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用混合法测定冰的熔解热

用混合法测定冰的熔解热. 1 、 实验目的. 2 、 实验器材. 3 、 实验原理. 4 、 实验内容. 5 、 注意事项. 6 、 思考题. 实验目的. 了解混合量热法的实验原理，即系统热平衡时，低温物体所吸收的热量等于高温物体所放出的热量。 掌握热学实验基本仪器的使用方法，如温度计，量热器的规范操作。 会用温度补偿法减少系统误差。. 实验器材. 物 理

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用混合法测定冰的熔解热

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  1. 用混合法测定冰的熔解热

  2. 1、实验目的 2、实验器材 3、实验原理 4、实验内容 5、注意事项 6、思考题

  3. 实验目的 • 了解混合量热法的实验原理，即系统热平衡时，低温物体所吸收的热量等于高温物体所放出的热量。 • 掌握热学实验基本仪器的使用方法，如温度计，量热器的规范操作。 • 会用温度补偿法减少系统误差。

  4. 实验器材 物 理 天 平 游标卡尺

  5. 左图为有搅拌器的量筒 本实验还需要以下 仪器： 冰块（c=4.186 J／g /℃ ）热水、镊子、毛巾、 吸水纸、游标卡尺、 温度计（水银温度 计每立方厘米增高 温度 一度需热量为 0.46卡）

  6. 实验原理 在一个有高温物体和低温物体的绝热的系统中，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量 LM+Mct= ( m1 c1+mc)(t0 -t) L= ( m1 c1+mc)(t0 -t)/M-ct

  7. 实验内容 1.温度计 2.带绝热柄的搅拌器 3.绝热盖 4.绝热架 5.空气 6.表面镀亮的金属外筒 7.表面镀亮的金属内筒 （量热筒示意图） 1、调节天平，称出量热器内筒和搅拌器总质量m1。 2、装入比室温约高5℃的水（约100g）到量热器中，第二次称衡量热器，确定水的质量m，并记下水的初温t0。 3、将一块冰（约20g）用镊子夹住，小心放入水中。 2014/10/22

  8. 4、小心搅拌至全部冰块熔解，再读出水的终温t。4、小心搅拌至全部冰块熔解，再读出水的终温t。 5、第三次称衡量热器，确定冰的质量M。 6、 M克的冰熔解后的水由0℃升到t℃所吸收的热量为 LM+Mct m1克的热量器（包括搅拌器）和它所装的m克水，从t0℃冷却到t℃时，所放出的热量为 ( m1 c1+mc)(t0 -t) 由此可得： LM+Mct= ( m1 c1+mc)(t0 -t) L= ( m1 c1+mc)(t0 -t)/M-ct 2014/10/22

  9. 数据记录

  10. 注意事项 1、热量补偿问题。实际实验系统和外界环境间仍存在一些热量的交换。所以，我们使水的初温t0高于室温，当投入适量的冰块熔解后，则系统从外界吸收热量。 2、t0的测量必须是在量热器内筒放入外筒后进行，再立即小心地放入冰块。 3、冰块外部需用吸水纸抹干，防止增大M

  11. 思考题 1、混合量热法应保证什么实验条件？本实验的“热 学系统”由哪些研究对象组成？ 2、实验时为什么不先直接称出冰块的质量？ 3、为什么把冰块投入量热器内筒前，必须吸干冰 上面的水？若冰中带水或水没有被吸干就投入，测出的熔解热是偏大还是偏小？若投冰或搅拌过程 中把水溅出，测出的熔解热是偏大还是 偏小？ 4、为什么把最低温度当作冰熔解完时系统的温度？为什么不能打开盖子看冰是否熔解完？ 2014/10/22

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