Foreldremøte onsdag den 5.september 2012

1. Foreldremøte onsdag den 5.september 2012 Avd Greni og Willow

2. Felles Storbarn • Tilsaman er det 30 barn i alderen 3-5 år. Vi fungerar som ei avd, har blitt kjent med alle barn, men har fortsatt mest kontakt med dei som tilhøre avd. • I startfasen august har vi lagt vekt på at alle barn skal bli trygge, og har derfor ikkje hatt så mykje planlagte grupper. Men ei samling har vi hatt stort sett kvar dag, nokre felles begge avd, men flest delt på avd. for å finne tilhørighet til si avd. • Overordna tema på heile huset er : SANSANE VÅRE. Vi kjem til å kome med konkretisering av korleis vi vil arbeide med tema. Vårt satsingsområde vert DRAMA. Vi vil knytte dette til ulike eventyr, historiar, sangar, forming, dramatisering m.m. I dei ulike årstidene brukar vi tema som vil passe inn.

3. Dagsrytme: • Frukost kl 7.30-8.30. består av brødmat og mjølk og vatn. Dei som ev. kjem etter denne tid vil vi spis heime, men forstår viss barn ikkje har matlyst. • Deler gruppa frå 8.30 med nokre barn på sanserom, men mange blir framleis på avd. • Leik på avd. med konstuksjon, dukkekrok, teikning, pusle, spel, butikk. • Deling kl 9.30, kanskje før med påkleding vinterstid. Turdag måndag, tysdag og torsdag. • Rydding og kort samling • Lunsj ca 11.15 på fellesrom og kjøkken

4. dagsrytme • Uteleik etter påkleding. Vi er ute fram til barna blir henta viss vêret er godt og barna vil vere ute. Vi brukar uteområdet både nedafor og på sida av inng. Og nokre gong på øversida med bl.a sykling. Nokre barn vil besøke søsken på småbarnsavd. Det gjer vi i utetida når det høver, men ikkje kvar dag. • 2-Måltid: knekkebrød, vatn, frukt, av og til skiver, yoghurt. • Toalett, bleieskift. Uteleik eller inneleik fram til henting.

5. Månegruppa 9 barn- 2008 Månegruppa 9 barn- 2008

6. 15 barn Stjernegruppa 2009-barn

7. Solgruppa 2007- barn

8. Innhald i solklubben • Arbeide med sosial kompetanse: • korleis vi er med kvarandre? • Reglar som er knytt opp til skule; lytte, vente på tur, hjelpe kvarandre, rekke opp handa, arbeide med blyantgrep • Høyre på historier/bøker; KRÅKA KNAS – brukt i arbeid med sosial kompetanse • Bruke ”STEG FOR STEG”, og ”SNAKKEPAKKEN” som redskap • Bruke sanseromma • Utvide etter kvart med læring av bokstavar, tall, former, mengde osv. • Dei er størst, forbilde • Skulebesøk

9. Hurra hurrahurra!!! • Bursdagsfeiring • Vi har bestemt at vi vil ha fokus på barnet, og ikkje forbinde mat med bursdag. • Bursdagsbarnet får vere med og bestemme songar, eventyr, leikar til samlinga med ei gruppe, ev heile gruppa, enten til samling før lunsj eller før 2.måltid. • Vi heng ut flagg, lagar krone, ”gynger årstal” og lagar ”rakettar”. • Barnet er ofte med og lagar mat, -ordensmann denne dagen.

10. dokumentasjon • Sjå på dagstavle, vigilo • Månadsbrev; evaluering kva vi har gjort, og satsing framover • Bilder på nettsida og bilder i barnehagen • Utstillingar av det borna har arbeidd med

11. Tur i haust • Gruppene har turdag kvar veke • Vi får tilgang til buss med plass til 13/14 barn i vekene 38-44-52. då blir det tur, og kvar er opp til oss å bestemme. • Forslag på møte: brannstasjon, politi, Reset, Atlanterhavsparken, Hakallegarden, Bjørkedalen, gardsbesøk, sjå gravemaskinar etc, Aasentunet, basseng, Flø, Erdal gard. • Dei som ev. ikkje skal vere med i buss, har vi oversikt på løyve

12. Steg for steg • Vi leverar ut steg for steg orientering • Materiell til arbeid med sosial kompetanse i barnehagen • Sosial og emosjonell læring for barn • 10 leksjonar • For heller ikkje sosial kompetanse er medfødt. Den utvikles ikkje av seg sjølv, den oppstår ikkje gjennom modning eller tilfeldig læring. Den må tilegnes gjennom målrettet læring og egen erfaring gjennom deltagelse. (Rammeplan for barnehagen, 1996)

13. Sansane våre • Drama • Historier, eventyr knytt til drama • Bruk av sanserom; barna skal få vere innom eit rom i løpet av veka. Bruker roma periodevis- dvs eitt rom fleire gong i ein periode, for utvkling, spesielt musikk og vatn • Gjer borna bevisste på lukt, smak, hørsel, kjensle, syn

14. Foreldresamarbeid • Dagleg kontakt • Foreldresamtale i oktober/november med primærkontakt/ avd.leiar • Ingenting er for stort eller lite til å kome til oss med det. Har du noko på hjerte du ynskje vi skal gjere noko med- turtips el bekymring eller kva?