1 / 7

CHARACTERS LARGER THAN LIFE

Do you think that ordinary people could be heroes at least once in their liVES ?. CHARACTERS LARGER THAN LIFE. Supereroii din carti si filme , precum si superputerile lor , reprezinta punctul de inceput al lectiei .

manju
Download Presentation

CHARACTERS LARGER THAN LIFE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Do you think that ordinary people could be heroes at least once in their liVES? CHARACTERS LARGER THAN LIFE

  2. Supereroii din cartisifilme, precumsisuperputerilelor, reprezinta punctul de inceput al lectiei. • Veti audiacateva materialedespre diverse tipuri de supereroi,dupa care vom discuta pe baza acestora, stabilindce ii face deosebiti de oameniiobisnuiti. • Se vor forma 8 grupe, fiecarepurtandnumeleunuisupererou. • Fiecare grupa realizeaza cate un proiect, descriindu-si in imaginisi text eroulpreferat. • Produsele finale vor consta in alcatuirea unor posteresauprezentaripowerpoint cu eroiifavoriti. • Aceste prezentarivor fi postate pe site-ul/revistascolii. • Vom initia un concurs iar elevii scolii noastre vor desemna care dintre cele 8 prezentari este cea mai buna.

  3. ACTIVITATEA 1 Incercati sa raspundeti la urmatoarele intrebariin jurnalul personal sau in caietul de clasa: • Ce reprezinta povestile/filmele cu supereori in viata ta? • Care este eroul tau preferat? De ce? 3. Care sunt calitatile pe care le apreciezi cel mai mult la o persoana /personaj?

  4. ACTIVITATEA 2 • Cititi cele 3 texte din manual (paginile36-39desprediferitetipuri de eroi (super eroi, persoanefaimoase, figurilegendare) sipornind de la acesteaprecumsi de la altetextecitite de voi/filmevizionate, completati graficul chestionarul. • Investigati in cadrul grupei sarcinile atribuite si incercati sa realizatiprofilulerouluipreferat. Pentru autoevaluare puteti consulta materialele: • Lista de verificare proiect • Grila criteriala prin descriptori • Baremul de notare

  5. Observatii privind evaluare finala • In evaluarea finala se va tine cont de modul in care lucrati in echipa, de atitudinea si comportamentul vostru pe parcursul desfasurarii proiectului. • Puteti consulta urmatoarele instrumente de evaluare: • Evaluarea pentru incurajarea autonomiei in invatare • Lista de verificare colaborare

  6. BIBLIOGRAFIE • Manual: ACCESS, Autori: virginia Evans, Jenny Dooley, Editura Express Publishing • DictionarEnglez – Roman/Roman-Englez,Autor: Leon Levitchi, Editura: Teora • Kostelnik, M.J., A.P. Whiren & L.C. Stein. 1987. Living with He-man: Managing superhero fantasy play. Young Children • http://www.google.ro/search?hl=ro&rlz=1C1CHIK_roRO400&biw=994&bih=600&site=search&tbm=isch&sa=1&q=children+AND+THEIR+S • http://www.wired.com/geekdad/2008/03/top-10-superher/

  7. ENJOY YOUR READING!

More Related