息同时传到 大脑与身体 生理上表现 出反应 (逃跑心跳等) 大脑觉知 情境的性质 (暴徒危险) 情 绪 表 达 (恐惧反应)
二、情绪的认知理论 • 阿诺德的“评定—兴奋”说 • 观点: • ①刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的过程是刺激情景——评估——情绪。 • ②情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。
沙赫特的两因素情绪理论 • 观点:对于特定情绪而言,有两个必要因素:一是个体必须体验到高度的生理唤醒,如心率加快;二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。
沙赫特实验 • 被试:大学生三组 • 程序: • 注射药物,告诉被试为维生素,实际是肾上腺素。 • 向被试说明注射后的不同反应,一组是注射激素的正确反应;二组是会发抖、手脚有点麻等;三组不做说明。 • 分别进入两种环境,一种惹人发笑;一种惹人发怒。 • 结果: • 二、三组被试愉快环境中愉快;愤怒环境中愤怒;第一组没有愉快或愤怒的表现和体验。
沙赫特-辛格理论图解 刺激情境 (如路遇暴徒) 情境的认知评价 (暴徒危险) 情绪表达 (恐惧反应) 对生理变化的 认知解释 (因恐惧而心跳) 生理上表现反应 (逃跑、心跳等) 不能解释的 身体反应
. 图片 你会在一个高度沮丧和不满的人那里发现什么样的生理唤醒?
三种情绪理论 • 躯体反应的詹姆斯-兰格理论 • 坎农-巴德的中枢神经过程理论 • 情绪的认知评价理论 如果你周围的人为你最喜欢的球队欢呼,你会有何种感觉?
几种情绪理论的比较: 一般常识:“我颤抖是因为我害怕” 詹姆斯—兰格:“我害怕是因为我颤抖”
坎农-巴德:“这个狗使我颤抖和感到害怕” 沙赫特:“我认为我的颤抖和害怕是因为我意识到了这个情境的危险。”
拉扎勒斯的认知—评价理论 • 观点: • ①情绪是人与环境相互作用的产物,是个体对环境事件和知觉到有害或有益的反应。 • ②情绪活动中,人们需要不断评价刺激事件与自身的关系,包括: • 一初评价,是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系及其程度 • 二次评价,是指人对自己反应行为的调节和控制,三再评价,是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价。
情绪唤醒实验:危桥上的约会 Dutton和Aron,1974
三、情绪的动机—分化理论 • 人物:伊扎德 • 观点 • 情绪与人格系统:人格由体内平衡系统、内驱力系统、情绪系统、知觉系统、认知系统和动作系统组成,情绪系统是其中的一部分,是人格系统的核心动力。 • 情绪特征主要来源于个体的生理结构。 • 情绪激活与调节包括生物基因—神经内分泌激活过程、感觉反馈激活过程、情感激活过程和认知激活过程。
第五节 情绪的调节 一、什么是情绪调节 二、情绪调节的特征 三、情绪调节的实验 四、情绪调节的基本过程 五、情绪调节中的个体和文化差异 六、情绪调节与身心健康
一、情绪调节的内容 • 具体情绪的调节 • 包括所有正性和负性的具体情绪,如快乐、悲伤等。 • 唤醒水平的调节 • 主要是调节过程的唤醒水平和强烈的情感体验,同时也需要调节一些较低强度的情绪。 • 情绪成分的调节 • 不仅包括情绪系统的各个成分,也包括情绪系统以外的认知和行为等。
二、情绪调节的特征 • 情绪调节的恒定性 • 情绪调节过程的等级组织 • 情绪调节的个体和文化差异