1 / 18

Dlhodobé sledovanie prelingválne nepočujúcich detí s KI

Dlhodobé sledovanie prelingválne nepočujúcich detí s KI. Šimková Ľ., Kabátová Z., Groma M., Profant M., Šimko Š., Seginko K. Piešťany, 2005. Kochleárna implantácia prelingválne nepočujúcich detí. 1995 KI u 1. prelingválne nepočujúceho dieťaťa

marah-madden
Download Presentation

Dlhodobé sledovanie prelingválne nepočujúcich detí s KI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dlhodobé sledovanie prelingválne nepočujúcich detí s KI Šimková Ľ., Kabátová Z., Groma M., Profant M., Šimko Š., Seginko K. Piešťany, 2005

  2. Kochleárna implantácia prelingválne nepočujúcich detí • 1995 KI u 1. prelingválne nepočujúceho dieťaťa • 1996 KI u 1. prelingválne nepočujúceho dieťaťa mladšieho ako 4 roky • 1999 KI u 1. prelingválne nepočujúceho dieťaťa mladšieho ako 2 roky • 1995-2004 KI u 70 prelingválne nepočujúcich detí

  3. Charakteristika súboru 36 prelingválne nepočujúcich detí dĺžka používania KI: 6-10 rokov deti počujúcich rodičov systematický auditívno-verbálny program vek v čase KI: • mladšie ako 4 roky (N1=9) • 4-6 rokov (N2=18) • staršie ako 6 rokov (N3=9)

  4. Vek v čase KI 4,8 r. 8,1 r. 4,25 r. 2,7 r.

  5. Metódy hodnotenia u prelingválne nepočujúcich detí s KI • Hodnotenie sluchových schopností • Tónová audiometria vo voľnom poli • DSA • Otvorené testy • CAP • Hodnotenie reči • Spontánna reč • Zrozumiteľnosť reči

  6. Tónová audiometria vo VP 35,4 dB 32,1 dB 37,1 dB 35,3 dB

  7. Slovná audiometria 94,4 78,9 56,7

  8. Otvorené testy • Vety sociálnej komunikácie • Bežné jednoduché vety • Jednoslabičné slová • Porozumenie inštrukcií

  9. Otvorené testy 85,4 81,7 87,2 86,4

  10. Hodnotenie sluchových schopností ( CAP) • 0 - nevníma zvuky prostredia • 1 - vníma zvuky prostredia • 2 - reaguje na zvuky reči • 3 - identifikuje zvuky prostredia • 4 - rozoznáva zvuky reči bez odzerania • 5 - rozumie bežným frázam bez odzerania • 6 - rozumie každodennej komunikácii • 7 - telefonuje

  11. Hodnotenie sluchových schopností 5,78 6,2 5,8 5,3

  12. Spontánna rečová produkcia • 0 - nehovorí, občas používa hlas • 1 - vokalizuje • 2 - používa niekoľko slov • 3 - tvorí jednoslovné vety • 4 - dvojslovné vety • 5 - jednoduché trojslovné vety S-V-O • 6 - jednoduché rozvité vety • 7 - viacslovné vety a jednoduché súvetia • 8 - spontánne plnohodnotne komunikuje

  13. Hodnotenie spontánnej reči 6,2 7 5,9 5,9

  14. Zrozumiteľnosť reči • 0 - nezrozumiteľná reč • 1 - reč čiastočne zrozumiteľná • 2 - reč zrozumiteľná pre počúvajúceho, ktorý pozná obsah rozhovoru • 3 - reč zrozumiteľná pre počúvajúceho, ktorý má skúsenosť s rečou nepočujúceho • 4 - reč zrozumiteľná väčšine poslucháčov • 5 - reč zrozumiteľná väčšine poslucháčov

  15. Hodnotenie zrozumiteľnosti reči 3,6 4,3 3,6 3,1

  16. MĎ, nar. 3/1998 9/1998 Dg: Vrodená obojstranná hluchota Th: 11/1998 NP 12/1999 KI Medel C40+ Výsledky 5 rokov po KI: DSA 100% TA: prah sluchu 25dB telefonuje

  17. Záver • pokrok u všetkých detí s KI • nízky vek v čase KI je prirodzený predpoklad pre vyšší efekt KI • najvýraznejšie rozdiely v spontánnej komunikácii

  18. Školy

More Related