160 likes | 368 Views
Кузнецова И рина Владимировна Учитель – логопед КОУ «НШДС №76».
E N D
Кузнецова Ирина ВладимировнаУчитель – логопедКОУ «НШДС №76»
Место работы1980-1984 - г. Свердловск, детский сад № 16, воспитатель.1984-2001- г. Омск, детский дом №3, воспитатель.2000-2003 г. – Омский педагогический колледж №4, преподаватель методики обучения игре (по совместительству).В ноябре 2001 г. принята на работу в МОУ «Специальная (коррекционная) школа – интернат №76 для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии» по должности «учитель – логопед».
23 декабря 2009 г. присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель – логопед»
Повышение квалификацииОмГПУ, кафедра специальной педагогики. Семинар по теме «Актуальные проблемы коррекционно – логопедической помощи детям с нарушениями речи», с 05.03.2010 по 06.03.2010 г. в объёме 16 часов.БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», с 11марта 2013 г. по 22 марта 2013 г. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях модернизации образования» в объёме 72 часов.БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», с 27 мая 2013 г. по 07 июня 2013 г. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях ФГОС начального общего образования» в объёме 72 часов. Повышение квалификацииОмГПУ, кафедра специальной педагогики. Семинар по теме «Актуальные проблемы коррекционно – логопедической помощи детям с нарушениями речи», с 05.03.2010 по 06.03.2010 г. в объёме 16 часов.БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», с 11марта 2013 г. по 22 марта 2013 г. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях модернизации образования» в объёме 72 часов.БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», с 27 мая 2013 г. по 07 июня 2013 г. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях ФГОС начального общего образования» в объёме 72 часов.
Методическая тема • Формирование самоконтроля • при работе над коррекцией дисграфии • у младших школьников • с системным недоразвитием речи
2011 годРаспространение опыта БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».Семинар в рамках ИнКО «Образование детей особой заботы» по теме «Взаимодействие логопедов и учителей начальных классов в работе с детьми, имеющими системное недоразвитие речи» • 1. Логопедическое занятие по теме «Различай О-Ё». • 2.Доклад «Формирование операций контроля при коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза». БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». Педагогический форум «Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования детей особой заботы» • Доклад «Взаимосвязь логопеда и воспитателя в работе по преодолению системного недоразвития речи у младших школьников»
2012 годБОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». Заочный конкурс «Открытое занятие» Логопедическое занятие на тему «Различай Ш-Щ».(Диплом)
2013Участие в мероприятиях творческой лаборатории «Музыкальная культура Православия»
2013 год • Распространение опыта БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» • Семинар ИнКО «Образование детей особой заботы» по теме: «Экологическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья» Логопедическое занятие «Весна. Перелётные птицы».
2013 годРаспространение опытаФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет» факультет начального, дошкольного и специального образованияУчастие в работе Студенческой научно – практической конференции «Актуальные проблемы общего и специального образования: теория и практика»Доклад «Формирование самоконтроля как способ профилактики дисграфии у младших школьников с системным недоразвитием речи»
2013 годБОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». Заочный конкурс «Открытое занятие»Логопедическое занятие на тему «Различай Д-Т»(сертификат)
2013 годРаспространение опыта «Федеральный институт развития образования», Фонд просвещения «Мета», Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский педагогический колледж №1» Всероссийская научно – практическая конференция «Инклюзивное (интегрированное) образование: от теории к практике». Доклад на тему «Формирование самоконтроля как способ профилактики дисграфии у младших школьников с особыми возможностями здоровья в условиях интегрированного обучения».
2013 годРаспространение опытаБОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». X областной марафон по теме «Роль образовательной организации в социализации детей особой заботы».Логопедическое занятие «Слоговой состав слова. Помощь людям в беде».