350 likes | 535 Views
AZ kvíz C hem ické opakování. Autor : Mgr. Moni ka Petril áková. Datum : 10. 1. 201 4. Gymnázium a OA Chodov. Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0376 Šablona: OBCHE Pořadí šablony a sada: 19.OBCHE
E N D
AZ kvíz Chemické opakování Autor: Mgr. Monika Petriláková Datum: 10. 1. 2014 Gymnáziuma OA Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0376 Šablona: OBCHE Pořadí šablony a sada: 19.OBCHE Materiál: VY_INOVACE_OBCHE.19 Vytvořený ve školním roce: 2013/2014 Téma: Chemické reakce, rychlost a rovnováha chemických reakcí Předmět a třída: Chemie - kvinta Anotace: Hra slouží k zopakování a upevňování daných kapitol Autor: Mgr. Monika Petriláková Klíčová slova: didaktická hra, skupinová práce, chemické reakce, rychlost a rovnováha chemických reakcí Ověřený dne: 13.2.2014
Anotace: Didaktickou hru lze hrát v omezeném počtu žáků – v jedné skupině doporučuji 5-6 žáků. Maximální počet hrajících žáků je tedy 12. Hru tedy doporučuji zařadit do projektové výuky – jedna polovina třídy bude řešit jiný úkol zadaný učitelem a druhá polovina bude hrát hru. Poté se skupiny vymění.
Pravidla hry: A-Z kvíz je hra určená pro dvě skupiny žáků. V dané skupině si zvolí mluvčího, který bude odpovídat, ale i volit políčko. Začíná skupina, které vyhrála rozlosování (zvolí učitel-karty apod.). Hráč vybere políčko s číslem od 1 do 28 z hracího pole. Po kliknutí na vybrané políčko se otevře soutěžní otázka. Hru hrají ve skupině, mohou se tedy radit ale konečné slovo bude mít zvolený mluvčí. V případě správné odpovědi se hra vrací pomocí tlačítka zpět zpátky na základní hlavní pole a získané políčko je označeno barvou hráče kliknutím na příslušné políčko tabulky po straně hracího pole. V případě nesprávné odpovědi dostává možnost odpovědět druhý hráč. Pokud nechce odpovědět, pole zůstane neoznačeno a později je možné ho získat zodpovězením náhradní otázky. Ve hře pokračuje hráč, který nezískal barevné pole. Ve hře vítězí skupina, které se podaří dříve propojit všechny tři strany trojúhelníku. Moderátor - učitel dohlíží na správnost odpovědí a obsluhuje herní pole.
1 2 1 2 1 3 4 3 4 5 6 5 6 2 3 7 8 7 8 9 10 4 5 6 9 10 11 12 11 12 7 8 9 10 13 14 13 14 15 16 15 16 11 12 13 14 15 17 18 17 18 19 20 19 20 16 17 18 19 20 21 21 22 21 22 23 24 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 25 26 27 28 27 28
Reakce, které se zúčastňují jen látky stejného skupenství se nazývá: Homogenní reakce Hr ZPĚT ŘEŠENÍ
2. Reakce, které se zúčastňují látky, z nichž alespoň jedna je jiného skupenství než ostatní, se nazývá: Heterogenní reakce Hr ZPĚT ŘEŠENÍ
3. Jak nazýváme nesymetrické štěpení kovalentní vazby, při kterém vznikají ionty? heterolýza H ZPĚT ŘEŠENÍ
4. Typ reakce, při níž z více jednoduchých látek vzniká látka složitější: Adice A ZPĚT ŘEŠENÍ
5. Typ reakce, při níž se složitější látka rozkládá na více látek jednoduchých: Eliminace E ZPĚT ŘEŠENÍ
6. Reakce, při nichž se Gibbsova energie snižuje nazýváme: Exergonické reakce Er ZPĚT ŘEŠENÍ
7. Reakce, při nichž se Gibbsova energie zvyšuje nazýváme: Er Endergonické reakce ZPĚT ŘEŠENÍ
8. Jak se nazývá látka, která urychluje průběh reakce, ale není přeměňována? K katalyzátor ZPĚT ŘEŠENÍ
9. Jak se nazývá reakce vyžadující dodání tepla? Endotermická reakce Er ZPĚT ŘEŠENÍ
10. Jak se nazývá reakce, při níž teplo vzniká? Exotermická reakce Er ZPĚT ŘEŠENÍ
11. Jak se nazývá reakce, při níž dochází k přenosu protonů mezi reaktanty: Acidobazická reakce Ar ZPĚT ŘEŠENÍ
12. Jak se nazývá látka, která je schopná předat protony jiné látce: kyselina K ZPĚT ŘEŠENÍ
13. Název reakce, při níž reaguje kyselina se zásadou a vzniká sůl a voda: neutralizace N ZPĚT ŘEŠENÍ
14. Jak se nazývá reakce, při níž dochází k přenosu elektronů mezi reaktanty? Redoxní reakce Rr ZPĚT ŘEŠENÍ
15. Děj, při kterém dochází ke zvětšení oxidačního čísla atomu v molekule se nazývá: O oxidace ZPĚT ŘEŠENÍ
16. Jak nazýváme látku, která je schopná přijímat elektrony od jiné látky? Z zásada ZPĚT ŘEŠENÍ
17. Jak se nazývá děj, při němž je konstantní veličinou objem? : Izochorický děj Id ZPĚT ŘEŠENÍ
18. Jak se nazývá děj, při němž je konstantní veličinou tlak? Id Izobarický děj ZPĚT ŘEŠENÍ
19. Energetickou stránkou soustav a změnami v těchto soustavách, vyvolanými změnami vnějších i vnitřních podmínek se zabývá: T Termodynamika ZPĚT ŘEŠENÍ
20.Jak se nazývá reakční teplo reakce, při kterém vzniká za standartních podmínek 1 mol dané látky z prvků: Standartní slučovací teplo Sst ZPĚT ŘEŠENÍ
21. Podíl změny koncentrace reagujících látek a doby, za kterou ke změně koncentrace došlo nazýváme: Reakční rychlost Rr ZPĚT ŘEŠENÍ
22. Specifické katalyzátory, které katalyzují životní děje nazýváme: E Enzymy ZPĚT ŘEŠENÍ
23. Látky pozastavující průběh chemických reakcí nazýváme: I Inhibitory ZPĚT ŘEŠENÍ
24. Stav soustavy, v němž se nemění její složení, i když v ní probíhají chemické děje, se nazývá: Chr Chemická rovnováha ZPĚT ŘEŠENÍ
25. Reakce, při kterých produkt reakce je výchozí látkou reakce následující nazýváme: Následné reakce Nr ZPĚT ŘEŠENÍ
26. Reakce, při kterých výchozí látky reagují za vzniku různých produktůnazýváme: Bočné reakce Br ZPĚT ŘEŠENÍ
27.Jak se nazývají reakce, při kterých z reaktantů vznikají produkty a současně z produktů zpět reaktanty? Zvratné reakce Zr ZPĚT ŘEŠENÍ
28. Jak se nazývají částice, které mají alespoň jeden nepárový elektron? radikály R ZPĚT ŘEŠENÍ