Rådgiversamling 28.september 2010

1. Rådgiversamling 28.september 2010

2. Bekymring • Psykiske lidelser er en viktig årsak til utstøting • Psykiske helseproblemer ligger bak: • Hver 5. sykefraværsdag • Hver 4. nye som blir innvilget uføreytelse • Hver 3. som er mottaker av sosialhjelp • Av alle som får innvilget uførepensjon på bakgrunn av psykiske lidelser, vet vi at gjennomsnittsalder er 46 år, mens det for muskel og skjelettlidelser er 55 år • Nye mottakere av uføreytelser på bakgrunn av psykiske lidelser øker, og særlig i aldersgruppen 20-39 år => Uførepensjonering på bakgrunn av psykiske lidelser rammer stadig yngre mennesker, og medfører flest tapte arbeidsår.

4. Psykiske lidelser – psykiske vansker(fra Folkehelseinstituttets rapport 2009:8) • Psykiske lidelser blant barn og unge: Stor symptombelastning over tid som kvalifiserer til diagnoser som generalisert angstlidelse, alvorlig depresjon, anoreksi, ADHD eller psykose. • 8% av barn og unge mellom 3 og 18 år • Psykiske vansker blant barn og unge: Når man har symptomer som i betydelig grad går ut over trivsel, læring og sosialt samvær, uten at kriterier for diagnose er stilt. 15-20% av barn og unge har nedsatt funksjon på bakgrunn av dette. • Psykiske lidelser og vansker forekommer i alle familier (TOPP-undersøkelsen)

5. Ungdom med psykiske vansker i skolen • Rapport 2009:1:13-15 fra Folkehelseinstituttet slår fast følgende: • Ungdom med god psykisk velvære og få plager, får mest støtte fra læreren. • Lærere når i liten grad frem til ungdom med psykiske plager. Særlig jenter opplever manglende støtte. • Negativ sammenheng mellom ungdoms symptomnivå og lærerstøtte. =>Å øke lærerens støtte til elever kan være en av flere viktige faktorer som aktivt kan brukes i arbeidet med å forebygge psykiske plager. • www.psykiskhelseiskolen.no

6. Hva kan NAV bidra med overfor denne gruppen? • NAV ønsker å få ned antall unge mennesker med uføretrygd. • Satsingen på arbeid og psykisk helse i NAV • Utvikle metoder og tiltak som er tilpasset mennesker med psykiske helseproblem • Fokusere på den enkeltes ressurser og muligheter • Kompetanseheving internt og eksternt • Være pådriver for tverrfaglig og tverretatlig samarbeid • Være oppdatert på alt som skjer på feltet • Osv…..

7. Tiltakene vi har startet i Bergen fokuserer på flere grupper • Tilbud til mennesker som har vært lenge ute av arbeidsliv eller annen aktivitet • Tilbud for kreative personer • Tiltak for personer med innvandrerbakgrunn • Støttetiltak for personer som skal gjennomføre utdanning • Tiltak med fokus på brukermedvirkning • Oppfølgingstiltak for dem som er på vei inn i ordinære jobber www.nav.no/hordaland

8. Utdanning er viktig • Utdanningsnivået blant arbeidssøkere er i dag høyt • Forskning viser at personer med psykiske lidelser har større mulighet for å komme i arbeid jo lengre utdanning de har, og de har større mulighet til å beholde arbeid. (Jfr. Geir Møller, Arbeidsrapport nr. 6 2005) • Mange unge har en psykisk lidelse – å bidra til at disse ungdommene får utdanning er derfor viktig • Mange trenger god oppfølging for å klare å gjennomføre • Å gjennomføre en utdanning kan bety tilfriskning for mange

9. Utdanningstiltak i regi av NAV • Studier med støtte – SMS • Et oppfølgingsprogram for personer under utdanning • Opprinnelig utviklet i USA, men ”adoptert” og tilpasset til flere land i Europa, også Norge. • Bergen først ute, men drives nå i flere fylker. • Studentsamskipnaden har driftsansvar i Bergen • Tilbyr tett og individuell oppfølging gjennom studiene • I Nederland brukes metoden også på videregående. • I Bergen har vi med suksess testet ut litt av metodikken i videregående skole

10. Studier Velferd Kultur Kyrre goes campus • Gjøre overgangen fra videregående til universitets- og høyskolesystemet lettere for den enkelte • Mål : Innsøking og oppstart av høyere utdanning Kyrre (tilrettelagt undervisning) Universitet/ Høyskole

11. Kan erfaringene fra Kyrre bygges videre på? • Tett individuell oppfølging • En øremerket person til å følge opp de som sliter ekstra • Se hele mennesket • Fokusere på ressurser • Tilgjengelig • Gripe inn med støtte når det trengs

12. Oppfølgings- og veiledningslos • Ny funksjon i NAV som skal gi tett individuell oppfølging Kritiske faser: • Terskelen inn til arbeids- og velferdsforvaltningen • Når det er behov for parallell attføring og behandling • Overgangen mellom ulike arbeidsmarkedstiltak • Overgang arbeidsmarkedstiltak – arbeid • Når det er behov for oppfølging i utdanningsløpet • Overgang skole – arbeid

13. Hva gjør losen? • Kartlegger behov hos bruker • Har jevnlige støttesamtaler i kritiske faser • Bistår med praktiske gjøremål (tar kontakt med andre støttespillere, hjelper til med å få orden på økonomi, følger bruker til forskjellige steder, osv.) • Viser vei i systemet (Tar i mot henvendelser / fungerer som kontaktperson / følger opp videre) • Møter bruker på deres egne arenaer (skole, arbeid, institusjon, tiltaksarrangører osv.) • Samarbeider med behandlingsapparat, offentlige instanser, tiltaksarrangører og arbeidsgivere • Arbeider med individuell plan • Hjelper til med tilrettelegging • Informerer om rettigheter / gjør vurderinger i forhold til folketrygdloven • Bistår veielder på NAV med faglig veiledning • Oppdaterer seg på relevante fagfelt • Bygger nettverk

14. Nettverksgruppe for ungdom 16-25 i Fana bydel • Et samarbeidende innsatstiltak for å imøtekomme gruppen unge mellom 16 og 25 år som har sammensatte hjelpebehov. • Gruppen består av Solli DPS, OT/PPT Fana, NAV Fana (stat og kommune), psykiatritjenesten i Fana bydel og fylkeskoordinator i NAV. • Gruppen rår til sammen over mange nyttige virkemidler. • Ved rask og god inngripen i enkeltsaker, kan vi hindre at ungdommer detter ut og gir opp.

15. KONTAKTINFORMASJON Fylkeskoordinatorer for arbeid og psykisk helse Marianne Bjørkly Telefon: 53 04 00 24/ 95 88 65 42 E-post: Marianne.Bjorkly@nav.no Rune Hove Hansen Telefon: 53 04 00 28/93 44 57 49 E-post: Rune.Hove.Hansen@nav.no Medarbeider med brukererfaring Magdalena Krossgått Telefon 53 04 00 34 E-post Magdalena.Krossgatt@nav.no www.nav.no/hordaland